Проект Спасибо за мир!

Автор: Любовь Михайловна Черненкова
Дети должны знать историю своей страны, ее героическое прошлое. Поэтому необходимо формировать у детей достоверные представления о героическом прошлом нашей Родины.
Опубликовано: 24.04.2020

Мои педагогические секреты

Автор: Кошелькова Светлана Александровна
Почему я стала воспитателем? Еще с самого раннего детства во мне проснулась огромная тяга к знаниям. Играя с куклами, я постоянно их поучала, позже стала заботиться о младших ребятишках на своей улице. Заметив это, родители стали поощрять это стремление. Пришло время выбрать свой жизненный путь, и у меня не оставалось сомнений- я буду воспитателем! И вот настал мой первый рабочий день, моего восторга было просто не описать. Я поняла: воспитатель-это мое призвание. 28 лет я прихожу в детск
Опубликовано: 24.04.2020

Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Кудряшова Марина Леонидовна
Автор представляет музыкальную матрицу, как способ передачи детьми знаний о музыке.
Опубликовано: 24.04.2020

Конспект ООД в 1 младшей группе по познавательному развитию «Знакомство с диким животным – зайцем»

Автор: Галяува Ирина Тагирьяновна
Образовательные задачи по основной образовательной области. Познавательное развитие: - познакомить детей с игрушкой, изображающей зайца; - совершенствовать умение обследовать предметы: прививать умение рассматривать, ощупывать, гладить, исполнять разные игровые действия; - способствовать умению различать животных по внешнему виду; -воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них. Социально-коммуникативное развитие: - развивать эмоциональную отзывчивость; - формировать навыки
Опубликовано: 24.04.2020

Способность познавать мир через пробы и ошибки и ее связь с вещественно- полевыми структурами человека

Автор: Казакевич Владимир Владимирович
Познание организуется не только мозгом человека (ребенком), оно задействует также и полевые структуры, которые работают не только в пределах человеческого тела, но и выходят за его пределы. Это ПЛАЗМЕННАЯ оболочка человека, его излучения электромагнитные, прежде всего, взаимодействующие с "пустотой" (в кавычках) окружающего пространства, и его волевая или ПРОГРАММНАЯ оболочка, затрагивающая работу информационно-энтропийной сферы человека. Именно ВОЛНОВАЯ ПЕДАГОГИКА, которую я создаю, способна все
Опубликовано: 24.04.2020

Паспорт книжной выставки «Крещенные блокадой, мы знаем цену жизни!»

Автор: Тютерева Светлана Анатольевна
Представленная книжная выставка-экспозиция знакомит с историческими событиями, расширяет представление обучающихся о блокаде Ленинграда в годы войны, героизме ленинградцев и его защитников. Составлен список книг, экспонируемых на выставке, представлен фотомакет книжной выставки–экспозиции. Паспорт могут использовать в своей работе библиотечные работники.
Опубликовано: 24.04.2020

Игра «Устами младенца»

Автор: Пшеничная Людмила Викторовна
Данная игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Организуется в группе с привлечением родителей. Цель игры: формирование предпосылок финансовой грамотности у дошкольников.
Опубликовано: 24.04.2020

Детское творчество — золотой ключик души

Автор: Чалабиева Виктория Валериановна
Всё начинается с воспитания в детстве. Важно, чтобы ребёнок с детства усвоил суть нравственных понятий и человеческих ценностей. Я думаю, что читать, писать, считать, знать название всех материков и планет дети обязательно научатся в школе. Как говорят: «Нынешнее поколение рождается с дипломами», а вот помочь ребёнку стать настоящим человеком – воспитать в нём способность волноваться чужим несчастьям, радоваться радости другого, переживать чужую судьбу, как свою – стало моей задачей. Решать эту з
Опубликовано: 24.04.2020

День птиц

Автор: Денисова Татьяна Николаевна
Хочу поделиться событием, которое произошло у нас 22 апреля в день птиц.
Опубликовано: 24.04.2020

Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Зыкова Нинель Александровна
Секреты есть разные: один хранят до гробовой доски, какой-то вспоминают с благоговением... А есть секреты, о которых хочется поведать всему миру. Не всем землянам, возможно, но своим товарищам по цеху, как называли давным-давно собратьев по перу, единомышленников, сотрудников, коллег. Так что вооружаемся письменными принадлежностями, увеличительным стеклом, сантиметровой лентой, безменом... Зачем? Так ведь чужой опыт изучать - не детективы читать! Сначала детальное ознакомление, потом скрупулезны
Опубликовано: 24.04.2020

Секреты онлайн успеха

Автор: Уразбахтина Лидия Мубараковна
В наше непростое время все изворачиваются, как могут.
Опубликовано: 24.04.2020

Отдел происшествий

Автор: Герасимова Ольга Ивановна
Статья посвящена вопросу решения конфликтных ситуаций между детьми. К рассмотрению предлагается один из приемов, помогающий предотвратить или найти выход из подобных ситуаций, которые часто возникают как в дошкольных учреждениях, так и дома.
Опубликовано: 24.04.2020

Нейрокорреционный компонент в логопедической работе в ДОУ

Автор: Сологуб Ольга Константиновна
Актуальность применения нейрокоррекционных технологий обусловлено тем, что на сегодняшний день отмечается тенденция увеличения количества детей с трудностями в поведении и обучении: гипер-и гипо- активность, повышенная истощаемость, неусидчивость, отвлекаемость, отсутствие внимания. Задачу сохранения и укрепления естественного природного здоровья ребёнка и восстановления дефицитарных функций мозга сегодня берёт на себя практическая детская нейропсихология. Она протягивает руку помощи логопедам –
Опубликовано: 24.04.2020

Лабораторные и практические работы на уроках математики

Автор: Кабанова Светлана Дмитриевна
Одной из форм обучения математики, способствующей развитию и воспитанию ценных графических и вычислительных навыков и умений, необходимых для конструирования и практической деятельности, на моих уроках являются лабораторные, лабораторно-графические и практические работы. Такие работы имеют большое воспитательное и образовательное значение. Они позволяют полнее и сознательнее уяснить математические зависимости между величинами; ознакомиться с измерительными и вычислительными инструментами и их пр
Опубликовано: 23.04.2020

Сенсорный сундучок

Автор: Маслова Ольга Николаевна
В дошкольном возрасте развитие мелкой моторики является одним из главных направлений воспитания и образования дошкольника. Владение педагогическими знаниями и методами помогают мне строить работу по развитию мелкой моторики на основе продуктивной деятельности и дидактических игр.
Опубликовано: 23.04.2020

Мастер-класс на тему «Использование многофункциональной дидактической игрушки при подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Козлова Альфида Мухамадиевна
Использование многофункциональной дидактической игрушки при подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 23.04.2020

Фольклор — состояние моей души

Автор: Епископосян Нина Михайловна
В работе с детьми дошкольного возраста я использую русский фольклор, который занимает очень большое место в педагогической работе.
Опубликовано: 23.04.2020

Психогимнастика как метод работы с детьми в ДОУ

Автор: Казакова Светлана Владимировна
Данная статья расскажет о том, как можно использовать психогимнастику воспитателями при работе в ДОУ.
Опубликовано: 23.04.2020

Возможности мелкой моторики в работе с детьми с ОВЗ

Автор: Казакова Светлана Владимировна
В данной статье ч хочу рассказать о роли мелкой моторики в работе с детьми ОВЗ
Опубликовано: 23.04.2020

Использование QR-кодов в работе педагога-психолога ДОУ

Автор: Калинина Дарья Игоревна
Активное внедрение современных технологий в нашу жизнь помогают сделать любое занятие занимательным и интересным. В связи с этим, особое внимание хочется уделить QR-коду. В статье приведены примеры из практики по применению QR-кодов в работе дошкольного педагога-психолога.
Опубликовано: 23.04.2020

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера