Автор: Колдышкина Ольга Борисовна, Фокина Марина Сергеевна, Жеребцова Елена Васильевна
Этот проект был разработан с целью укрепления физического и психического здоровья детей. Мы решили привлечь к данной проблеме родителей, ведь только объединив усилия родителей и педагогов можно достичь общей цели – помочь детям сохранить и укрепить здоровье. Здоровый образ жизни является основой профилактики заболеваний и укрепления здоровья детей и взрослых. Начиная с раннего детства, нужно воспитывать отношение к своему здоровью, понимание того, что здоровье - самая величайшая ценность, даров
Статья посвящена использованию рисования как средства выражения эмоций у детей старшего дошкольного возраста. Описываются практические приёмы («Утренний цвет», «Нарисуй, что чувствуешь», «Палитра эмоций»), которые помогают детям замечать, называть и выражать свои чувства через цвет. Показано, как рисование настроения снижает количество конфликтов и развивает эмпатию. Материал адресован воспитателям ДОУ и родителям.
Цель: Познакомить детей с бурятской культурой, традициями бурят. формирование у детей представления о национальном бурятском празднике – Сагаалган
Обучающие задачи:
-Закрепить знания детей о традициях бурятского народа.
-обобщить знания об особенностях быта.
-Познакомить с традиционными обрядами (ёхор) и оберегами.
Развивающие задачи:
-Развивать активную речь детей
- Развивать познавательный интерес, память, внимание.
- Развивать мелкую моторику рук, глазомер, ориентацию в пространстве.
Ключевая идея: Подготовка к ВПР не должна быть «натаскиванием» на формат. Наиболее эффективный путь — встраивание форматов проверочных работ в логику уроков русского языка и литературы через систему заданий, которые одновременно формируют предметные знания и метапредметные умения (смысловое чтение, анализ, аргументация, самоконтроль).
В статье представлен опыт реализации проекта по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников средствами музейной педагогики. Раскрываются этапы работы, формы взаимодействия с детьми и родителями, а также результаты создания предметно-развивающей среды, способствующей формированию нравственных ценностей и любви к малой Родине.
В этой публикации учитель 2 класса Ефимова А.А. делится секретами того, как превратить обычные школьные будни в увлекательное исследование. Статья рассказывает о жизни учеников начальной школы в уютной и дружной атмосфере МОУ «Красноармейская ООШ» поселка Громово.
В статье рассматривается роль проектной деятельности в процессе формирования метапредметных результатов у обучающихся 6 класса на уроках английского языка. Автор акцентирует внимание на том, что метод проектов позволяет не только закрепить языковые навыки, но и развить универсальные учебные действия (УУД), предусмотренные ФГОС. Приводятся примеры организации проектной работы на основе материалов учебной программы 6 класса и анализ научных подходов к данной проблеме.
В статье рассматривается мнемотехника как эффективный инструмент развития связной речи и когнитивных способностей у детей дошкольного возраста. Автор анализирует проблему механического заучивания материала дошкольниками и предлагает визуализацию (мнемотаблицы, мнемодорожки, пиктограммы) в качестве решения, снимающего психологическое напряжение и превращающего образовательный процесс в увлекательную игру.
В материале раскрывается механизм воздействия метода на психику ребенка: перевод абстрактн
Данные рабочие листы рассчитаны для обучающихся с ТМНР. Материал подобран по возможностям детей, служит практическим материалом для повторения пройденного материала по темам.
Движения рук человека теснейшим образом связаны с развитием его речи, а специальные упражнения для пальцев рук стимулируют работу мозга. Массаж и игры с карандашами положительно влияют на речевое развитие детей, способствуют на овладение тонкими движениями пальцев, улучшают кровоснабжение пальцев рук.
Конспект предназначен для проведения первого занятия по шахматам с детьми 6–7 лет (подготовительная к школе группа) в рамках дополнительной программы. Конспект помогает педагогу без дополнительной подготовки провести занятие: в нём прописаны цель, задачи, оборудование, ход занятия по этапам. Конспект может быть использован педагогами дополнительного образования и воспитателями подготовительных групп ДОУ при проведении первого занятия по обучению детей игре в шахматы, а также родителями для органи
Консультация «Песочная терапия как средство развития мелкой моторики» предназначена для родителей детей дошкольного возраста. Участники познакомятся с возможностями игровых занятий с песком и простыми упражнениями для пальцев и кистей рук: рисованием дорожек, поиском предметов, пересыпанием песка и созданием узоров. В конспекте представлены рекомендации по организации домашних игр и правила безопасности. Материал поможет родителям разнообразить совместное времяпрепровождение и поддержать интерес
Цель урока: выявление предварительных знаний в применении табличных случаев умножения и деления до 7; Формирования умения составлять таблицу умножения и деления с числами 8 и 9; Формирования умения применять полученные знания при вычислении числовых выражений;
В разработке представлен конспект урока по математике в 5 классе по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей», на котором учащиеся знакомятся с алгоритмом сложения и вычитания десятичных дробей («запятая под запятой», уравнивание количества знаков после запятой): представлены разнообразные упражнения для отработки навыков применения данного алгоритма.
Современный урок невозможно представить без цифровых инструментов. Они позволяют сделать обучение более наглядным, интерактивным, личностно ориентированным и, что особенно важно, экономят время учителя, которое можно направить на творчество и индивидуальную работу с детьми.
Статья помогает родителям понять, как ребёнок переживает первые дни в детском саду и почему стресс в этот период — нормальная реакция психики на перемены. В материале разобраны три формы адаптации — от лёгкой до тяжёлой — с понятными признаками каждой: сколько длится, как ведёт себя ребёнок, на что обратить внимание. Даны простые и проверенные рекомендации: как заранее подготовить малыша к саду, придумать спокойный ритуал прощания, не усилить тревогу ребёнка случайными фразами и ошибками. Отдельн
