Представленный материал отражает структурный элемент коррекционно-оздоровительного направления в системе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В основу организации данного направления работы положены научно-исследовательские и практические наработки по использованию разнообразных нетрадиционных методов воздействия на организм дошкольников с целью оздоровления и укрепления их здоровья, которые можно использовать на базе ДОО под руководством инструкторов по физичес
Конспект НОД (ознакомление с окружающим)
в старшей группе «Солнышко»
Образовательная область: познавательное развитие.
Тема: «Город,в котором я живу»
Цель: формировать основу патриотического воспитания духовно-нравственной культуры детей,воспитывать чувство патриотизма,любви к Отечеству.
Задачи: Расширить знания детей о малой Родине, о государственной символике города Стаханова,вызвать интерес к истории родного края Луганщины.Развивать речь детей,учить отвечать полным ответом.
Воспитывать
План - конспект непосредственной организованной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе детского сада. Занятие сделано в форме путешествия.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Хлеб – наше богатство», с целью расширения представления детей о значении хлеба в жизни человека, и его изготовлении; воспитывать у детей бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда. Развивать у детей познавательный интерес, любознательность, умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и умозаключения, а так же способствовать овладению навыками коллективной
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме: «Кукла Маша в гостях у детей», которое побуждает детей радоваться вместе со сверстниками, проявлять сочувствие к игровому персонажу, желание оказать ему помощь. Проводя с детьми данное занятие, мы стимулируем речевую активность детей в ходе выполнения игровых заданий, способствуем развитию наблюдательности, ориентировки в пространстве, умения замечать и называть существенные признаки предметов, в том числе продолжаем
Данная игра обеспечивает максимально оригинальную, интересную игровую ситуацию для детей, направленную на развитие интеллектуальных и познавательных способностей детей.
С помощью физкультурного досуга у детей повышается интерес к физическим упражнениям, дети учатся выполнять различный физические упражнения, развивается ловкость, выносливость. У детей вырабатывается чувство коллективизма, взаимовыручки. Дети получают от таких досугов положительные эмоции.
Методическая разработка организованной образовательной деятельности по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста на тему <<Жалобная книга природ>> расширяет представления дошкольников о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека.
Данная разработка содержит сценарий концерта для празднования Рождества. В концерте задействованы учащиеся 5-6 классов, изучающие английский, немецкий и французский языки. Зрители - учащиеся начальной школы. Данное мероприятие повышает мотивацию к изучению английского,немецкого и французского языков, воспитывает любовь и уважение к странам изучаемого языка,расширяет кругозор учащихся.
Методическая разработка организованной образовательной деятельности по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста на тему «Жалобная книга природы» расширяет представления дошкольников о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека.
Тема: « Как дети домовёнку помогали»
Цель: Формировать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы.
Образовательные: Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия. Активизировать речевые высказывания. Упражнять в правильном употреблении падежных форм существительных
Занятие для воспитанников подготовительной к школе группы (с 6 до 7 лет) составлено в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Представленный конспект является авторской разработкой. Занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей, учитывая возрастные особеннос
Данные методические рекомендации имеют практическую значимость для педагогов дошкольных образовательных организаций, внедряющих современные педагогические технологии в воспитательно-образовательном процессе с дошкольниками.
30 ноября 2018 г. исполняется 25 лет гербу РФ. В сценарии беседы предлагается вспомнить историю одного из государственных символов России- герба. Герб нашей страны насчитывает не одну сотню лет. Ребята узнают, что первый государственный герб России появился в конце XV века; как он видоизменялся от века к веку; что герб, как один из государственных символов,- это часть российской истории, воплощение ее героических и трагических страниц, отражение жизни народов нашей страны. И поэтому все мы должн
