Технологическая карта дистанционного урока английского языка в 6Б классе на тему «Мой дом. Моё окружение»
Автор: Аллаярова Рушания Рафаиловна
Класс: 6Б КЛАСС / 12 ЛЕТ Учебник: АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ 6 КЛАСС УЧЕБНИК ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ( Ю. Е. Валулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс Тема урока: МОЙ ДОМ. МОЁ ОКРУЖЕНИЕ. Тип урока: урок общеметодологической направленности: Согласно классификации уроков по дидактическим целям – урок совершенствования знаний, умений, навыков; по этапам формирования навыка, данный урок – тренировочный; согласно приемам активизации познавательного интереса и познавательной деятельности – урок –
Опубликовано: 24.03.2022
Конспект НОД «Путешествие в русскую избу»
Автор: Панова Ирина Сергеевна
Приобщение детей к истокам русского быта.
Опубликовано: 24.03.2022
Проектная и учебно-исследовательская деятельность. Тема: «Мир науки глазами детей» (старшая подготовительная к школе группа компенсирующей направленности)
Автор: Белик Ольга Эдуардовна
Познавательно-исследовательская деятельность сдетьми старшей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности «Свойства воздуха» Цель: создать условия для развития интереса детей к опытно-экспериментальной деятельности.
Опубликовано: 24.03.2022
Играем с прищепками и развиваем речь ребенка
Автор: Кондрашова Ксения Юрьевна
Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи.
Опубликовано: 24.03.2022
Порядок проведения инвентаризации в организации
Автор: Железнякова Марина Алексеевна
Открытое занятие проводилось в группе 3 Мен А . Занятие было провелено согласно требований ФГОС.
Опубликовано: 24.03.2022
Проект сюжетно-ролевой игры «Кафе»
Автор: Городнова Светлана Викторовна
Проект сюжетно-ролевой игры «Кафе» направлен на развитие стремления детей дошкольного возраста к самореализации, самовыражению, на развитие их творческих способностей, фантазию и артистизм, учит вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, способствует развитию интеллекта ребенка, его воли, воображения, общительности, находчивости, коммуникабельности. Методическая разработка предназначена для воспитателей дошкольных образовательных организаций, родителей детей дошкольног
Опубликовано: 24.03.2022
Родительское собрание «Кинезиология – универсальный метод развития умственных способностей»
Автор: Петрина Ольга Анатольевна
Кинезиология – универсальный метод развития умственных способностей через определенные двигательные упражнения. Именно эти упражнения позволяют улучшить работу головного мозга, тем самым улучшить память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снизить утомляемость.
Опубликовано: 24.03.2022
Здоровьесберегающие (коррекционные) педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха
Автор: Глухих Татьяна Ивановна, Панищева Татьяна Михайловна, Месникова Валентина Андреевна
В статье представлен опыт применения здоровьесберегающих технологий в группе компенсирующей направленности с целью развития координации движений, синхронизации работы глаз и рук, формирования в общем физических качеств детей с нарушением слуха.
Опубликовано: 24.03.2022
Внедрение ТУР (Техника Умственного Развития) в многочисленном классе
Автор: Шумилова Лидия Владимировна
Интересуясь основными направлениями Техник Умственного Развития (ТУР) и зная об особенностях проведения и влияния гимнастики мозга среди учеников в малой группе, мной был проставлен вопрос о проведении эксперимента: что будет, если ввести ТУР в многочисленном классе, какие итоги мы получим, как это скажется на учениках?
Опубликовано: 24.03.2022
Сенсорная интеграция: что за методика?
Автор: Урапина Эльмира Фаридовна, Архипова Лидия Александровна
Многие родители, услышав про СИ, задаются вопросом: «Сенсорная интеграция – что это такое?» Отвечаем и подробно рассказываем. Сенсорная интеграция (от лат. «sensus» - ощущение, «integratio» - восстановление) – это определенный процесс во время которого нервная система получает информацию от рецепторов органов чувств и, анализируя их, использует для выполнения целенаправленной деятельности. Это своего рода способность нервной системы продуктивно свести воедино информацию, поступающую от разных
Опубликовано: 24.03.2022
Урок русского языка в 5 классе по теме «Имя прилагательное»
Автор: Васильева Марина Федоровна
Дистанционный урок русского языка в 5 классе по теме "Имя прилагательное" Задачи урока: повторить общее значение имени прилагательного, морфологические признаки. Цель урока: Личностные: осознавать роль слова в формировании выражении мыслей и чувств. Регулятивные: извлекать и преобразовывать информацию ( в таблицу, схему, алгоритм, ключевые слова), разграничивать основную и дополнительную информацию. Познавательные: анализировать значение имён прилагательных в речи. Коммуникативные: задавать
Опубликовано: 24.03.2022
Зимние Олимпийские виды спорта
Автор: Суханова Людмила Акиндиновна
Страницы истории для учащихся 7-8 классов. Статья рассказывает об истории зимних Олимпийских игр, начиная с первой Олимпиады в Шамони Франция и заканчивая Олимпиадой в Пекине 2022 года. О видах спорта входящих в программу зимних Олимпийских игр, первых чемпионах.
Опубликовано: 24.03.2022
Словарная работа. 1 класс
Автор: Кислицина Анна Васильевна
Статья написана для учителей начальных классов. В ней расписаны упражнения для работы над словами с непроверяемыми написаниями, входящие в обязательный список словарных слов для 1 класса.
Опубликовано: 24.03.2022
Урок биологии 6 класс «Бесполое размножение живых организмов»
Автор: Сигина Светлана Александровна
Урок биологии с применением электронной формы учебника. Технологическая карта.
Опубликовано: 24.03.2022
Эмоциональное выгорание, как феномен современного мира
Автор: Луковникова Виталия Викторовна
Профилактика психологического здоровья через ознакомление с понятием «синдром эмоционального выгорания» является способом психопросвещения населения.
Опубликовано: 24.03.2022
Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников
Автор: Бикетина Оксана Алексеевна
Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родителей дошкольник должен усвоить половую роль, или гендерную модель поведения, которой придерживается человек, чтобы его определяли как женщину или мужчину. Гендерное воспитание призвано не только помочь детям осознать себя представителем того или иного пола. Актуальность гендерного воспитания состоит в
Опубликовано: 24.03.2022
Открытое занятие Тема: «Потерянные бусы»
Автор: Халилова Гульджиян Рефатовна
Группа: 2 младшая Тематическое занятие, по формированию элементарных математических представлений с элементами театрализованной деятельности, экологии, здоровьесберегающих технологий. Направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости, сопереживания, уважительного и доброжелательного отношения к окружающим и природе. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности: песочная терапия, пальчиковые игры
Опубликовано: 24.03.2022
Обобщение личного опыта по теме «Поликультурное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством устного народного творчества»
Автор: Кузнецова Елена Евгеньевна
Представление опыта работы по приобщению детей к русскому устному народному творчеству в форме ИКТ (презентации)
Опубликовано: 24.03.2022
Методическая разработка «Весёлая математика в сказке «Репка»
Автор: Бакаева Татьяна Юрьевна
Методическая разработка ООД для детей старшей группы по ФЭМП: «Весёлая математика в сказке «Репка». Дети встречаются с героями сказки и помогают им.
Опубликовано: 24.03.2022
Разработка внеклассного мероприятия «Прощание с Букварём» для 1-х классов
Автор: Мария Михайловна Пепелышева
Внеклассное мероприятие "Прощание с Букварём" проводится для 1-х классов после изучения "Букваря"/"Азбуки" в форме праздника. Материал может быть использован классными руководителями или организаторами школьных праздников.
Опубликовано: 24.03.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера