Как праздновали Масленицу на Руси
Автор: Матвеева Олеся Дмитриевна
Данное занятие разработано для ознакомления детей с русским народным праздником Масленица, ее значением, символами, традициями проведения праздника. Сформировать интерес к народному фольклору, народным подвижным играм. Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, желание применять их в жизни.
Опубликовано: 31.10.2019
О некоторых подходах к организации контрольно–оценочной деятельности обучающихся на уроках иностранного языка
Автор: Леонтьева Валентина Петровна
Для получения учителем объективной информации о ходе и результатах обучения создается система контроля – постоянного мониторинга за ходом образовательного процесса. Контроль позволяет установить соответствие между реальным уровнем сформированности у учащегося языковой, речевой и социокультурной компетенции на иностранном языке и требованиям программы. Данная статья предлагает один из вариантов осуществления контроля и оценки хода и результатов учебного процесса.
Опубликовано: 31.10.2019
Барнаул купеческий». 1 урок - Рост и развитие Барнаула 1861 – 1917 гг.». 2 урок - Развитие культуры, науки, образования города. 1861-1917 гг
Автор: Ульченко Елена Петровна
Урок по курсу «Барнауловедение». На данном уроке обучающиеся узнают, как рос и развивался город в конце 19 - начале 20 века, какие строились промышленные предприятия, какое количество продукции производилось на территории Алтайского края и вывозилось за территорию края
Опубликовано: 31.10.2019
Проектно–исследовательская работа «Чтоб здоровье сохранить, научусь его ценить!» для воспитанников 1, 2 классов
Автор: Елена Юрьевна Рыбакова, Ольга Валентиновна Пилина
Участвуя в проектно – исследовательской работе, дети получают интересные знания о здоровье, становятся исследователями – теоретиками и спортсменами – практиками, на деле убеждаясь, как это важно – быть здоровым!
Опубликовано: 31.10.2019
Экологический КВН «Знатоки природы». ООД по ознакомлению с окружающим миром детей старшей группы
Автор: Ландышева Марина Владимировна
“Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину.” М. Пришвин. Природа и человечество… В наши дни, когда угроза экологической катастрофы реально нависла над нашей планетой, необходимо планомерно и регулярно воспитывать подрастающее поколение экологически грамотным. Чтобы оно стремилось беречь природу от загрязнения и варварского уничтожения. Дети дошкольного возраста воспринимают природу очень эмоционально. Она для ни
Опубликовано: 31.10.2019
Экспедиция в страну голубого неба, бескрайних просторов и кочевых народов
Автор: Есина Татьяна Владимировна, Угринович Татьяна Леонидовна
Урок для 7 класса (интеграция предметов география и технология)
Опубликовано: 31.10.2019
Методическая разработка по ознакомлению дошкольников 4–7 лет с родным краем
Автор: Засорина Раиса Викторовна
Именно в детском саду ребенок учится эмоциональному восприятию окружающего мира, получает первые уроки нравственного и патриотического воспитания в общении с тем, что ему дорого, прививаются первые чувственные отношения к своей малой Родине, к своему дому, улице, городу. Свою любовь к родным местам, представления о том, чем они знамениты, какова природа, каким трудом заняты люди – все это мы, взрослые, передаём детям, что чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств и акт
Опубликовано: 31.10.2019
В горнице-узорнице
Автор: Лукина Елена Ивановна
День открытых дверей для детей средней, старшей групп, в рамках парциальной программы «Фольклор – школа добра!» (Лукина Е.И.) для участников районного семинара по теме: «Работа и внедрение новых элементов содержания образования по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста через внедрение национально – регионального компонента, как система воспитания ребенка» на базе МБДОУ Пестрнчинский детский сад «Каенкай». Сценарий праздника по нравственному воспитанию дошкольников, пос
Опубликовано: 31.10.2019
Урок окружающего мира в 1 классе «Личная ответственность человека за сохранение и укрепление своего здоровья»
Автор: Пудова Ксения Борисовна
Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе. Представленный материал разработан в соответствии с ФГОС. Учебный материал урока соответствует принципу научности, доступности и посилен для обучающихся первого класса. Содержание урока самым тесным образом связано с жизнью и личным опытом обучающихся. Благодаря главным героям урока, научный материал подается интересно и вызывает эмоциональный отклик у детей. Данную разработку можно использовать на уроках окружающего мира при изучении тем
Опубликовано: 31.10.2019
Совместная деятельность педагога с детьми на тему: «Где прячется здоровье?»
Автор: Ревцова Клавдия Юрьевна
Совместная деятельность педагога с детьми на тему: «Где прячется здоровье?» в подготовительной к школе группе с использованием экспериментов с воздухом, изучением органов дыхания и выполнением гимнастики А.Стрельникова
Опубликовано: 31.10.2019
«Помоги Умняшке». Развивающее занятие для учащихся 3 класса
Автор: Данилова Елена Викторовна
В начальных классах часто встречаются учащиеся со слабой мотивацией к учебной деятельности и низкой познавательной активностью. Психологом школы в рамках коррекционно-развивающей работы организуются групповые занятия, направленные на коррекцию нарушений и развитие познавательных процессов, формирование стремления у учащихся к знаниям, желания освоить новые умения, совершенствовать то, что уже имеется. Развивающее занятие «Помоги Умняшке.» одно из занятий авторской программы коррекционно-развиваю
Опубликовано: 31.10.2019
Основы религиозных культур и светской этики, тема урока: «Религиозные обряды и ритуалы»
Автор: Степанова Надежда Петровна
Модуль "Мировые религии " в курсе "основы религиозных культур и светской этики " очень важен для духовного развития и становления личности школьника 4 класса. Все проблемы и вопросы, изучаемые в этом модуле, начинают интересовать ребёнка на личностном уровне. Задача учителя-сделать эти уроки увлекательными и интересными, познакомить со всеми мировыми религиями, обычаями и основными понятиями курса.
Опубликовано: 31.10.2019
Проект «Современный родитель»
Автор: Засорина Раиса Викторовна
В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Новый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) отвечает современным социальным запросам общества и в нем большое внимание уделяется работе с родителями. В ФГОС говорится, что работа с родителями должна иметь дифференцирова
Опубликовано: 31.10.2019
Система профессиональной ориентации обучающихся, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов в поселковых школах
Автор: Данилова Елена Викторовна
В условиях современного ритма жизни и быстроменяющегося рынка труда не каждая профессия становится долговечной, престижной и востребованной. Приспособится к таким условиям, выбрать профессию – проблема для современных выпускников школ. Система профориентацинной работы с обучающимися, в том числе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в условиях поселковых школ, расширяет их кругозор о мире профессий, формирует интерес к трудовой деятельности и стимулирует дальнейшее развитие профессионального самосо
Опубликовано: 31.10.2019
Методическое сопровождение развития ИКТ и коммуникативной компетенций педагогов ДОО
Автор: Бугрова Наталья Александровна
Данная статья включает материал по развитию профессиональных компетенций педагогов ДОО на примере ИКТ и коммуникативной компетентностей. Материал будет полезен старшим воспитателям, руководителям ДОО, а также педагогам дошкольного образования.
Опубликовано: 31.10.2019
Урок английского языка «Будущее длительное время»
Автор: Краснова Ольга Владимировна
Урок введения нового грамматического материала, построен в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 30.10.2019
Мастер-класс по изготовлению кукол из пластиковых одноразовых ложек «Кукла на ложке»
Автор: Дементьева Ольга Викторовна
Кукла не рождается сама, ее создает человек, а самые талантливые творцы кукол – дети. Через кукольный мир они входят в жизнь и постигают ее закономерности. Кукла – зримый посредник между миром детства и миром взрослых.
Опубликовано: 30.10.2019
Сообщение: «Содействие духовно- нравственному развитию детей в условиях дошкольного учреждения»
Автор: Дементьева Ольга Викторовна
В настоящее время крайне важно создать нормально функционирующую систему духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях; систему, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающую потребностям развития личности ребенка и направленную на развитие телесно, душевно (психически) и духовно здорового человека.
Опубликовано: 30.10.2019
ООД ‹‹Безопасность на дорогах»
Автор: Валентина Игоревнна Толстова
Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 30.10.2019
Методическая разработка педагогического мероприятия с детьми в средней группе: Давайте жить дружно!
Автор: Яблонских Дарья Сергеевна
Вид деятельности: непосредственно-образовательная деятельность (образовательная область «Познавательное развитие»). Цель: формирование у детей доброжелательных отношений к близким людям: любовь к родителям, уважение к воспитателю и к сверстникам. Данная разработка учит детей доброму и уважительному отношению друг к другу, а также, благодаря различным видам деятельности, помогает сплотить коллектив, сделать его более дружным. Дети учатся помогать друг другу, выручать в любой трудной ситуации, сов
Опубликовано: 30.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера