В данной методической разработке находятся технологическая карта урока для учителя, технологическая карта для обучающихся, презентация к уроку, материалы для распечатывания "Лесенка успеха" и "Числа".
Для проведения урока был взят мой 3Г класс. В классе 21 человек, из них 13 мальчиков и 8 девочек. Класс дружный, можно отметить, что коллектив сложился. По уровню развития, дети соответствуют своему возрасту. Проявляют интерес к учебной деятельности и стараются активно в ней участвовать.
Мной были использованы УМК «Начальная школа 21 века» учебник русского языка авторы Иванов, Евдокимова, Кузнецова ... Также применил методику Горячёвой И.А. по программе «Русской Классической Школы».
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Буцина Ольга Анатольевна, Мельничук Ирина Сергеевна
Краткое описание урока
Школьная библиотека иностранной литературы давно живет по принципу: «Все возможно, если ты в библиотеке!». Сегодняшний бинарный урок-мероприятие очень необычный. Сочетание - иностранный язык, спорт, библиотека, само по себе удивительно и, именно поэтому, для проведения бинарного библиотечного урока на двух языках выбрали библиотеку иностранной литературы.
Для того чтобы воспитать всесторонне развитую личность учителя начальных классов, библиотекарь и учителя иностранных я
Урок с применением технологии продуктивного чтения, обучение в сотрудничестве, здоровье сберегающих. Заданиями по формированию читательской грмаотности
Исследовательская работа. Птицы – это объект моего исследования.
Предмет исследования–перья птиц, их строение, разнообразие перьев.
Цель работы - собрать как можно больше интересного материала по данной теме.
Для достижения цели я решала следующие задачи:
- изучить литературу по теме исследования.
- изучить образ жизни птиц, привычки.
- изучить строение пера.
Для реализации поставленных задач я выбрала следующие методы:
Собрать информацию по данной теме.
Получить знания из
Приём «Эй ар гайд»(Сингапурские технологии) очень эффективный. Его можно использовать практически на любом уроке знакомства с новым материалом. Он прост в применении и даёт возможность дополнять его своими "находками".
Автор: Светлана Николаевна Анастасова, Парфенович Мария
Вода - самое удивительное и самое загадочное вещество на Земле. Она играет важную роль во всех жизненных процессах и явлениях, происходящих на нашей планете. В энциклопедии написано: «Вода-бесцветная жидкость, которая не имеет ни вкуса, ни запаха. Это вещество является одной из главных составляющих не только всех живых организмов, но и является частью гидросферы. В атмосфере вода существует в виде пара. Она не только входит в состав почвы, но и в состав различных горных пород и многих мин
В данной работе представлен конспект классного часа для 1 класса общеобразовательной школы. Занятие направлено на формирование нравственных качеств учащихся и сплочение ученического коллектива.
Урок по литературному чтению, подготовлен в форме КВН, с целью обобщить знания по теме "сказки А.С. Пушкиная",углубить понимание идейно - художественного богатства произведений, научиться разгадывать замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте, расширить кругозор учащихся, дополнить материал школьной программы, привить любовь к творчеству А.С. Пушкина, приобщить к изучению литературного и культурного наследия прошлого.
Узнать как можно больше о северных козулях, познакомить учеников с историческими сведениями создания северной козули, названием;уточнить, где родина пряника;узнать технологию приготовления; выяснить, почему эти изделия могут храниться годами.
Хлеб - великая мудрость природы. Должна быть мудрость и в его расходовании. На Руси всегда было особое, почтительное отношение к хлебу, считалось великим преступлением бросить даже маленький кусочек хлеба. Данное внеклассное мероприятие предназначено для учащихся начальной школы с целью познакомить их с профессиями людей, которые каждый день трудятся, чтобы у нас на столе всегда был свежий вкусный хлеб, воспитывать бережное отношение к хле
Данный урок разработан в соответствии с ГОС НОО, формирует все виды УУД, имеет Межпредметные связи: математика, окружающий мир, изобразительное искусство. Используемые технологии: здоровьесберегающие, игровые, дифференциальное обучение, ТРКМ, ИКТ.
Методы: словесные, практические, наглядные.
Приемы работы: работа в парах, фронтальный опрос, индивидуальные задания, игра, самопроверка, взаимопроверка.
Из школьной практики известно, что учащиеся часто допускают ошибки при написании предлогов и приставок. Чем раньше начнется непрерывная работа по изучению приставок и предлогов, тем будет меньшая вероятность допущения таких ошибок в дальнейшем. В статье предложены некоторые приемы, по выработке умений работать с приставками и предлогами в начальных классах.
Выразительная речь не может быть без интонации, а также без пауз, логических акцентов, темпа, силы и мелодичности голоса. Взаимосвязь всех этих компонентов выразительной речи даст понять младшему школьнику, что только при уделении внимания им всем речь будет лексически выразительной, а значит интересной, яркой, насыщенной и с правильно переданным смыслом произведения. Все средства речевой выразительности тесно взаимосвязаны, дополняют друг друга. Начиная работать над выразительным чтением, вам ну
Литературное чтение «Уроки добра. Э.Э. Мошковская «Дедушка Дерево»
Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий.
Цель урока: формировать умение определять простые жизненные истины и анализировать свои поступки на материале стихотворения Э.Э. Мошковской «Дедушка Дерево»; помочь детям овладеть эффективными приемами здоровьесбережения.
Реализация деятельностного подхода на уроке литературного чтения, позволяет освоить позицию исследователя, обогащает мир чу
В конце учебного года каждый учитель проводит мероприятие, посвященное окончанию учебного года. Чтобы облегчить работу учителям в поиске материала к празднику, предлагаю готовый сценарий. Здесь вы найдете сценки, песни, стихи.
В данной работе собран материал, состоящий из конспекта урока и презентации по теме "Ударение".
План конспекта содержит в себе такие основные вопросы.
1. Что такое ударение.
2. Какой слог называют ударным, а какой безударным.
3. Какова слово-образующая роль ударения.
Конспект урока по окружающему миру во 2 классе по УМК «Школа России»Тема: Что такое экономика?
Цель урока: Формирование знаний об экономике, как части жизни человека, о значении слова экономика, её составных частях и их взаимосвязи.
