Мнемонические приемы на уроках английского языка: как помочь каждому ученику запомнить новое
Автор: Шеламова Диана Александровна
В статье рассматриваются практические приемы мнемотехники, адаптированные для уроков английского языка. Особое внимание уделяется дифференциации методов в зависимости от ведущего канала восприятия учащихся (визуального, аудиального, кинестетического). Предлагаемые стратегии направлены на повышение эффективности запоминания лексики и отработки грамматических структур.
Опубликовано: 12.02.2026
Родительское собрание «Разговоры о важном. Родина как семья»
Автор: Олейник Анна Станиславовна
Организация взаимодействия родителей и воспитателя в работе по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста, обогащение и расширение знаний родителей о роли семьи в воспитании патриотических чувств детей;
Опубликовано: 12.02.2026
Формирование профессионального самоопределения школьника на основе учебно-методического комплекса по химии
Автор: Игнатьева Татьяна Владимировна
Химия - это фундаментальная наука и профессий связанных с ней великое множество. Организация разных форм целенаправленной профориентационной работы средствами учебного предмета позволяет расширить знания учащихся о специальностях связанных с химией; выявить детей интересующихся этим предметом, помочь им в развитии их склонностей в выборе будущей профессии.
Опубликовано: 12.02.2026
Средства музыкальной выразительности в процессе обучения игре на гитаре
Автор: Иванов Евгений Сергеевич
Работа " Средства музыкальной выразительности в процессе обучения игре на гитаре» соответствует требованиям ФГОС, включая развитие коммуникативных и художественно-творческих компетенций. Согласно исследованиям Минпросвещения, 83% школ уже используют современные методики в области музыкального воспитания. Особенно актуальна в условиях интеграции инновационных технологий и дифференцированного обучения, что соответствует современным образовательным трендам. Проект способствует развитию у учеников на
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект открытого занятия «Игра–викторина «Мой любимый город»
Автор: Бовинова Александра Сергеевна
Возраст: подготовительная группа Цель: закрепление знаний детей о родном городе Вологде, о его достопримечательностях.
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект урока «Физические и химические свойства воды. Основания»
Автор: Агафонова Галина Игоревна
Методическая разработка урока «Вода. Основания» на котором известные учащимся физические свойства воды раскрываются с точки зрения химического строения молекулы. На примере взаимодействия воды с оксидами раскрывается причина основных и кислотных свойств соединений. На уроке идет знакомство с основаниями и их применением. В ходе урока перед учащимися ставятся проблемные вопросы, способствующие развитию аналитических способностей, используются прием мозгового штурма. Для закрепления материала пре
Опубликовано: 12.02.2026
Столько же, больше, меньше
Автор: Мавлютова Светлана Александровна
Конспект Столько же, больше, меньше" Сформировать представления у детей 2 младшей группы об установлении равночисленности групп предметов с помощью составления пар.
Опубликовано: 12.02.2026
Использование комнатных растений на уроках биологии как способ формирования функциональной грамотности
Автор: Мусаева Галина Викторовна
Методическая разработка «Использование комнатных растений на уроках биологии» представляет опыт работы учителя на уроках и во внеурочной деятельности с обучающимися 5-7 и 10-11 классов. Методическая разработка посвящена актуальной проблеме – поиску эффективных способов формирования функциональной грамотности обучающихся.
Опубликовано: 12.02.2026
Реализация проекта креативный штаб «Бюро Детских Дел». «Спецзадание для отряда Смайликов» Формирование патриотических чувств у детей дошкольников путем использования инновационных технологий
Автор: Балахнина Светлана Юрьевна, Лапина Любовь Валерьевна, Лебедева Любовь Аврельевна
В данной статье рассматривается интеграция формирования патриотических чувств у воспитанников детского сада с развитием ключевых компетенций 4К: критического мышления, креативности, коммуникации и коллаборации. Авторы подчеркивают важность воспитания патриотизма как основы для формирования гражданской идентичности и ответственности среди молодых людей. Статья описывает методические подходы и практические примеры внедрения патриотических тем в воспитательный процесс через проектную деятельность
Опубликовано: 12.02.2026
Использование игровых методов коррекции дисграфии и дислексии в начальной школе
Автор: Лахтина Ольга Владимировна
Дисграфия и дислексия являются распространенными проблемами среди учеников начальных классов, влияющими на успешность освоения школьных предметов, особенно русского языка и литературы. Эти нарушения проявляются трудностями в чтении и письме, что затрудняет понимание текста, написание диктантов и самостоятельных работ. Игровые методы помогают эффективно преодолевать подобные трудности, создавая условия для естественного усвоения необходимых навыков и мотивируя ребенка к активной учебной деятельнос
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект занятия по образовательной области «Речевое развитие» /подготовка к обучению грамоте/ для старшей группы «Понятие «Гласный звук»
Автор: Копнина Екатерина Сергеевна
Это методическая разработка. В ней представлено занятие по обучению грамоте, на котором дети знакомятся с понятием "Гласный звук". Дети закрепляют умения по работе со слоговой структурой слова и составлением предложения. На занятии используются интересные приемы и методы для развития мышления, фонематического слуха дошкольников.
Опубликовано: 12.02.2026
«Уравнения» для 7 класса, реализующая игровой метод в метапредметной связи
Автор: Нестерова Наталия Александровна
Методическая разработка, на тему «Уравнения» в 7 классе и реализующая игровой метод в метапредметной связи. Включает: 1. Конспект урока-игры с метапредметными задачами (математика + физика + экономика + экология). 2. Описание дидактической игры «Следствие ведут уравнения», которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 12.02.2026
Экономическая игра «Банк»
Автор: Нестерова Наталия Александровна
Эффективная игровая технология для метапредметного обучения, особенно на уроках математики в 5–9 классах. Она развивает финансовую грамотность, навыки работы с процентами, пропорциями, графиками, а также умение принимать решения в условиях ограниченных ресурсов.
Опубликовано: 12.02.2026
Подготовительная работа для родителей будущих первоклассников
Автор: Охромович Вера Александровна
В статье представлены аспекты, на которые родителям будущих первоклассников нужно обратить внимание сейчас, пока есть время до 1 сентября.
Опубликовано: 12.02.2026
Проект в средней группе «Бытовая техника — помощники дома и в детском саду»
Автор: Сукиасян Лиана Кареновна
Проект предназначен для организации образовательной деятельности в средней группе детского образовательного учреждения (ДОУ) и посвящен изучению роли бытовой техники в повседневной жизни ребенка и семьи. Цель проекта — познакомить детей с различными видами бытовой техники, сформировать первоначальные представления о назначении и функциях каждого прибора, а также научить правильному обращению с ними, обеспечивая основы безопасности жизнедеятельности. Проект реализуется через игровую деятельность
Опубликовано: 12.02.2026
Конспект занятия по формированию графомоторных навыков для детей старшего дошкольного возраста «Следы невиданных зверей»
Автор: Кузмичева Наталья Михайловна
Конспект занятия по формированию графомоторных навыков для детей старшего дошкольного возраста Тема: "Следы невиданных зверей"
Опубликовано: 12.02.2026
Занятие «В поисках мамы Ушастика»
Автор: Аксеновская Ольга Александровна
Занятие в младшей группе дошкольного возраста, посвящённое развитию речи, двигательных функций и воображения детей.
Опубликовано: 12.02.2026
Эффективные пути и приёмы подготовки школьников к выпускному экзамену по русскому языку
Автор: Иванова Лилия Владимировна
Используя систему работы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ ( ОГЭ) , можно скорректировать уровень знаний, навыков и умений по всем разделам языкознания, по конкретным темам, изученным в курсе общеобразовательной школы. Углублённая( комплексная) работа с текстом направлена на формирование восприятия содержания и проблем текста, помогает сформулировать мнение автора, писательский взгляд на историю и культуру, увидеть средства выразительности, используемые автором. Постоянная, но разнообразная работа по по
Опубликовано: 12.02.2026
Программа внеурочной деятельности по художественно-эстетического направления
Автор: Кашина Эльмира Адгамовна
программа разработана для работы с детьми ОВЗ
Опубликовано: 12.02.2026
Фестиваль мастер-классов «Моя педагогическая находка» Мастер-класс для воспитателей по теме «Эмоция, я тебя знаю!» — развитие эмоционального интеллекта дошкольников
Автор: Нерух Лариса Юрьевна
В мастер-классе представлен краткий теоретический и практический материал для ознакомления воспитателей с организацией работы с детьми по развитию эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера