Предлагаемое внеклассное мероприятие нацелено на формирование у обучающихся представления о здоровье как одной из важнейших ценностей человека, о необходимости здорового питания как одной из составляющих здорового образа жизни, о роли правильного питания для сохранения и укрепления собственного здоровья, о культуре питания.
Мероприятие разработано для учащихся 1-4-х классов.
Конспект урока составлен в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентирован на работу по учебнику В. А. Кураева "Основы православной культуры". На уроке предусмотрены различные формы работы с использованием ресурсного материала, позволяющего детям размышлять над библейскими притчами и сравнивать их с поступками реальных людей. Важно подвести каждого ребенка к понятию, как важно следовать заподям Божиим. Если человек следует им, то его внутренний мир становится чистым, светлым, радостн
Сборник внеклассных мероприятий, направленных на профилактику трудностей адаптации в пятом классе, также можно использовать в дальнейшем для профилактики трудностей адаптации.
Материал сборника может быть полезен учителям начальной школы и психологам по выявлению трудностей адаптации в средней школе и их предотвращение.
Цель: упражнять в дифференциации звуков Д-Т.
Задачи: упражнять в выделении звука в словах; совершенствовать умения выполнять виды соединений букв в слове (верхнего, среднеплавного, нижнего); развивать речь, фонематический слух; закреплять гигиенические навыки при письме; развивать внимание, речевые умения, умение анализировать и обобщать; создавать условия для проявления самостоятельности при выполнении заданий.
Тип урока: урок изучения нового материала
Внеурочное занятие(классный час)
для обучающихся 2 класса по теме
«День Конституции РФ (12 декабря)»
Цели:
-воспитание у обучающихся чувства патриотизма, определить роль патриотизма в жизни современного общества
-прививать любовь и уважение к государственным символам РФ
Задачи:
-раскрыть значение слова «патриот»
-показать значение родины в жизни человека
-воспитание чувства долга перед родиной, ответственности за свои поступки
-расширить кругозор учащихся об истории создания герба, фл
Данная разработка поможет в проведении обучающего урока по созданию учениками собственного проекта. В ходе занятия учащиеся будут совершенствовать навыки постановки проблемы, целей и задач проекта, учиться реализовывать задуманное на практике (на основе произведения П.П.Бажова «Серебряное копытце»)
Сказки – любимый жанр детей. Нехитрая история о гадком утёнке была написана давно. Далеко от России, датским писателем, но она до сих пор трогает нас. Почему? Что в ней такого, что даже у взрослых сжимается сердце. Эта сказка о тяжёлой жизни малыша –утёнка, которого не приняло общество – птичий двор, из – за того, что он был не таким как все. И именно через сказку мне хотелось бы затронуть очень глобальную проблему современного общества - проблему «особого ребенка», которая заключается в огра
В данной работе раскрыта роль изучения словарных слов в начальной школе. Представлены игры, задания, упражнения направленные на запоминание, отработку словарных слов
Урок обобщения и систематизация знаний проходит вместе со сказочными героями сказки "Колобок". Дети с удовольствием помогают героям сказки, тем самым выполняют разные задания,активно включаясь в деятельность.Это позволяет систематизировать полученные знания.
Игровая программа "Здравствуй, лето!" предназначена для детей 7-9 лет. Разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия по окончанию учебного года в начальных классах.
В данной разработке представлены олипмиадные задания по русскому языку для проведения школьного этапа для учащихся 4 классов.
Задания содержат разделы фонетики, морфологии, пунктуации, лексики, орфоэпии. Работа расчитана на 45 минут.
С введением нового стандарта образования появилось понятие «функциональная грамотность». Процесс формирования и развития функциональной грамотности средствами учебных предметов начальных классов, исходя из предметных знаний, умений и навыков, осуществляется на основе формирования навыков мышления. На начальном этапе обучения главное – развивать умение каждого ребенка мыслить с помощью таких логических приемов, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация умозаключение, сис
