Данный материал посвящён духовно-нравственному воспитанию дошкольников старшей возрастной группы. Главная идея - не только рассказать детям о духовных и нравственных ценностях, но и закрепить в игровой форме полученную информацию. С этой целью к сказкам прилагаются дидактические и творческие задания. Материал предназначен воспитателям, родителям и специалистам дошкольных учреждений.
Современная система образования переживает кризис – это общепризнанный факт. Из множества проблем, углубляющих образовательный кризис, трудно выделить какую-то одну, но всё же попробуем сформулировать наиболее, на наш взгляд, важную. А именно: для чего готовит выпускника современная школа? Для жизни во взрослом мире или для сдачи ЕГЭ? И если всё же для реальной успешной жизни, то каких навыков не хватает в образовательном пространстве сегодняшней школы? Что необходимо современному молодому чел
Данное мероприятие рассчитано на учащихся начальной школы (1-4 класс).
Цель: закрепить и расширить знания школьников о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе.
Данный урок направлен на формирование следующих предметных результатов:
В сфере речевой и читательской деятельности
умение читать текст вполголоса, понимать содержание; находить в тексте отрывки по заданию учителя;
давать характеристики героям;
определять тональность произведения;
В сфере литературоведческая пропедевтика
воспринимать и оценивать эмоциональный тон художественного текста;
анализировать поведение героев.
В сфере творческая деятельность учащихся
осознанно исп
Интерактивный урок в форме телевизионного ток-шоу дает возможность обобщить знания, полученные учащимися в процессе изучения повести О. де Бальзака «Гобсек», совершенствовать умение вести дискуссию, формировать собственное отношение к материальным благам и их роли в жизни человека, сделать акцент на духовной составляющей в гармоничном развитии человека.
В содержании урока внимание акцентировано на проблематике и социально-исторической обусловленности персонажа; исследуются основные приёмы и ср
Данный конспект образовательной деятельности направлен на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста. Занятие может проводиться как с детьми с нарушением речи в рамках лексической темы: «Домашние животные», так и в массовых дошкольных группах. Конспект составлен с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (принцип комплексного интегративного подхода). В основе занятия лежит использование метода наглядного моделирования. Он позвол
Конспект открытого урока по предмету «Речь и альтернативная коммуникация»с учащимися 1 класса (2 вариант) по теме «Повторение. Русские народные сказки». Цель урока: Закрепление знаний учащихся о русских народных сказках. К уроку ставились следующие задачи: коррекционно - образовательные:активизация словарного запаса по теме, учить детей правильно произносить звуки, отчетливо произносить предложения, вырабатывать интонационную выразительность речи; коррекционно-развивающие: развитие диалогической
В своём занятий ,я хотела поздравить мамочек нашей группы , научить детей выражать свою любовь к мамам, сделать приятное не только мамам, но и порадовать своих детей группы, своими выступлениями. Мамин день это светлый ,солнечный , добрый и милый праздник!
Сценарий праздника «Моя семья - моя опора» для средней группы посвящен празднику «День семьи». Данное мероприятие предусматривает развитие семейной активности, сотрудничества семьи и детского сада; воспитание у детей чувства патриотизма, гордости за свою семью, уважение к близким людям
Авторский конспект НОД «Учим мишку говорить и слова произносить. Звуки [Ш]-[С]» по формированию правильного звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи в старшей группе детского сада.
Предложенное игровое занятие поможет дифференцировать поставленные звуки [С]-[Ш] изолированно, в слогах, словах, фразовой и связной речи, развить фонематические процессы, обогатить словарь и связную речь. Занимательный игровой материал делает данное занятие увлекательным, веселым и высокоэффективным.
Воспитание любви к родному городу - одна из задач патриотического воспитания. С маленькими детьми выйти за пределы детского сада сложно, поэтому я построила занятие в виде экскурсии. А чтобы детям было интересно взяла персонажа из сказки. Подобрала для занятия те фотографии, где дети побывали с родителями. Через рассматривание фотографий дети закрепляли знания о городе, его достопримечательностях, транспорте и т.д..
