Автор: Логинова Татьяна Федоровна, Сторожук Олеся Анатольевна
Разработка данного проекта актуализирована возрастающей значимостью функциональной грамотности, как базового компонента воспитания, образования и развития личности ребенка.
Формирование глобальных компетенций - самое молодое среди основных направлений функциональной грамотности, которое было включено во ФГОС российского образования в 2018 году.
Данная разработка может быть полезна для учителей, преподающих русский язык, родной (русский) язык. Подготовка к сочинению-рассуждению осуществляется в рамках подготовки к ОГЭ.
Современный образовательный стандарт ставит перед учителем истории непростую задачу. Ему необходимо не просто передать учащимся знания о датах, событиях и исторических деятелях, но и сформировать у них навыки, которые будут востребованы в XXI веке. В этом контексте особую ценность приобретает концепция 4К‑компетенций — креативности, критического мышления, коммуникации и кооперации. Если вдуматься, именно эти навыки позволяют превратить уроки истории из монотонного заучивания фактов в живую лабора
В современном мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, а информация обновляется ежечасно, традиционные подходы к образованию сталкиваются с новыми вызовами. На первый план выходят не просто знания по отдельным предметам, а универсальные навыки, позволяющие человеку адаптироваться, мыслить творчески и эффективно взаимодействовать с окружающими. Именно этим задачам отвечает концепция 4К‑компетенций — четырёх ключевых навыков, ставших мировым образовательным трендом.
В педагогической и психологической литературе даются разные названия театральной деятельности: театрально-игровая деятельность, театрально-игровое творчество, театрализованные игры, театрализованные представления, театральная самостоятельная деятельность, театрализованная деятельность и т.д.
Дать понятие о грибах как особом отдельном царстве живой природы; познакомить со строение гриба, показать разнообразие грибов, научить отличать съедобные грибы от несъедобных и ядовитых
Креативное мышление является краеугольным камнем успеха в современном мире. Оно позволяет нам генерировать новые идеи, решать сложные проблемы и адаптироваться к быстро меняющимся обстоятельствам. В контексте изучения английского языка развитие креативного мышления открывает безграничные возможности для глубокого и увлекательного обучения. Данное пособие предназначено для учащихся 5-9 классов и направлено на активизацию креативного потенциала через увлекательные задания и упражнения, интегрирован
Автор: Шагивалеева Наталья Викторовна, Фисенко Нина Витальевна, Третьяк Анна Михайловна
Примите на конкурс работу, мини-проект "Герб семьи на прянике. Это очень оригинальный, интересный и "вкусный"проект, который получился благодаря работе команде творческих педагогов. Результат получился ошеломляющим. Очень понравился всем участникам проекта.
Статья посвящена применению искусственного интеллекта в обучении детей с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются возможности адаптивных обучающих систем, которые учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка. Основные направления использования ИИ включают персонализацию обучения, анализ эмоционального состояния и поддержку коммуникации. Технологии помогают развивать когнитивные навыки, языковые способности и творческие таланты.
В окружающем мире существует множество вещей, настолько привычных, что даже не осознаешь, насколько они важны для повседневной жизни. Одним из таких изобретений и является бумага.
Мы повседневно сталкиваемся с бумагой и изделиями из неё. Бумага напоминает о себе всякий раз, когда человек обращается к документам, когда берёт в руки книгу, достает из почтового ящика газету. С бумагой связаны многие наши действия. Она нужна и для учебы, и для творческой работы, и для бытовых надобностей.
во время занятия, дети старшей группы компенсирующей направленности совершают экскурсию по родному поселку с помощью видео-презентации. Дети знакомятся с историей и достопримечательностями своего поселка. Рассказывают стихи, поговорки и пословицы о Родине. Получили в награду эмблему "Юный Зимовниковец".
Цель: Сформировать умения и навыки для закрепления состава чисел первого десятка, умения сравнивать числа и числовые выражения; развития навыков счета; формирования умения дополнять условие задачи, ставить вопрос к условию задачи; развивать умение анализировать и решать задачи; развивать вычислительные навыки; развивать внимание, наблюдательность; прививать аккуратность.
Актуальность программы обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодежи к современной технике, в воспитании культуры жизненного и профессионального самоопределения. Обучение по программе технической направленности – один из шагов в профессиональное будущее.
Поп-ит — яркий силиконовый антистресс, который покорил сердца детей по всему миру. Они с упоением хлопают пузырьки, наслаждаясь тактильными ощущениями и приятным звуком. Но что, если мы скажем вам, что эта игрушка может быть не только развлечением, но и мощным инструментом для обучения чтению? Перед вами — руководство по превращению поп-ита в развивающий тренажер.
Конспект урока литературы по теме "Минутное счастье Лизы и Эраста в повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" направлен на развитие у девятиклассников умения анализировать литературное произведение и художественные образы, формулировать и отстаивать собственную точку зрения по проблемам, затронутым в повести, а также на формирование умения работать в команде.
