100/1 (Сто к одному)
Автор: Федоров Владимир Федорович
Внеклассное языковое мероприятие по английскому языку по теме писатели стран изучаемого языка
Опубликовано: 30.04.2026
Код реальности: почему алгоритмическое мышление должно стать фундаментом школьной математики и информатики
Автор: Каменская Наталья Александровна
В эпоху цифровой трансформации способность мыслить алгоритмически перестает быть узкопрофильным навыком программиста. Она превращается в базовую грамотность, элемент культуры мышления современного человека. В статье рассматривается необходимость смещения акцентов в преподавании математики и информатики с простого заучивания формул на формирование операционного, структурного мышления.
Опубликовано: 30.04.2026
Проект «Шахматная страна»
Автор: Томилова Жанна Вячеславовна
Проект "Шахматная страна" посвящен обучению дошкольников старшего возраста правилам игры в шахматы. Цель проекта - создание условий для интеллектуального развития детей посредством обучения игре в шахматы.
Опубликовано: 30.04.2026
Народные игры Вологодчины: зачем знакомить с ними ребёнка?
Автор: Бондаренко Оксана Валериевна
Народные игры Вологодчины =это живой мост между поколениями. Они не только развлекают, но и воспитывают, развивают и объединяют
Опубликовано: 30.04.2026
Сенсорные коробки как инструмент развития детей раннего возраста
Автор: Санникова Вера Витальевна
Сенсорная коробка — это многофункциональное пособие для развития детей раннего возраста, которое стимулирует все органы чувств и способствует комплексному познавательному и эмоциональному росту. Она представляет собой ёмкость (коробку, таз, контейнер), наполненную различными материалами — крупами, природными элементами, игрушками и другими предметами, которые можно трогать, пересыпать, сортировать, прятать и искать.
Опубликовано: 30.04.2026
Формирование у старших дошкольников элементарного осознания языковых явлений
Автор: Русеева Юлия Михайловна
Сейчас в дошкольном образовании речевое развитие вышло в число главных приоритетов. И это понятно: речь для ребёнка – не просто «поговорить», это и способ думать, и возможность познавать мир, и вход в коллектив. Поэтому одна из важнейших задач воспитателя – помочь старшим дошкольникам начать осознавать язык, увидеть в нём не только средство общения, но и интересный объект. Без этого потом трудно будет учиться в школе [3].
Опубликовано: 30.04.2026
Проверочный диктант по теме «Предложения. Однородные члены предложения»
Автор: Чигидин Светлана Александровна
Проверочный диктант по теме «Предложения. Однородные члены предложения»
Опубликовано: 30.04.2026
Роль семейных традиций в воспитании нравственных качеств дошкольников
Автор: Сакмаева Ольга Константиновна
В теме рассматривается ключевая роль семьи как первичного института воспитания, закладывающего основы личности ребенка; понятие семейных традиций и их значение в жизни семей; примеры распространенных семейных традиций, способствующих воспитанию нравственных качеств.; способы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников для поддержки и развития семейных традиций.
Опубликовано: 30.04.2026
Применение переместительного свойства сложения для случаев вида: + 5, 6, 7, 8, 9
Автор: Кисиль Ирина Ивановна
Конспект урока математики в 1 классе на тему "Применение переместительного свойства сложения для случаев вида: +5,6,7,8,9. Цель урока: формирование представления у обучающихся о переместительном свойстве сложения и первичное закрепление учебного действия по применению переместительного свойства сложения для упрощения вычислений.
Опубликовано: 30.04.2026
Эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Гадяцкая Алёна Викторовна
Профессия учителя-дефектолога — это не просто работа с диагнозами и программами. Это путь к душе ребёнка, который по-своему видит и чувствует мир. Я работаю учителем‑дефектологом в дошкольном учреждении уже несколько лет. За это время я убедилась: чтобы добиться прогресса с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), недостаточно стандартных методик — нужно искать и создавать собственные педагогические находки.
