Тип урока: Открытие нового знания
Данный урок включен в радел «Стихи русских поэтов», является вторым уроком при изучении стихов о природе Ф.Тютчева
Цель урока:
Создание условий для проведения анализа поэтического произведения.
Задачи урока:
1.Способствовать развитию умения прогнозировать содержание текста на основе заглавия;
2.Находить необходимую информацию в тексте и анализировать ее; определять основную тему и главную мысль произведения;
3.Создать условия для формирования навыков бе
Класс 1 УМК «Школа России»
Учебник: Моро М.И. Математика 1 часть – Москва «Просвещение». 2020 г
Рабочая тетрадь: Кремнева С. Ю. Рабочая тетрадь по математике. 1 часть, 2020 г.
Тип урока: урок открытия нового знания
Тема урока: Увеличение и уменьшение чисел.
Цель урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомиться с понятиями «увеличить», «уменьшить»
Планируемые результаты: учащиеся научатся использовать понятия «увеличить на…», «уменьшить на …» при составлении схем и при запис
Данная разработка будет полезна для учителей начальных классов, реализующих программу учебного курса «Истоки». Материал предназначен для занятий с учениками начальных классов.
Данное мероприятие помогает учащимся воспитывать внимательное отношение к своему здоровью, формировать убеждения о здоровье и здоровом образе жизни, как об одной из важнейших ценностей.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системнодеятельностный подход.
Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные
знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в
коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь
внимание детей (загадки, яркие картинки, практическая ра
Одной из самых серьезных проблем, с которой сталкивается современное общество, является нарушение эмоционально-личностной сферы детей и недостаточное развитие коммуникативных навыков.
Это обусловлено низким уровнем детско-родительских отношений, недостаточным уровнем педагогической культуры взрослых, ростом агрессии современного социума.
Познавательное мероприятие ко Дню народного единства проводится с целью воспитания российско-гражданского патриотизма,уважения к Отечеству,к национальностям,населяющим страну.Воспитывает чувства ответственности,долга перед Родиной,уважения к государственным праздникам России.
Мероприятие состоит из информации об истории возникновения праздника,танцевальных номеров,стихотворений,музыки,практической работы(изготовления открытки)
Тема: «Все о вдохе и выдохе», раздел «Человеческий организм».
Цель: Расширить знания по теме дыхательная система человека.
Задачи:
1. Образовательные:
• Дать общее представление о процессе дыхания.
2. Развивающие:
• развивать познавательную активность, интерес к предмету посредством практической деятельности, наглядных пособий и использованием средств ИКТ;
• учить наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщать знания;
• развивать речь учащихся; способность выдвигать гипотезы, приводить ар
Цель урока: создание условий для организации исследовательской деятельности учащихся и выведения ими алгоритма правописания имен существительных с шипящим звуком на конце.
При планировании данного урока мной были учтены возможности и психологические особенности моего класса. Особое внимание старалась уделять логической связи между этапами урока.
Данная работа содержит личные наблюдения, рассуждения учителя и основывается только на собственном опыте. Учитель в своём «маленьком произведении» ведёт диалог с читателем, рассуждая о смысле жизни в целом, подводит к тому, что работать с детьми, имеющими проблемы в здоровье, должен неравнодушный учитель, учитель который любит своё дело, который способен целиком и полностью отдать своё «большое сердце» « маленькому человечку»
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системнодеятельностный подход.
Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные
знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в
коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь
внимание детей (загадки, игры, интересные задания), разв
Игра предназначена для детей 1 - 4 классов. Дети разбиваются на команды, выбирают капитана, придумывают название и девиз своей команде, и «путешествуют» по станциям игры «По страницам любимых сказок», выполняя различные предложенные задания.
Интегрированный урок литературного чтения разработан в технологии деятельностного метода (ТДМ). Учащиеся работают с маршрутной карточкой, которую заполняют в соответствии с планом работы. А подводя итоги делают вывод о том, что нужно замечать и ценить всё хорошее не только в каждом времени года, но и в жизни каждого человека.
