В моей педагогической практике был такой случай. На уроке русского языка в 7 классе мы изучали частицы. Чтобы показать ребятам роль частиц в речи, я дала задание (по группам): подобрать пословицы, загадки, песни, где употребляются частицы. Когда мы стали проверять задание, представитель одной из групп спросила: «А можно вместо ответа спеть?». Я всегда приветствую инициативу учащихся, поэтому ответ был утвердительным. И проверка задания превратилась в песенный турнир, о пословицах и загадках мы в
На современном этапе ФГОС дошкольного образования рассматривает учет национально-регионального компонента, как необходимое условие вариативности дошкольного образования. Использование национально-регионального компонента как одного из средств социализации дошкольников предполагает следующее:
- ознакомление дошкольников с родным краем в ходе реализации образовательной программы ДОУ;
- введение национально-регионального компонента с учетом принципа постепенного перехода от более близкого ребенку
Сценарий внеклассного мероприятия описывает презентацию проекта "Английские народные песенки", проведённую в виде концерта, как продукта проектной деятельности. Над проектом работали учащиеся 3 класса. Работа над проектом способствовала реализации метапредметных связей.
В статье рассматривается актуальность работы по экологическому воспитанию дошкольников. Раскрывается содержание и направление совместной деятельности с воспитанниками и родителями
Автор: Додонова Елена Владимировна, Матанцева Гыльефар Хидиатовна
Тема по географии: Природно-хозяйственные зоны. Леса.
Тема по биологии: Человек и окружающая среда.
Тип урока: Изучение нового материала и первичного закрепления.
Форма урока: Исследовательский проект.
Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.
Методы: репродуктивный, проблемный, исследовательский.
Цель урока: Формирование умение выделять существенные признаки зоны лесов как природно-хозяйственной зоне и крупном природном комплексе через анализ
Данное мероприятие предназначено для организации внеучебной работы по патриотическому воспитанию, на достойных идеалах в духе возрождения духовно-культурных традиций России, адресовано детям обучающимся 5-9 классов. Данный сценарий поможет учителям сделать мероприятие интересным и запоминающимся. Данное мероприятие учитывает познавательные интересышкольников, ориентированно на развитие творческих и актерских способностей. Цель данного мероприятия: воспитание любви учащихся к родному краю, к его
В работе сделана попытка обосновать методологический характер игры в шахматы в отношении культуры формирования психического и соматического здоровья школьников.
Тема: «Лекарственные свойства березы».
Цель: Формировать у детей знания о лекарственных свойствах березы, правилах их сбора, хранения и применения.
1.Организационный момент.
2.Фонетическая и слуховая зарядка.
3.Сообщение темы беседы.
4.Чтение словаря.
5.Просмотр презентации «Лекарственные свойства березы».
6.Беседа.
7.Физкультминутка.
8.Творческое задание.
9.Итог занятия.
Диалог занимает центральное место на уроке и способствует повышению познавательной активности учащихся, развитию коммуникативных навыков, умению работать в группе и в паре, задавать вопросы, грамотно формулировать собственные мысли, развитию речи.
Совместная деятельность педагога с разновозрастной группой детей дошкольного учреждения (4 - 7 лет), занимающихся в кружке "Юный риторик". Занятие направлено на развитие духовно-нравственных качеств и речевых умений, навыков и природных задатков у детей обладающими высокими речевыми способностями.
В статье описаны 10 приёмов, или "ключиков" для развития монологической речи на начальном этапе обучения немецкому языку, создающие условия успешности по предмету как для высокомотивированных, так и для слабоподготовленных учащихся, в т.ч учащихся с ОВЗ.
Разработка урока по теме: «Землетрясения», 5 класс. В тематическом планировании урок №3 по теме «Природа Земли». Углубление знаний по данной темы продолжится в 6,7 и 8 классах.Тип урока: «открытия» новых знаний.Урок с введением регионального компонента.Цель урока:сформировать знания о возникновении грозного природного явления – землетрясении.