Опубликовано: 30.04.2026
Настольный нейроковрик «Умножайка: играем и запоминаем»
Автор: Петрова Ольга Александровна
Настольный нейроковрик "Умножайка: играем и запоминаем"-это компактное настольное нейропособие формата А-4,которое превращает изучение таблицы умножения в увлекательную игру.
Опубликовано: 30.04.2026
Педагогическая находка «Как помочь ребенку дошкольного возраста запомнить стихи»
Автор: Исакова Наталья Николаевна
В моей педагогической практике возникла ситуация, когда ребенок не мог запомнить стихотворные тексты. Думаю, эта проблема знакома многим родителям и педагогам. Это не всегда говорит о лени или плохих способностях детей. Чаще всего причины кроются в другом...
Опубликовано: 30.04.2026
Разработка урока по творчеству Людмилы Петрушевской
Автор: Васина Александра Борисовна
Людмила Петрушевская - современный автор, пишущий о современных и вечных проблемах человечества: любви, милосердии, взаимовыручке, гуманизме. Именно над этими вопросами заставляет задуматься автор.
Опубликовано: 30.04.2026
Из опыта работы
Автор: Багрецова Инна Вячеславна
В данной статье я рассказываю о том, что как любой учитель, я опираюсь на использование различных образовательных технологий, которые помогают осуществить задачи педагогической деятельности. Из всего многообразия технологий, я отдаю предпочтение проблеме смыслового чтения. Поэтому предлагаю Вашеу вниманию одну из своих работ, где дети творчески подходят к изучении темы.
Опубликовано: 30.04.2026
Методика обучения решению комбинированных расчетных задач высокого уровня сложности
Автор: Прибылова Нина Сергеевна
Статья посвящена проблеме обучения учащихся решению комбинированных расчетных задач высокого уровня сложности. Рассматриваются методические подходы, этапы анализа, алгоритмы решения и способы развития аналитического мышления. Особое внимание уделяется задачам ЕГЭ и олимпиадным задачам, требующим использования межпредметных связей (химия + математика, химия + физика).
Опубликовано: 29.04.2026
Урок-детектив: как заставить учебник говорить
Автор: Аникина Татьяна Петровна
Как превратить проверку знаний из скучного опроса в захватывающий поиск? В данной работе описывается педагогическая находка, позволяющая активизировать познавательные способности детей и наладить коммуникацию в классе. Статья содержит пошаговый алгоритм организации урока-детектива: от нестандартного деления на группы до использования «вещдоков» и тактильных мешочков. Материал будет полезен учителям-предметникам, ищущим эффективные способы работы с информацией и мотивацией школьников.
Опубликовано: 29.04.2026
Неожиданная находка
Автор: Симакова Светлана Николаевна
Рассказ о практическом применении обычной хозяйственной решетки в работе с детьми для развития мелкой моторики, речи, логики, математических знаний.
Опубликовано: 29.04.2026
Буквенные приключения
Автор: Нестерова Татьяна Вадимовна, Щербакова Анна Владимировна
Воспитатель старшей группы детского сада «Берёзка» Татьяна Вадимовна представляет авторскую игровую методику обучения чтению дошкольников — «Буквенные приключения». Подход превращает освоение грамоты в увлекательное путешествие по тематической «Карте приключений» и помогает пробудить у детей искренний интерес к чтению. В основе методики — поэтапное продвижение по игровым локациям, каждая из которых соответствует определённому уровню освоения навыков. Практические результаты внедрения методики з
Опубликовано: 29.04.2026
Выход из сложных и нестандартных ситуаций с детьми
Автор: Турмий Наталья Владимировна
"Сложная ситуация" может рассматриваться как обстоятельства, требующие разрешения и связанные с определенными задачами и психолого-педагогическими условиями. "Нестандартная ситуация"- это непредвиденная ситуация, которая может быть сложной для разрешения.
Опубликовано: 29.04.2026
Планирование уроков
Автор: Макарова Людмила Алексеевна
Статья освящает основные принципы и этапы планирования урока в современной школе. Материал будет полезен учителям и студентам педагогических вузов, заинтересованным в повышении качества образовательного процесса.
Опубликовано: 29.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера