Идея, которую я реализую в образовательном процессе-это создание онлайн тестов. Применение ИКТ в педагогической деятельности – актуальность современного образовательного пространства. Использование интерактивной доски, ЭОР и документ-камеры способствует повышению мотивации обучающихся к учебной деятельности и позволяет активизировать все органы чувств, одновременно воздействуя на зрительный, слуховой и тактильный анализаторы. Всё это происходит во время урока, но можно продолжить усвоение у
«Пять весёлых барабанов» - ритмические упражнения для детей дошкольного возраста с 3-х – до 7 лет представлены мной в авторских миниатюрах, придуманных и опробованных с детьми, родителями, педагогами и музыкальными руководителями ДОУ.
Этот материал рассказывает о судьбе простой женщины. Актуальность такой работы в том, что необходимо расширять знания о жизни односельчан используя поиск новых фактов в выявлении условий жизни, работы в военное и в послевоенное время людей, проживающих рядом с нами, что позволит проанализировать их личный вклад в историю нашего государства.
Данное мероприятие позволяет сформировать учащимися знания о структуре личного бюджета, что, в свою очередь, повышает финансовую грамотность обучающихся школьного возраста.
Тематическое музыкальное занятие направленное на развитие у детей эмоциональной отзывчивости на музыку композитора – классика, музыкального слуха, голоса, чувства метроритма, развитие творческой способности, воображения; а также на обеспечение безопасности жизнедеятельности воспитанников. Все задачи занятия реализуются через игровые ситуации, через различные виды музыкальной деятельности: музыкально-ритмические движения, слушание, пение, танец, игровое творчество.
Интегрированное занятие «Подарки осеневичков» представлено в увлекательной игровой форме. Благодаря интегрированным механизмам ,соединяются различные виды деятельности , что в итоге приводит к качественному результату - конструированию поделок из природного материала.
Занятие «В гостях у гномов» посвящено вопросу использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ. В качестве основных компонентов рассматриваются здоровьесберегающие технологии, с целью сохранения и укрепления здоровья детей.
Интегрированное занятие « Подарки осеневичков» представлено в увлекательной игровой форме. Благодаря интегрированным механизмам ,соединяются различные виды деятельности , что в итоге приводит к качественному результату - конструированию поделок из природного материала
В данной статье представлен опыт работы использования информационно – коммуникативный технологий в организации досуга детей в учреждении дополнительного образования. Описаны возможности использования программных продуктов и Интернет – ресурсов.
Материал занятия рассчитан на детей шестого года жизни, с общим недоразвитием речи. Лексический материал соответствует возрасту. Педагог может адаптировать конспект к уровню развития ребят своей группы, дополняя или исключая задания.
Логоритмика - это эффективный метод в работе по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Это синтез движений, музыки и слова. Сочетание всех этих компонентов позволяет развивать общую и тонкую моторику, чувство ритма, фонематический и музыкальный слух, совершенствовать артикуляционную и мимическую моторику.
Данный урок является завершающим в теме «Русские поэты 19 века о родной природе». Урок обобщения и систематизации проведен в нестандартной форме урока -настроения.Целью данного урока было обеспечить максимальное восприятие и раскрытие задушевности лирики Тютчева и Фета, обобщить ранее полученные знания о произведениях поэтов 19 века, по теории литературы; прививать и развивать навыки выразительного чтения произведений, продолжить обучение анализу лирического произведения; воспитывать у читателя
На занятии дети закрепляют знания о картошке: где растет, какая она, кто и как выращивает картошку, как появляется крахмал? Узнают историю происхождения картошки...
Истоки творческих способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.
Данный мастер- класс ориентирован на учащихся 5-6 классов, может осуществляться в рамках воспитательной деятельности образовательного учреждения. Предназначен для классных руководителей, организаторов воспитательной работы образовательного учреждения, учителей обществознания.
Представленное занятие "Путешествие по осеннему лесу" разработано для детей с ТНР средней логопедической группы.На занятии проводится работа с детьми по закреплению темы "Осень", посредством игровых,компьютерных и здоровьсберегающих технологий.
