Применение производной и возможностей электронных таблиц при анализе физических закономерностей
Автор: Земляков Дмитрий Викторович
В данной статье, на примере решения трех задач, рассматривается методика применения такого математического инструмента, как производная для исследования зависимостей физических величин. Кроме того подробно описан способ применения возможностей электронных таблиц для моделирования данных зависимостей и их анализа. Данная статья будет полезна учащимся старшей школы и профессиональных училищ, интересующихся физикой и математикой а также преподавателям активно занимающихся подготовкой к решению не ст
Опубликовано: 18.10.2020
Кейс-технологии для подготовки к ОГЭ по математике
Автор: Нигматзянова Аксана Ринатовна
Данная работа ориентирована на применение кейс- технологии для освоения правил решения практико- ориентированных задач при подготовке к ОГЭ по математике
Опубликовано: 18.10.2020
Англоговорящие страны
Автор: Кобзарева Ольга Николаевна
Данная методическая разработка урока включает в себя материал по теме "Англоговорящие страны". Учащиеся узнают, в каких странах английский язык является одним из официальных языков, столицы данных стран, названия жителей англоговорящих стран. С помощью раздаточного материала учащиеся вспомнят, где располагаются англоговорящие страны, а некоторые откроют для себя новые страны. Активизация новых и ранее изученных лексических единиц проводится с путем монологической и диалогической речи.
Опубликовано: 18.10.2020
Дополнительная общеобразовательная программа «Литературная гостиная»
Автор: Кутакова Татьяна Робертовна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Литературная гостиная" разработана для детей среднего дошкольного возраста. Занятия по данной программе направлены на развитие познавательных способностей у дошкольников.
Опубликовано: 18.10.2020
Обоснование необходимости формирования географических представлений о мире у детей с нарушениями развития
Автор: Баташова Марина Владимировна
В статье представлен обзор исследований в области формирования картины мира и географических представлений у слышащих школьников и их сверстников с нарушением слуха и речи. Обсуждаются вопросы использования специализированных компьютерных инструментов для структурирования процесса формирования представлений о мире и географических представлений у различных категорий детей с ОВЗ.
Опубликовано: 18.10.2020
Урок по окружающему миру в 3 классе на тему «Берегите воду»
Автор: Ирина Валерьевна Горякина
Беречь окружающую природу- обязанность каждого гражданина нашей страны. каждый ребенок знает, что воды в природе стало намного меньше и что надо беречь каждую каплю! Обучающиеся 3 класса провели предварительную работу, посетив очистные сооружения. Узнали много новых слов: аэротенка, микроорганизмы, колодца и др.
Опубликовано: 18.10.2020
Время сказок
Автор: Серкина Александра Анатольевна
Наше время — время великих достижений науки, техники время замечательных от-крытий, компьютера и интернета. Но есть ещё одно чудо света. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью, А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь. Научить, посоветовать, ободрить, рассказать. И как вы догадались – это КНИГА!
Опубликовано: 18.10.2020
Альтернативное рисование тканью
Автор: Федорова Елена Петровна
Развитие творчества, сенсорных и терапевтических возможностей
Опубликовано: 18.10.2020
Исследовательский проект «Война. Победа. Память»
Автор: Дегтерева Ирина Ивановна
Проект стал для второклассников настольной книгой Великой Отечественной войны. Героические страницы увлекали детей всё дальше и дальше. В тесном сотрудничестве с детьми, педагогами, родителями, с детской библиотекой приходилось очень часто искать ответы на непонятные вопросы в книгах, в словарях, в исторических источниках, находить факты, прикасаться к человеческим судьбам, искать правду о прапрадедах, чью жизнь невозможно представить иначе, как только самоотверженность и героизм, проявленный в
Опубликовано: 18.10.2020
Опыт работы «Нетрадиционное рисование на занятиях по ФЭМП»
Автор: Хромчихина Алла Владимировна
Опыт работы "Нетрадиционное рисование на занятиях по ФЭМП"
Опубликовано: 18.10.2020
Почему ребенок непослушен?
Автор: Сячина Надежда Васильевна
Нередко у родителей, имеющих детей дошкольного возраста, возникают проблемы с поведением своих малышей. Хочется знать, почему ребёнок не слушается? Когда начинать бить тревогу? Попробуем разобраться вместе в этой ситуации.
