Исследовательская работа «Я расскажу Вам сказку...»
Автор: Халяпина Елена Юрьевна
Каждый год, мы начинаем изучать литературное чтение с раздела «Устное народное творчество» или фольклора. Одна из характерных составляющих фольклора любой страны – это наличие сказок. И наша с вами страна здесь не исключение. Все вы, наверно, помните, как в детстве кто – то из родителей или, например, бабушка, читала вам сказку на ночь, чтобы вы скорее закрывали глаза и засыпали. Спокойный и монотонный родной голос, повествующий о чём – то очень интересном перед сном, действует поистине успокаив
Опубликовано: 05.01.2024
Развитие речи обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Васильева Ольга Рудольфовна
Необходима неразрывная связь между урочной и внеурочной деятельностью.
Опубликовано: 03.01.2024
Конспект урока окружающего мира по теме: «Обобщение по разделу «Страницы истории России»
Автор: Коценко Елена Александровна
Урок-соревнование в 4 классе.
Опубликовано: 03.01.2024
Методическая разработка урока по математике «Увеличение и уменьшение числа в 10 и 100 раз»
Автор: Жемчужникова Елена Михайловна
Данный урок знакомит детей в нестандартной, интересной, занимательной форме с принципом увеличения и уменьшения числа в 10 и 10 раз.
Опубликовано: 30.12.2023
Методика «Лапта» как способ проведения опроса на уроках в начальной школе
Автор: Долганова Екатерина Юрьевна
В статье описана методика организации устного опроса в начальной школе.
Опубликовано: 29.12.2023
Современные методы и формы обобщения и диссеминации педагогического опыта
Автор: Скрынникова Наталья Валентиновна
В статье рассматривается определение педагогического опыта, обосновываются методы его изучения. Раскрываются шаги и формы диссеминации. Детально представлен мастер-класс как эффективная форма диссеминации педагогического опыта.
Опубликовано: 29.12.2023
Развитие мелкой моторики рук обучающихся начальных классов
Автор: Дубова Татьяна Викторовна
В презентации отображены методы работы над развитием мелкой моторики рук обучающихся начальной классов из личного опыта учителя начальных классов Дубовой Татьяны Викторовны, общий педагогический стаж - более 30 лет. В статье перечислены традиционные и нетрадиционные методы работы.
Опубликовано: 29.12.2023
Использование игр с прищепками в обучении младших школьников с ОВЗ
Автор: Коротенко Ольга Борисовна
Обучение любого ребенка требует от учителя индивидуального и дифференцированного подхода для успешного усвоения содержания образования. А что уж говорить про детей с особенными возможностями здоровья? Работа с таким ребенком требует большого внимания, терпения, настойчивости и веры в то, что всё получится. В своей педагогической практике я стала использовать игры с прищепками для обучения учеников с ОВЗ. Потому что увидела в них большой потенциал, позволяющий развивать разные умения и навыки.
Опубликовано: 29.12.2023
Тренировка оперативной памяти через зрительные диктанты
Автор: Кононова Татьяна Васильевна
Скорость чтения является самым важным фактом из числа влияющих на успеваемость. Быстро обычно читают те ученики, которые читают много. В процессе чтения совершенствуются оперативная память и устойчивость внимания. От этих двух показателей, в свою очередь, зависит умственная работоспособность. Развитие техники чтения часто тормозится из-за слаборазвитой оперативной памяти. Продолжая традицию И.Т. Федоренко систематической работы со зрительными диктантами, предлагаю наборы зрительных диктантов,
Опубликовано: 28.12.2023
Сценарий праздника «Новогодние приключения Маши и Вити»
Автор: Мыльникова Елена Юрьевна
Сценарий праздника для начальной школы. Проводится в актовом зале. Для 1-2 и 3-4 классов. дети постоянно в движении: поют, играют, танцуют, узнают много интересного
Опубликовано: 27.12.2023
Морфологический разбор имени существительного
Автор: Митрохина Ольга Вячеславовна
Тема: Морфологический разбор имени существительного. Цель: систематизирование знаний обучающихся о грамматических и морфологических признаках имени существительного через организацию совместной деятельности.
Опубликовано: 27.12.2023
Приёмы и методы формирования функциональной грамотности у учащихся в рамках урока: М.М. Пришвина «Ребята и утята»
Автор: Трубачева Кристина Сергеевна
Данная работа представляет собой разработку урока по произведению М.М. Пришвина " Ребята и утята" . Данный урок является уроком открытия новых знаний. Для последующих уроков является подготовкой к самостоятельному составлению различных видов плана. Задания для урока подобраны для отработки и закрепления изученного материала, а также для развития смыслового чтения на уроках литературного чтения. Выбранные методы и приёмы соответствуют содержанию учебного материала, уровню знаний и умений учащихс
Опубликовано: 27.12.2023
Использование возможности нейросетей на уроках в начальной школе
Автор: Шеметова Екатерина Евгеньевна
В данной статье описаны плюсы использования нейросети для учителя и учеников начальной школы, а также варианты включения графических и текстовых нейросетей на уроках математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира.
Опубликовано: 26.12.2023
Почему важна работа с лентой букв?
Автор: Чичканова Ольга Евгеньевна
Важно развивать у детей фонематический слух, умение производить слого-звуковой анализ звучащего слова и звуко-буквенный анализ.
Опубликовано: 26.12.2023
Разработка урока по русскому языку 4 класс
Автор: Скрынникова Наталья Валентиновна
Урок русского языка построен в рамках формирования познавательной мотивации учения младших школьников. Цель урока: воспитывать любовь к родному языку, стремление к познанию; поддерживать интерес и желание учиться.
Опубликовано: 26.12.2023
Музыкально–хореографическая сказка «Пропажа на Новый год»
Автор: Никанорова Наталья Евгеньевна
Музыкально - хореографическая сказка "Пропажа на Новый год" для 1-4 классов
Опубликовано: 26.12.2023
Музыкально–хореографическая сказка «Приключения Буратино или Золотой ключик»
Автор: Никанорова Наталья Евгеньевна
Музыкально - хореографическая сказка "Приключения Буратино или Золотой ключик" для 1-4 кл.
Опубликовано: 26.12.2023
Интегрированный урок как средство формирования функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Массольд Татьяна Владимировна, Мыльникова Мария Евгеньевна
Мастер-класс по теме «Интегрированный урок как средство формирования функциональной грамотности в начальной школе».
Опубликовано: 26.12.2023
Конспект урока «Тундра»
Автор: Журавлева Мария Андреевна
Конспект современного урока по окружающему миру в 4 классе с применением ТСО.
Опубликовано: 25.12.2023
Взаимодействие учителя начальных классов и учителя-логопеда по коррекции дисграфии
Автор: Еременко Анастасия Юрьевна, Шелякина Ксения Олеговна
Обучение письменной речи – один из самых сложных для ребёнка этапов обучения. Он же одновременно является и важнейшим этапом, на котором закладывается сама возможность дальнейшего обучения. Однако с трудностями обучения грамоте младшие школьники справляются по-разному. И если в целом большинство детей выполняют требования, предъявляемые программой по технике чтения и навыкам письма, то всегда есть дети, испытывающие трудности в усвоении программы, и их количество, к сожалению, в последние годы не
Опубликовано: 25.12.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера