Конспект открытого занятия во 2-й младшей группе по теме:Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»
Автор: Ермолаева Елена Николаевна
Я предлагаю вам непосредственно образовательную деятельность по Теме : Русская народная сказка «Волк и семеро козлят» С интеграцией образовательных областей: «Познание», «Развитие речи», «Социально-коммуникативное развитие»
Опубликовано: 30.11.2019
Проект «Все профессии нужны, все профессии важны» для детей старшей и подготовительной групп
Автор: Сагдеева Лилия Рахматулловна, Сайфутдинова Диляра Наильевна, Сабирзянова Алиса Альбертовна
В проекте представлен системный подход по профориентации старших дошкольников. Отобран материал для работы с родителями по а теме «Все профессии нужны, все профессии важны»
Опубликовано: 30.11.2019
Обобщение опыта по теме «Как стать волшебником?»
Автор: Крапивина Ирина Александровна
Занятие в средней группе
Опубликовано: 30.11.2019
Чемоданчик настроения
Автор: Хабибуллина Зиля Явдатовна
Дидактическое пособие по развитию и коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников
Опубликовано: 30.11.2019
Праздник осени
Автор: Чавкина Наталья Александровна
Сценарий осеннего утренника во 2 младшей группе
Опубликовано: 30.11.2019
Руководство сюжетно-ролевой игрой с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Сереброва Любовь Павловна
Сюжетно-ролевые игры – самая привлекательная деятельность для детей, ребенок в процессе игры ощущает свободу и в действиях и в отношениях и в суждениях. Ролевая игра позволяет развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учит вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Игры имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, избегать конф
Опубликовано: 30.11.2019
Волшебная страна песка. Игры с песком в период адаптации в детском саду
Автор: Орехова Галина Леонидовна
Рисование песком, игра в песок – это достаточно новое направление в педагогической работе, хотя дети с раннего возраста любят «копаться в песочнице и лепить куличики»– это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Дети младшего возраста совместно с воспитателем попадают в волшебную страну песка, где их ждут новые открытия, помогающие улучшить настроение в непростой для них период-адаптации к детскому саду.
Опубликовано: 30.11.2019
Развитие пространственных представлений и навыков звукового анализа у детей с ЗПР с использованием нейропсихологических приемов
Автор: Холопченко Дария Анатольевна
У многих детей с ЗПР пространственные представления развиты на достаточно низком уровне, что требует постоянной системной работы, а так же сочетания с другими темами программы. Нейропсихологические приемы помогают воздействовать на сенсомоторный уровень, что вызывает активизацию всех ВПФ. Эти методы и приемы помогают удерживать внимание детей, так как являются очень интересными по содержанию и значительно улучшают эффективность работы. Это занятие логопеда, в котором показано как можно использова
Опубликовано: 30.11.2019
Игра для слабослышащих детей «Волшебные баночки»
Автор: Абаскалова Юлия Александровна
Данная игра предназначена для слабослышащих детей. Ее применение возможно и для другой категории детей, имеющих трудности в развитии визуального и аудиального типов восприятия.
Опубликовано: 30.11.2019
Игровая панель «Развивайка»
Автор: Журавлева Наталья Андреевна
Игровая панель «Развивайка» предназначена для детей от 2 до 7 лет. Для каждого возраста подобрана своя система игровых ситуаций. Каждая ситуация представляет собой законченный рассказ о приключениях сказочных персонажей, в который вплетены логические и творческие задачи, различные действия, проблемные ситуации. Игровой сюжет помогает интегрировать различные содержание и виды деятельности, поддерживать у детей активный интерес к решению различных задач и придумыванию нового.
Опубликовано: 30.11.2019
Песочная терапия в развитии детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями
Автор: Богомолова Елена Анатольевна
Песок – удивительный природный материал, способный передать одновременно многое: ощущение разнообразия природы, возможностей своего тела и сущности жизни вообще с ее текучестью, неожиданностью, множеством форм. Основополагающая идея песочной терапии формулируется так: игра с песком предоставляет ребенку возможность избавиться от психологических травм с помощью перенесения вовне, на плоскость песочницы, фантазий и формирования ощущения связи и контроля над своими внутренними побуждениями. Установл
Опубликовано: 30.11.2019
Елочка в гостях у ребят
Автор: Иванова Татьяна Евгеньевна
Комплексное занятие по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста, включающее в себя элементы, способствующие познавательному и физическому развитию дошкольников, обогащающие их словарный запас, развивающие логическое мышление и внимание, формирующие графические навыки и сенсорное восприятие.
Опубликовано: 30.11.2019
Дидактическое занятие «В гостях у Маши»
Автор: Шилова Елена Владимировна
Цель: закрепление учебного материала. Задачи: - образовательные (закрепить навыки правописания буквы Щ и щ ; умения нумеровать числа в пределах 10, навыки решения примеров в пределах 10); - развивающие (развитие познавательных процессов учащихся: внимания, памяти, мышления, речи); - воспитательные (воспитание устойчивых мотивов учебной деятельности, навыков культуры и умственного труда, воспитывать самостоятельность, усидчивость при выполнении домашнего задания). -коррекционные ( коррекция
Опубликовано: 29.11.2019
Программа дополнительного образования
Автор: Степанова Ирина Станиславовна, Грищенко Ольга Александровна
Интеграция предметов физики и литературы
Опубликовано: 29.11.2019
Интегрированный урок физики и литературы «Сколько лирики в физике?.. Сколько физики в лирике?..»
Автор: Степанова Ирина Станиславовна, Грищенко Ольга Александровна
• Повторение, углубление, обобщение приобретённых знаний, • формирование у учащихся умения выявлять характерные признаки явлений, • формирование интереса к физике и литературе, • развитие внимания, сообразительности, находчивости.
Опубликовано: 29.11.2019
В гостях у сказки. Проект
Автор: Аверенкова Татьяна Ивановна, Зырянова Татьяна Николаевна, Никитина Юлия Александровна
На современном этапе поиск новых форм и методов обучения и воспитания детей – один из актуальных вопросов педагогики. С повышением внимания к развитию личности ребенка связывается возможность обновления и качественного улучшения его речевого развития. Поэтому показатели речи и свойства личности, их взаимовлияние должны быть в центре внимания взрослых, заботящихся о своевременном и гармоничном развитии ребенка. Сказка — благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребенка. Сказка — это дух
Опубликовано: 29.11.2019
Программа кружковой работы
Автор: Печкина Лариса Вадимовна
Программа рассчитана для детей младшего дошкольного возраста(3-4лет) Это обусловлено тем, что в данный возраст характеризуется значительным ростом физических возможностей, особенно активным развитием мелких мышц кистей рук, изменением психологической позиции и ощущением дошкольниками "взрослости”, желанием проявить свою индивидуальность и творческие способности. Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю длительностью 15 минут во второй половине дня, по подгруппам. Длительность продуктивной деяте
Опубликовано: 29.11.2019
Изобразительная деятельность, как форма помощи в самовыражении детей с ОВЗ
Автор: Ежова Татьяна Степановна
Методы работы с детьми ОВЗ на уроках изобразительного искусства.
Опубликовано: 29.11.2019
КВН «Знатоки финансовой грамотности»
Автор: Жилкина Ольга Александровна
Конспект образовательной деятельности КВН «Знатоки финансовой грамотности» разработан для подготовительной к школе группы. Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Опубликовано: 29.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера