Эссе «Моя профессия-педагог»
Автор: Тукшинкина Александра Алексеевна
Педагог — не только профессия, суть которой передавать знания, но и высокая миссия сотворения личности, как своей, так и твоего воспитанника, главная цель которой воспитать «человека в человеке».
Опубликовано: 24.04.2020
Совместное мероприятие с родителями и детьми 6 – 7 лет «Международный день родного языка»
Автор: Пономаренко Ирина Васильевна, Лаптева Галина Николаевна
Совместное мероприятие направлено на знакомство детей и их родителей с праздником “Международный день языка”. Представленное мероприятие — это не только взаимодействие родителей, детей и педагогов это яркий пример того, как удачно можно привлечь родителей к процессу образования их детей. Главными участниками мероприятия являются дошкольники и их родители, которые не просто знакомятся с языками разных народов, но принимают активное участие в мероприятие.
Опубликовано: 24.04.2020
Мои педагогические находки
Автор: Савельева Марина Станиславна
«Мои педагогические находки -это применение графических технологий в мнемонике для развития связной речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи, помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. в результате грамотной работы педагога приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи.
Опубликовано: 24.04.2020
Урок математики 1 класс с презентацией
Автор: Ладилина Мария Валерьевна
Урок математики 1 класс давался в рамках конкурса Учитель года
Опубликовано: 24.04.2020
Патриотическое воспитание дошкольников
Автор: Ромашкина Мария Ивановна
Формы и методы работы с дошкольниками по патриотическому образованию
Опубликовано: 24.04.2020
Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста как средства формирования коммуникативных компетенций
Автор: Ковалёва Марина Сергеевна, Попова Екатерина Владимировна
В статье рассматриваются некоторые педагогические условия формирования игровой деятельности в условиях дошкольной образовательной организации, как средства социально-коммуникативного развития дошкольников.
Опубликовано: 24.04.2020
Продолжаем сочинять, чтоб жизнь к лучшему менять!
Автор: Горулёва Анжелика Николаевна
Вас что-то не устраивает дома, на работе, в отношениях, в личной жизни?! Можно, конечно, ходить и роптать на матушку-судьбу, а можно изменить своё отношение к происходящему! Спросите:как?! Всё просто! Начните сочинять: истории, сказки, стихотворения про ваши трудности, нацеливаясь на положительное разрешение ситуации. И тогда начнут происходить самые настоящие чудеса! Не верите?! Проверьте!
Опубликовано: 24.04.2020
Поэма о том, как создавался семейный клуб «Весёлые ладошки» (С улыбкой о важном)
Автор: Татьяна Владимировна Макурина, Ольга Николаевна Сагалиева
Поэма - это обобщение опыта работы по созданию в группе семейного клуба: как родилась идея клуба, с какими трудностями столкнулись, как всё преодолели и к каким результатам пришли. Трудностей было много, но нам помогал юмор, поэтому и поэма написана с лёгким светлым юмором.
Опубликовано: 24.04.2020
Забавные фигуры
Автор: Акимова Евгения Владимировна
Мной была поставлена задача в доступной форме донести даны материал для детей. Для того чтобы легче и интересней запоминались геометрические фигуры, дидактическая игра «Забавные фигуры» была создана яркой, крупной, объёмной, так как дети младшего возраста легче воспринимают предлагаемый материал.
Опубликовано: 24.04.2020
Повышение эффективности уроков чтения путём организации групповой работы
Автор: Тарасова Неля Геннадьевна
В своей работе я рассказала о том, как повысить эффективность уроков чтения у младших школьников путём организации групповой работы.
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе «Мой творческий подход для стимулирования познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Автор: Пермякова Надежда Константиновна
Деятельность коррекционных образовательных учреждений в настоящее время обусловлена ФГОС, в рамках которых организация учебного процесса проявляет необходимость использования эффективных методов и приемов взаимодействия с младшими школьниками с ОВЗ. Творческий педагогический поиск открыл для меня разнообразные пути реализации достижения положительных результатов по формированию у учащихся с ОВЗ мотивации к обучению в образовательном учреждении.
Опубликовано: 24.04.2020
Развитие вокально–хоровых навыков детей через музыкально–дидактические игры и упражнения
Автор: Бигушева Аделия Рамилевна
Здравствйте,хочу представить вам,методику преподавания вокала у детей дошкольников,в которой представленны интересные и познавательные упражнения,для развития детского голосового аппарата.
Опубликовано: 24.04.2020
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к детскому саду
Автор: Комарова Диана Станиславовна
Статья была посвящена адаптации детей 1 младшей группы к детскому саду. В материале рассматривается термин "адаптация", трудности работы в период адаптации детей и делятся опытом работы в этот период. Рассматриваемая тема будет интересна молодым педагогам работающим в 1 младшей группе.
Опубликовано: 24.04.2020
Педагогические секреты моей деятельности
Автор: Косова Ольга Георгиевна
В статье говорится о педагогическом секрете педагогической деятельности
Опубликовано: 24.04.2020
Современные формы работы с детьми с ОВЗ учителя-логопеда
Автор: Филимонова Наталья Юрьевна
Повсеместная геймизация и онлайн-обучение диктуют нам новые правила и формы работы с детьми. Такими формами работы выступают интерактивные игры, решающие коррекционные задачи. Кроме того, квест-игры также набирают большую популярность. Интерактивные игры и квест-игры имеют огромную мотивацию у современных детей, особенно у детей с ОВЗ, имеющих недоразвитие эмоционально-волевой сферы.
Опубликовано: 24.04.2020
Статья «Интерактивная развивающая игра – современное средство обучения детей основам математики»
Автор: Жевноренко Юлия Алексеевна
В статье рассматривается актуальность использования интерактивной игры как средства развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. также приводится обзор современных электронных образовательных пособий по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.04.2020
Милосердие как состояние души
Автор: Бояринова Ольга Иосифовна
Что такое милосердие? В толковом словаре Ушакова слово «милосердие» трактуется как готовность из сострадания оказывать помощь тому, кто в ней нуждается. Д. Гранин говорил, что «милосердие нужно употреблять и упражнять, иначе оно слабеет и атрофируется». Воспитание милосердия начинается в семье, с самого раннего детства. Если ребёнок воспитан родителями корыстными и равнодушными, то к чужому горю, он относится безразлично. Если ребёнок видит, как родители участвуют в судьбах нуждающихся, то желан
Опубликовано: 24.04.2020
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста
Автор: Наталия Юрьевна Юадарова
Это рассказ о создание наглядной модели времени в виде четырехгранной пирамиды. Модель подвижная, многофункциональная, имеет прозрачные карманы, для наборов картинок по темам: части суток, времена года, Пользуясь пирамидкой дети быстрее усвоили чередование времен года , частей суток их последовательность и признаки.
Опубликовано: 24.04.2020
Эссе Мои педагогические секреты
Автор: Васильева Надежда Владимировна
Мои педагогические находки и открытия, которые я открыла для себя за 10 лет работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста. Последние 3 месяца я работаю старшим воспитателем.
Опубликовано: 24.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера