Дополнительная общеразвивающая программа «Учимся играя»имеет естественно-научную направленность.Предлагаемая программа для обучающихся старшего дошкольного возраста направлена на развитие познавательных процессов обучающихся посредством развивающих игр. Занятия по программе построены в игровой форме с интересным содержанием, творческими, проблемно-поисковыми задачами.
Дети в возрасте 4-5 лет активны и любознательны, их интерес к окружающему миру очень велик. Предлагаемый конспект занятия "В гостях у старичка - Лесовичка" решает несколько образовательных задач: развивает познавательный интерес к жизни леса и его обитателей; формирует представление детей о внешнем виде диких животных, их жизнедеятельности; развивает внимание, мышление, речь, общую моторику; воспитывает бережное отношение к природе. Применение информационных технологий на занятии позволяет прео
В дошкольном возрасте игра – ведущий вид деятельности детей. Ребенок проводит в игре много времени. Игра для ребенка – очень серьезное занятие. Не может быть здорового развития без деятельной, интересной жизни. Такую деятельную, увлекательную жизнь ребенок ведет в игре, свободной, им самим создаваемой, или играх с правилами. Игра единственная форма деятельности ребенка, которая во всех случаях отвечает его организации. Игра, являясь формой детской самостоятельности, имеет собственные законы разви
Интерактивный плакат «Прогулка по осеннему лесу» рассчитан на детей старшего дошкольного возраста и позволяет сформировать у детей представление о сезонных изменениях в жизни лесных обитателей осенью, формировать умение устанавливать причинно-следственные связи между изменениями, происходящими в живой и неживой природе.
Сказку можно использовать для чтения детям старшего дошкольного возраста, для закрепления знаний о дорожных знаках ,перехода по пешеходному переходу через проезжую часть улицы. Поможет привить правила безопасного поведения на дорогах
В статье раскрываются вопросы приобщения детей к национально-культурным ценностям. Приобщение детей к национальной культуре обеспечивает связь поколений, способствует всестороннему развитию личности ребенка.
Данное занятие проводится с II группой раннего возраста по теме «Игрушки». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей со стихами А.Барто. Побуждаем понимать речь взрослого и активно реагировать на неё. Развиваем речевую активность, рассказывать стихи вместе с воспитателем.Воспитываем бережное отношение к игрушкам. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Познавательное развитие
Цели и задачи:продолжать знакомить детей с характерными особенностями весенней природы. заучивание потешек про солнышко
Это конспект познавательного занятия направленного на воспитание интереса о солнышке и развитию любознательности у младших дошкольников дошкольников.
Данное занятие проводится с II группой раннего возраста по теме «Игрушки». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей со стихами А.Барто. Побуждаем понимать речь взрослого и активно реагировать на неё. Развиваем речевую активность, рассказывать стихи вместе с воспитателем.Воспитываем бережное отношение к игрушкам. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Цель: активизировать умственные и развивать творческие способности детей посредствам театрализованной деятельности.
Задачи
Образовательные: продолжать расширять знания детей об окружающей действительности, углублять представление о театре, реквизитах, декорациях; закреплять в памяти детей знакомые сказки, продолжать учить узнавать сказки по отрывкам; формировать умение инсценировать сказку «Теремок», продолжать обогащать и активизировать словарь детей, совершенствовать интонационную выразител
Занятие проведено в нетрадиционной форме - квест. Главной целью проведенного занятия было создание условий по совершенствованию знаний по речевому развитию.
Закреплять умения и навыки полученные на занятиях. Развивать чувство коллектива, умение действовать в команде. Создать положительные эмоции, развивать внимание.
