Занятие направленное на закрепление умения употреблять существительные во множественном числе, образовывать однокоренные слова, подбирать слова с противоположным значением, ориентироваться в пространстве и т.д.
Урок по всемирной истории разработан для учащихся 5 класса.Цель: ознакомить учащихся с природой, климатом Древнего Китая, усвоить основные положения учения Конфуция; закрепить умения «работать с историческими документами»; «использовать различные источники для освещения исторического материала»; воспитывать нравственные черты.
Урок разработан для учащихся 7-х классов. Цели:
- повторить грамматические признаки прилагательного и глагола;
- ознакомить учащихся с причастием, его грамматическими признаками и синтаксической ролью в предложении;
- формировать умения использовать причастия в собственных высказываниях, слушать и понимать русскую поэтическую речь, навыки правописания;
- через художественное слово, музыкальное произведение и живопись воспитывать любовь к природе.
Статья посвящена нравственно-патриотическому и этнокультурному воспитанию дошкольников посредством проектной деятельности. Представлен опыт педагогов ДОУ при сотрудничестве с социальными институтами и родителями.
Цели: 1) учить выполнять аппликацию из бумаги;
2) развивать творческое воображение, умение работать с ножницами и бумагой; развивать мелкую моторику, внимание, аккуратность;
3) воспитывать у детей любовь к природе; самостоятельность, умение доводить работу до конца.
Оборудование: а) шаблоны: кружков, листьев, цветка;
б) клей, ножницы, карандаш, цветная бумага, белый лист
В последнее время интерес к космосу начинает возрастать, а такие уроки, как письмо действующему космонавту, только способствуют популяризации этого направления. Цель урока воспитать чувство уважения к российским космонавтам, повысить интерес школьников к эпистолярному жанру, сформировать навыки правильного написания и оформления письма.
Урок развивает представление обучающихся о поэзии А. А. Ахматовой, неразрывно связан с культурой России, ее историей. Имеет современное звучание, раскрывает своеобразие эволюции темы Родины в творчестве Ахматовой. Содействует развитию умения анализировать стихотворения, делать обобщения и выводы, сравнивать однотематические литературные произведения разных авторов навыка владения культурными нормами, традициями русской речи, информационной культуры посредством расширения знаний учащихся о возмож
Автор: Токарева Нонна Васильевна, Баландина Любовь Владимировна, Баландина Любовь Владимировна
Данные компетентностно – ориентированные задания могут быть использованы в качестве дифференцированных заданий на уроке, домашних индивидуальных заданий, а также при подготовке обучающихся к мониторингам и олимпиадам по математике.
Автор: Полякова Марина Сергеевна, Капустина Нина Валентиновна, Кормакова Елена Иосифовна
Метапредметный проект соединяет и интегрирует в себе пять видов творческих объединений - изобразительное искусство, технологию, МХК, хореографию и театр.
В данном занятии рассматривается индивидуальная работа по дифференциации звуков Л-Р, используя лексическую тему "Зимующие птицы". В ходе занятия решаются развивающие, коррекционные и воспитательные задачи. Для достижения целей используются игровые приемы лексических упражнений, "пальчиковый бассейн", мимические упражнения, игры на дыхание.
Формированию логического мышления на уроках физико-математического цикла способствует система взаимодействия урочной и внеурочной деятельности по формированию мыслительных операций у учащихся.
Успешному формированию универсальных учебных действий (УУД) в соответствие с требованиями ФГОС на уроках способствуют специально разработанные задания определенной предметной области, специфика выполнения которых аналогична психолого-педагогическому диагностическому инструментарию и формам тестовых заданий ЕГЭ.
Красивые растения, цветы часто привлекает нас педагогов. Но прежде чем посадить на участке или в группе детского сада мы должны хорошо подумать. Ведь он может оказаться опасным для здоровья наших детей. Для безопасности детей мы должны научить их быть осторожными с любым неизвестным растением и не забывать об этом сами.
Данное внеклассное мероприятие - час общения с психологом «То, о чем можно говорить бесконечно: дружба...» разработано для учащихся 4-6 классов в целью расширения представлений об искренней дружбе и ее обязательствах; развития умения различать искреннюю дружбу от приятельских отношений, истинную дружбу от ложной; формирования умений работать в группе, в коллективе, вести дискуссию, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения; приобретения положительного эмоционального отношения друг к друг
