Тема занятия:
«Витамины всем нужны!»
(беседа)
Цель: Познакомить детей с понятием «витамины» и их значением для жизни и здоровья человека.
Задачи:
• Учить детей различать полезные и вредные продукты.
• Объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, какое значение имеют для здоровья и жизни человека.
• Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания.
• Развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь.
• Воспитывать желание заботиться о
Среди всего многообразия игр, которые позволяют раскрыть умственные способности детей можно выделить интеллектуально-развивающие игры. Основное назначение таких дидактических игр заключается в развитии логического мышления. Характерной чертой данных игр является наличие в них какого-то познавательного содержания, и поиск скрытых путей решения игровой задачи, нахождение которых требует смекалки, сообразительности, нестандартного творческого мышления, планирования своих умственных операций. На совр
Автор: Елистратова Ирина Владимировна, Леонова Эльвира Насиховна
Каждый человек часть того народа, той нации, к которому он относится. Человек должен знать историю, культуру, традиции своего народа, гордиться своим народом и уважать другие народы. Одежда любого народа показывает его среду обитания, культуру и религию. Традиционная одежда наших предков является частью материальной культуры и незримыми нитями тесно связана с окружающей средой, религиозными верованиями.
Цель: Создание социальной ситуации развития для закрепления умения лепить из пластилина зернышки для «дружной семейки».
Задачи:
Образовательные:
1. Создать условия для знакомства с понятием «семья», различать курочку, петушка по внешним признакам; употреблять в речи слова: «петушок», «курочка», «цыплята».
Развивающие:
1. Развивать умения различать цвет (красный, желтый, зеленый)
2. Способствовать развитию умения из отщипываемых кусочков пластилина комочков, раскатывать пластилин между лад
Инновационный проект «Мы – Россияне!» разработан с целью формирования нравственно - патриотического потенциала дошкольников в рамках инновационной площадки
Цель: знакомство с новым литературным жанром сказка-загадка.
Задачи:
-дать понятие о новом литературном жанре сказка-загадка;
-обогатить словарь детей новыми словами: душно, знойно, жать, серп;
-развивать умение различать литературные жанры: сказка, загадка;
-закреплять умение сравнивать, обобщать и делать выводы;
- знакомство с лекарственными растениями;
- развитие логического мышления;
-систематизировать знания детей о годовом цикле, о принадлежности месяцев к определенному сезону, о ко
Использование конструктора в работе с детьми ОВЗ ориентированно на развитие мелкой моторики, что является незаменимым в коррекционной работе с детьми. У детей, которые увлекаются конструктором, расширяются представления о предметах и явлениях, происходит обобщение их по признакам; наблюдается богатая фантазия и воображение, желание экспериментировать и изобретать; у них развиты пространственное, логическое, математическое, ассоциативное мышление, память, а именно это является основой интеллектуа
Интегрированное открытое занятие для детей дошкольного возраста в подготовительной группе детского сада. Занятие направлено на знакомство с историей изучения космоса, с планетами солнечной системы.
В этом году исполняется 350 лет со дня рождения Петра I. Было решено разработать и провести с детьми подготовительной группы познавательное занятие на тему: «Петром Великим создан флот». На занятии дети познакомились с историей создания морского флота, с Андреевским флагом, имели возможность сравнить современный флот с флотом того времени.
Автор: Сивова Светлана Анатольевна, Дубовицкая Надежда Александровна
Долгосрочный проект на тему: «Мир профессий». Целью проекта является формирование представлений детей о мире профессий в условиях совместной деятельности дошкольников с педагогом.
Дидактическая игра "Собери цветок" предназначена для работы с детьми старшего возраста.Набор игры состоит из цветков (жёлтого,оранжевого,белого) цвета с серединой в которой находиться сухая лекарственная (ромашка,календула,одуванчик,мать-и-мачеха) трава.
Вид проекта познавательно-творческий, групповой. Продолжительность: краткосрочный. Состав участников: дети 1-ой младшей группы, воспитатели, родители. Цель проекта: Развитие экологического и эстетического воспитания детей. Формирование знаний о растительном мире, умение различать и называть весенние цветы. Формирование умений у детей целостного взгляда на природу, ответственное отношение к окружающей среде.
