Один из видов современных технологий воспитания и обучения детей – занятия в сенсорной комнате, которые положительно влияют как на здоровых детей, так и на детей с нарушением речи, интеллекта, поведения и другими особенностями развития
Методическая разработка классного часа направленная на формирование патриотического воспитания обучающихся. Методическая разработка может быть взята за образец организации мероприятия по любому Герою России.
Аннотация.
Дошкольное детство – период интенсивного роста, развития и оздоровления организма, повышенной чувствительности к влияниям природной и социальной среды. ФГОС ДОО как одну из первоочередных задач определяет охрану и укрепление здоровья воспитанников, осуществление комплекса психолого – педагогической и оздоровительной работы. Поэтому оздоровление детей является актуальным направлением в работе многих ДОУ, в т. ч. и нашего детского сада.
Одним из вариантов решения проблемы приобщен
Данный урок помогает познакомить учащихся с кухонной утварью, выявить знания учащихся по данной теме, их умение различать кухонную посуду во время приготовления пищи.
Автор: Долгих Алена Викторовна, Ходырева Марьяна Андреевна
Веб–квест «Малахитовая шкатулка» адресован школьникам 5-7 классов в целях побуждения детской любознательности и стимулирования интереса к чтению юных читателей на основе произведений П.П.Бажова.
Веб-квест разработан с использованием онлайн-платформы для создания презентаций, интерактивных плакатов, викторин, инфографики Genial.ly и встроен на сайт школьной библиотеки:
https://app.genial.ly/editor/61c6f10fe3aa4e0de0fc96b5
Данную методическую разработку могут использовать классные руководител
Понятие «Квест» хорошо знакомо нынешней молодежи. Характерная черта таких игр – логическое поэтапное решение задач для выполнения поставленной цели. Квест – современная игровая форма комплексного решения образовательных задач.
Как учителя, мы не случайно обратилась к проблеме использования краеведения на уроках математики и во внеурочной деятельности. Анализируя свою работу на уроках, мы пришли к выводу, что учащиеся мало знают о своей малой родине, родном крае, не знакомы с его прошлым и настоящим. Считаем, что есть необходимость повысить познавательный интерес к истории родного края, его прошлому, настоящему и будущему, к окружающей нас природе. Именно поэтому мы обратились к теме краеведения, поставив перед собой за
План-конспект написан для учащихся четвертых классов. В начале урока проводится фонетическая и речевая зарядка, при этом используются аудио-приложение (стихотворение «Im Sommer») и экран с проектором (картинки по подтеме: «Что дети делают охотно летом»).
Далее производится тренировка учащихся в употреблении лексических единиц по данной подтеме в условно-речевых упражнениях. Для этого учащимся 4 класса предложено яркое наглядное пособие в виде презентации. Отработка учащимися лексических едини
Мною проводилась образовательная деятельность с детьми 4-5 лет. Тема моей образовательной деятельности: «Подкова на счастье»
Направление: художественно-эстетическое развитие. Цель: активизировать творческую самостоятельность и активность детей.
Задачи: Воспитательные: воспитывать любовь и заботливое отношение к своей семье; аккуратность при выполнении поделки.
Образовательные: расширять представления детей о значении оберегов, вызвать желание создать их; продолжать учить подбирать разнообраз
Основная задача в обучении рисованию самых маленьких детей – создать условия для зарождения рисования, поддержать желание ребенка рисовать, творить, исследовать. Самое главное в рисовании — это радость и удовольствие ребенка от процесса.
. Нетрадиционное рисование
позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка; постепенно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воо
данное занятие разработано для детей подготовительной группы с целью формирования основ экологического мировоззрения и природоохранного сознания, ответственного отношения к окружающей среде (воде) у детей.
Автор: Шамлова Ирина Александровна, Михеева Лариса Евгеньевна
Образовательные (формирование познавательных УУД): Создание условий для усвоения учащимися правил безопасного пользования газом, его роли в жизни людей.
Развивающие (формирование регулятивных УУД): Способствовать развитию навыков целеполагания, включая постановку новых целей. Умению самостоятельно контролировать время и управлять им. Умение адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как в конце действия, так и по ходу его р
Разработан урок по подготовке к ЕГЭ по пунктам КИМов №10,14,26. Предложены тренировочные материалы по орфографии, творческое задание с использованием художественно-изобразительных средств языка.
При разработке данного урока мною учитывались возрастные особенности детей младших классов и реальные возможности учеников моего класса.
Организационный момент включал в себя эмоциональный настрой. Дети самостоятельно определили тему и цель урока. С помощью листа самооценки были определены границы знания-незнания.
Урок был посвящён 75-ти летию Великой Победы. Во время урока был использован материал на военную тематику. Применялись самопроверка и взаимопроверка. Индивидуальная работа соч