Опубликовано: 18.10.2020
Проект «Мир диких животных»
Автор: Ткаченко Наталия Николаевна
Участие детей в проекте «Дикие животные» позволит максимально обогатить знания и представления о животных, о их повадках, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.
Опубликовано: 18.10.2020
Конспект НОД Развитие речи в старшей группе
Автор: Мосина Зинаида Владимировна
Цель НОД - обобщить и систематизировать знания воспитанников о правилах здорового образа жизни; развивать находчивость, сообразительность, умственную активность, речь; совершенствовать артикуляционную, общую и мелкую моторику. В результате таких занятий у воспитанников вырабатывается представление о необходимости самому заботиться о своем здоровье и формируются все необходимые навыки ко всему тому, что способствует укреплению здоровья, хорошему самочувствию, физическому и умственному здоровью.
Опубликовано: 18.10.2020
Сценарий театрального фестиваля для детей старшего дошкольного возраста «Сказка на новый лад»
Автор: Полянская Инга Леонидовна
Различные виды театрализованной деятельности позволяют в игровой форме закреплять знания детей по постановке звуков,расширять их словарный запас - в целом способствовать грамотной и красивой речи у детей. Также театрально – игровая деятельность развивает коммуникативные качества у детей с нарушениями речи умение общаться со сверстниками, договариваться в постановках. Развивает эмоционально-волевые качества у детей. В нашем детском саду тоже совсем недавно прошёл ТЕАТРАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ "Сказка н
Опубликовано: 18.10.2020
Разработка классических и нестандартных занятий в ДОУ. Конструкт коррекционно- развивающей деятельности с детьми с ЗПР
Автор: Кескевич Валерия Васильевна
Конструкт занятия может быть использован в практической деятельности учителя-дефектолога ДОУ или воспитателя группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР
Опубликовано: 18.10.2020
Работа педагога-библиотекаря специальной (коррекционной) школы по формированию читательских интересов у воспитанников с интеллектуальной недостаточностью
Автор: Лихачева Мария Анатольевна
В целом направления работы по формированию читательских интересов у школьников с нарушением интеллекта в условиях ГБС(К)ОУ ОШИ №1 могут выглядеть следующим образом: 1. Развитие читательской компетентности на уроках внеклассного чтения. 2. Формированию интереса к книге на специальных библиотечных часах. 3. Привитие читательской активности в процессе уроков и внеурочной деятельности. 4. Обеспечение условий для чтения в семье ребенка. 5. Организация и оформление предметно-развивающей среды для
Опубликовано: 18.10.2020
Музыкально–ритмическая деятельность детей с особыми образовательными потребностями здоровья на занятиях по коррекционной ритмике
Автор: Сенченкова Татьяна Николаевна
«Коррекционная ритмика» - наиболее эффективная и адекватная технология для детей, имеющих ЗПР, построенная на сочетании движений, музыки и слова. Её цель - профилактика, лечение и коррекция имеющихся отклонений в развитии ребёнка; Коррекционная ритмика – как часть музыкального занятия; Особенности проявления ЗПР; Виды игр и упражнений, направленных на развитие и коррекцию основных видов движений, психических функций и компонентов деятельности,эмоционально – волевой сферы и личностны
Опубликовано: 18.10.2020
Путешествие в страну дорожных знаков
Автор: Екимова Татьяна Васильевна
С каждым годом проблема детского травматизма на дорогах становится все острее. Каждой десятой жертвой в ДТП становится ребенок. Чаще это связано с невыполнением правил дорожного движения. Дети страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль. Оказавшись на улице, ребенок автоматически попадает в зону опасности. Поэтому следует учить его самостоятельному поиску быстрого и эффективного решения, выхода из сложной ситуации. Лишь путем соответствующего воспитания и обуче
Опубликовано: 18.10.2020
Цифровые образовательные ресурсы для повышения мотивации учащихся
Автор: Лысак Светлана Владимировна
Статья является своего рода исследовательской работы сайтов, которые могут помочь современному педагогу в работе.
Опубликовано: 18.10.2020
Проектная деятельность в ДОУ
Автор: Донцова Юлия Валерьевна
Проектная деятельность в ДОО — это совместная работа педагогов, детей и их родителей, в ходе которой дошкольники учатся искать информацию и использовать эти знания в самостоятельной деятельности, развивают познавательные способности и творческое мышление, повышают свою самооценку.
Опубликовано: 18.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера