Моя «педагогическая находка» при работе во 2-4 классе-комплекте
Автор: Кузбит Вероника Андреевна
В данной статье идет речь об особенностях работы учителя начальных классов в классе-комплекте. А так же о методиках, позволяющих сделать обучение в таких классах продуктивным.
Опубликовано: 16.04.2019
Разноцветная мозаика
Автор: Кожокина Любовь Николаенва
В статье представлен опыт использования авторского коррекционно - развивающего игрового материала по сенсорному развитию и мелкой моторики.
Опубликовано: 16.04.2019
Ожившие тряпочки
Автор: Подзолкова Елена Михайловна
Куклы могут всё или почти всё. Они творят чудеса: веселят, обучают, развивают творческие способности дошкольников, корректируют их поведение. Если за дело берутся люди, увлечённые своим делом, с яркой богатой фантазией, с желанием творить самим и вовлекать в этот процесс малышей, то и предметное оснащение становится другим: необычным, впечатляющим, способным не только удивить и обрадовать ребёнка, но и научить его чему-либо.
Опубликовано: 16.04.2019
Мои педагогические находки
Автор: Халиуллина Фария Миннехановна
В этом я рассказываю о своих находках в детском саду.
Опубликовано: 16.04.2019
Технологическая карта урока «Лоскутное шитьё»
Автор: Шульпина Татьяна Александровна
Класс: 5 Раздел: «Художественные ремёсла» Тема урока: «Лоскутное шитьё ». Цель: Организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний, умений, навыков для изготовления лоскутного изделия. 1. Предметные: Способствовать формированию представлений о разнообразии видов лоскутных техник, видов лоскутных узоров, особенностях их выполнения. 2. Личностные: Способствовать развитию общеучебных умений и навыков: работать со справочной литературой, правильно организовывать свою работу, рабо
Опубликовано: 16.04.2019
Знакомим малышей с цветом предметов
Автор: Ермолаева Валентина Анатольевна
Цвет как одно из неотъемлемых свойств окружающего мира не только служит стимулом к узнаванию изображенного и его идентификации, но и несет эмоциональную нагрузку, которой наделяет его замысел художника в той или иной картине.Цель нашей методики: научить детей узнавать, запоминать и называть основные цвета.
Опубликовано: 16.04.2019
Мои педагогические секреты
Автор: Краубнер Лариса Александровна
Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей. Т.Гончаров
Опубликовано: 16.04.2019
Мои педагогические находки в воспитании
Автор: Полякова Елена Владимировна
В работе рассмотрела некоторые методы воспитания детей: интерес к окружающей среде (огород на окне), интерес к сказке, игры.
Опубликовано: 16.04.2019
Моя педагогическая находка
Автор: Щекина Татьяна Михайловна
Мой педагогический опыт по сплочению детского коллектива и проведению коррекционной работы с гиперактивными и застенчивыми детьми, чтобы у одних поднять уровень самооценки, а других научить сдерживать свои эмоции, а также способам взаимодействия в коллективе.
Опубликовано: 16.04.2019
Лайфхаки проектирования предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ
Автор: Чуварова Мария Николаевна
Проектирование предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.
Опубликовано: 16.04.2019
Тренируем память
Автор: Хайралапова Мерует Сагидулловна
Техника запоминания лексики,подойдет как для урока, так и для внеклассной работы. Так мы заучивали даже пословицы на латинском языке!
Опубликовано: 16.04.2019
Дракоша
Автор: Хайралапова Мерует Сагидулловна
Маленький помощник для запоминания грамматики: Дракоша- Progressive Dragon.
Опубликовано: 16.04.2019
Я - рисую!
Автор: Боярчук Надежда Михайловна
Как помочь детям рисовать с удовольствием? Несколько простых секретов в помощь педагогам-дошкольникам в моей статье.
Опубликовано: 16.04.2019
Опыт работы по проекту «Читаем вместе»
Автор: Алюкова Римма Рифгатовна
Опыт работы библиотеки средней школы №13 г. Набережные Челны по проекту "Читаем вместе" в 1-4 классах.
Опубликовано: 16.04.2019
Рассказ о своём педагогическом секрете
Автор: Акопова Камелла Николаевна
В своём эссэ я хочу рассказать, как я стала воспитателем,поделиться моими секретами, как важна мне работа с детьми.Показать мою любовь к детям.
Опубликовано: 16.04.2019
Мой первый педагогический опыт
Автор: Мельникова Людмила Владимировна
Каждый человек в своей жизни делает выбор – один из самых непростых и сложных выборов – это выбор профессии. Страшно ошибиться в этом выборе, навсегда остаться человеком, который не горит на работе, а лишь отсиживает положенные часы. Но самое страшное ˗ ошибиться при выборе профессии учителя. Я сделала свой выбор и, думаю, что не ошиблась. Уже более 7 лет, я могу с гордостью произносить фразу: Я – УЧИТЕЛЬ!
Опубликовано: 16.04.2019
Воспитатель это волшебник для ребёнка
Автор: Вингольц Елена Васильевна
Работа с детьми, это прежде всего сказочное, а иногда и волшебное применение своих знаний и умений для реализации поставленных задач. Дети с удовольствием помогут вам и сами начнут вникать в проблему, если к ним например прийдет Злой колдун или Добрая фея.
Опубликовано: 16.04.2019
Воспитание умения сотрудничать у старших дошкольников в многонациональной группе
Автор: Харченко Ольга Ивановна, Медведева Елена Анатольевна
Статья раскрывает педагогические решения воспитателей для решения сложных ситуаций в работе с детьми-билингвами. Психология людей такова, что зачастую их раздражает иной образ жизни других. Поэтому педагогам необходимо постараться найти что- то общее в разных культурах .Данная статья будет полезна для воспитателей русскоязычных детских садов, столкнувшихся с проблемами языкового барьера, а так же найти выход, выбрав определенное направление.По мнению авторов, одним из более эффективных направлен
Опубликовано: 16.04.2019
Дидактические материалы. Лэпбук «Малая Родина, милый наш Бор!» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Чугунова Ирина Николаевна, Исева Елена Федоровна
Успеха в патриотическом воспитании можно достигнуть, если сам воспитатель будет знать и любить историю своего города. Информация обновляется и копится каждый год. Как это всё систематизировать и синхронизировать, чтобы было удобно и сподручно воспитателям, а также увлекательно и познавательно для воспитанников. Выбор пал на оформление лэпбука. Это компактно, доступно, наглядно, есть возможность пополнения или замещения материалов. В рамках ФГОС ДО у детей старшего дошкольного возраста направление
Опубликовано: 16.04.2019
Эффективнывный запрет
Автор: Дудкина Лариса Петровна
В данной работе описан приём примирения конфликтующих учеников. Практика его применения даёт положительные результаты. Приём примирения конфликтующих подростков могут использовать в своей работе как классные руководители, так и социальные педагоги, педагоги-психологи и все педагоги.
Опубликовано: 16.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера