Тайна старого сундука: Путешествие в мир русской сказки
Автор: Бачкова Елизавета Александровна
Урок-квест с элементами театрализации, ТРИЗ-педагогики и STEM-подхода. Ученики не просто анализируют сказку, а становятся "соавторами" и "спасателями" сказочного мира, применяя знания по предметам начальной школы для решения творческих задач.
Опубликовано: 13.11.2025
Дидактическая игра «Собери целое»
Автор: Чернова Елена Владимировна
Дидактическая игра "Собери целое", представляет собой разрезные картинки, расположенные на втулках , которые необходимо разместить в правильной последовательности на оси, что бы получилось целая картинка.
Опубликовано: 13.11.2025
Школа, в которой я учусь!
Автор: Морозова Наталья Сергеевна
Школа — это не только место, где получают знания, узнают новое, это место встречи новых друзей, это дружеские отношения с учителем- наставником, место самореализации и самосовершенствования путем вовлечения в жизнедеятельность школы и класса. Это событие было проведено в рамках внеурочного занятия " Разговоры о важном" , приуроченного ко Дню знаний. Форма проведения: познавательная беседа с интерактивными заданиями. Эта форма работы позволяет детям быть не только слушателями, но и активными у
Опубликовано: 13.11.2025
Методическая разработка мероприятия по внеклассному чтению: «Цветок хлеба» для учащихся 5-х классов (по одноименному рассказу Юрия Яковлева)
Автор: Куприянова Наталья Валерьевна
Творческая мастерская по рассказу Юрия Яковлева "Цветок хлеба" предназначена для учащихся 5-х классов. Это урок внеклассного чтения. Тип урока: проблемно – диалогический. На занятии используется групповая форма работы. Данное занятие - урок действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам, личности ребёнка, его родителей, общества, государства.
Опубликовано: 13.11.2025
Психологическое консультирование как метод экстренной психологической помощи
Автор: Плешанова София Алексеевна
В статье рассматривается феномен тревожности как эмоционального состояния личности и как её устойчивого свойства. Приведён теоретический анализ причин и проявлений тревожности в юношеском возрасте, а также представлены результаты эмпирического исследования, проведённого среди студентов. Даны рекомендации по построению консультативной работы, направленной на снижение уровня тревожности в юношеском возрасте.
Опубликовано: 13.11.2025
Технология конструирования онлайн обучение детей дошкольного возраста
Автор: Манюк Любовь Михайловна
Материал содержит личный опыт онлайн и офлайн занятий с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 13.11.2025
Природа земного шара: сохраним планету голубой и зеленой
Автор: Ляшко Дарья Леонидовна
Данная работа носит познавательный и воспитательный характер, раскрывая мир природы Земли и её проблемы. Тема мероприятия своевременна и представлена в доступной форме, соответствуя возрастным особенностям семиклассников. Большое внимание автор уделяет самостоятельной работе школьников с имеющейся информацией, увлекая ребят поиском, составлением презентаций, подготовкой сообщений, поэтических строк, некоторые из них носят авторский характер. Уместно использован материал о пр
Опубликовано: 13.11.2025
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 8 классе
Автор: Килямова Эльзара Эдибовна
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 8 классе представляет собой овладение учащимися навыками и умениями в области чтения и письма, а также коммуникативными умениями говорения и аудирования. На смену игровой деятельности на уроке все больше приходит учебная. Драматизация во внеурочной деятельности выступает в качестве эффективного средства повышения мотивации к овладению иноязычным общением
Опубликовано: 13.11.2025
ООД «В поисках пропавших символов»
Автор: Лаухина Валентина Николаевна
Занятие направлено на формирование у детей патриотических чувств, любви к Родине, к родному краю. Приобретённые в дошкольном возрасте знания о Родине, её истории, вызывают у детей глубокий, искренний интерес к ней, расширяют знания, способствуют формированию характера и любви к своей Стране. Главное - зародить в них это великое чувство - быть гражданами своей Родины.
Опубликовано: 13.11.2025
Волшебный камень - магнит. Как магниты действуют друг на друга?
Автор: Шубина Ольга Константиновна
Представлены разработки занятий, цель, которых: развитие познавательно-исследовательской активности детей через знакомство со свойствами магнита и явлениями магнетизма с элементами экспериментирования. Возрастная группа: старший дошкольный возраст. Значение занятий: формирует основы естественно-научного мировоззрения, развивает исследовательские навыки и логическое мышление, стимулирует интерес к познанию окружающего мира.
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект совместной образовательной деятельности по развитию связной речи в подготовительной группе «Путешествие в страну сказок»
Автор: Девяткина Любовь Владимировна
Занятие направлено на развитие устной речи детей дошкольного возраста посредством погружения в мир русских сказок. Основная цель мероприятия заключается в формировании умения правильно выражать свои мысли, обогащении словарного запаса и способностей дошкольников.
Опубликовано: 13.11.2025
Применение сингапурской методики на уроках английского языка в старшей школе для обучения говорению
Автор: Прохорова Анастасия Сергеевна
Современные требования образования отмечают необходимость развития коммуникативных умений у учащихся. Исторически обучение говорению на иностранному языке игнорировалось традиционными методами. Тем не менее, 20 век стал периодом, когда коммуникативный аспект стал ключевым элементом при обучении иностранным языкам. Методика Сингапура отражает свою эффективность при развитии навыков общения на английском языке на примере урока в десятом классе на тему «Дружбы».
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия «Путь к вежливости»
Автор: Кулакова Елена Владимировна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста о вежливости.
Опубликовано: 13.11.2025
Как усилить мотивацию учеников к обучению химии
Автор: Купряжкина Наталья Геннадьевна
Статья посвящена актуальной проблеме повышения мотивации учащихся к изучению естественных наук, в частности химии. Рассматриваются основные причины низкой мотивации школьников к учебному процессу и предлагаются эффективные приёмы, позволяющие заинтересовать учеников и повысить качество образовательного процесса. Статья предназначена для учителей химии.
Опубликовано: 13.11.2025
Работа учителя-логопеда и технология «Клубный час» в контексте социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста
Автор: Аликина Екатерина Олеговна
В статье представлен опыт работы учителя-логопеда в рамках организованной образовательной деятельности "Клубный час".
Опубликовано: 13.11.2025
Консультация для родителей «ФЭМП для детей 5–6 лет. Современные игровые технологии»
Автор: Шарафутдинова Алия Ильдусовна
ФЭМП (формирование элементарных математических представлений) — это целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, приёмов и способов умственной деятельности в области математики.
Опубликовано: 13.11.2025
Звуковой анализ: почему это важно и как его развивать?
Автор: Морозкина Анна Васильевна
Звуковой анализ является ключевым элементом подготовки к обучению грамоте, так как он формирует основу для осознанного чтения и письма. Этот процесс включает умение выделять звуки в словах, определять их последовательность, характеризовать (гласный/согласный, звонкий/глухой, твёрдый/мягкий) и соотносить с буквами. Без развитого фонематического слуха, который формируется через звуковой анализ, затруднено овладение правилами орфографии и грамматики.
Опубликовано: 13.11.2025
Merry Christmas and Happy New Year (5 класс)
Автор: Грачёва Людмила Александровна
Игра проводится среди команд в рамках проведения Недели английского языка среди учеников 5х классов. Команда состоит из 5-6 участников. Каждой команде раздается маршрутный(индивидуальный) маршрутный лист. В данном Квесте пять станций. Роль станций выполняют учебные кабинеты школы, находящиеся на разных этажах. Каждой команде нужно в установленный временной промежуток времени выполнить задание и двигаться дальше, чтобы команды не пересекались, нельзя нарушать временной регламент. Задания носят иг
Опубликовано: 13.11.2025
Дидактический материал «Играя, речь развивай»
Автор: Арестова Ольга Анатольевна
Дидактический материал по развивающим играм с детьми, информационные папки-передвижки, творческие игры.
Опубликовано: 13.11.2025
Пальчиковый игротренинг и нетрадиционные техники рисования как средства коррекции мелкой моторики рук у обучающихся с ТМНР
Автор: Николичева Анна Алексеевна
Одним из факторов развития высших психических функций у детей является развитие мелкой моторики. Мелкая моторика – это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Учеными (Л.С.Выготский, С.Д.Забрамная, В.С.Мухина) доказано, что от степени сформированности мелкой моторики зависит и уровень развития речи. У обучающихся с ТМНР отмечаются значительные трудности и недостатки в развитии мелкой моторики: неловкость движений, угловатость, отсутствие
Опубликовано: 13.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера