Актуальность креативного мышления в начальной школе нельзя переоценить. В условиях быстрого технологического прогресса и изменения социального порядка, способность к инновациям становится жизненно важной. Важно развивать у детей эмоциональную и социальную компетентность, что также способствуют креативному мышлению. Учебный процесс должен поощрять детей задавать вопросы, исследовать и критически осмысливать информацию.
Это мероприятие – один из треков по реализации всероссийской программы социальной активности младших школьников «Орлята России» « Орлёнок-Доброволец». Данная разработка помогает воспитывать у учащихся чувства уважения , милосердия , взаимопомощи .
Методологической основой Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования является системно-деятельностный подход. Одной из составляющих системно- деятельностного подхода в обучении является мотивация, главная задача которой – организация учебной деятельности, которая максимально способствовала бы раскрытию потенциала личности ученика.В статье раскрываются приемы мотивации детей к учебной деятельности, настроя их на работу.
Приобщение к духовно – нравственным традициям и ценностям своего народа, знакомство с праздником Воскресения Христова на основе изучения национальных традиций, используя личный жизненный опыт детей, средства музыкального и изобразительного искусства.
Внеурочное занятие по финансовой грамотности "Идём на ярмарку!" предназначено для обучающихся 2 класса. Оно направлено на формирование у обучающихся первичных элементарных экономических представлений, развитие экономической грамотности. В игровой форме, с разборами жизненных ситуаций, песен, танцев занятие помогает обучающимся познакомиться с финансовыми понятиями: «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта», «доход-расход», наличные и безналичные деньги, магазин, супермаркет, ярмарка,
В настоящее время всё меньше и меньше внимания в учебниках по математике уделяется формированию у учащихся вычислительных навыков, как устных, так и письменных. Постепенно снижается подготовленность детей в данном направлении: возрастает число ошибок в определении порядка действий в выражениях, снижается уровень сформированности умения решать текстовые задачи (в частности за счёт ухудшения техники чтения, вычислительных умений). В связи с этим, одной из основных задач обучения школьников математи
Данный мастер - класс направлен на изучение современных педагогических практик и методик , направленных на достижение качественного результата на уроках в начальной школе.
Внеклассное занятие -формировать у детей уважение к своим родителям, к своей семье, к окружающим . Пообщаться с детьми через игры, загадки, песни, беседы
Урок русского языка в 1 классе " Правописание жи-ши,ча-ща,чу-щу".Урок обобщения правил.
На уроке использованы различные виды работ,направленные на обобщение и закрепление
правописание жи-ши,ча-ща,чу-щу.
Урок проводился с применением информационно-коммуникационных технологий. Были использованы разнообразные формы работы.
На уроке формируются все виды компетентностей (коммуникативные, личностные, метапредметные и предметные).
Урок структурирован, каждый момент имеет целевые установки.
В этом материале подробно рассматриваются аспекты, связанные с понятием «патриотизм». Анализируются тенденции, характерные для патриотического воспитания детей младшего школьного возраста. Определяются критерии, на основе которых можно оценить уровень патриотического воспитания. Исследуется, насколько сформированы эти критерии у учащихся начальной школы. Предлагается программа, направленная на формирование патриотизма у детей на уроках окружающего мира.
Данное занятие по функциональной грамотности проводится в 4 «А» классе. Во 2 четверти по УМК программы внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» 1-4 класс. Авторы М.В. Буряк, С.А. Шейкина. Тема занятия «Как правильно и с пользой воспринимать информацию вокруг нас?» Это занятие – комплексного применения знаний, умений и навыков по функциональной грамотности по разделу «Читательская грамотность», «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность», «Естественно - научная грамотность
Цель разработки внеклассного мероприятия "Великая Отечественная война. Подвиг, память и слава!" - расширить знания о Великой Отечественной войне, стимулировать интерес младших школьников к истории Великой Отечественной войны.
Задачи мероприятия:
- развить познавательный интерес к изучению исторического прошлого;
- воспитать уважение к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви к Отчизне в годы Великой Отечественной войны;
- сформировать гражданское самосознание;
- воспит
В технологической карте урока русского языка представлены различные формы организации учебной деятельности:индивидуальная, парная, фронтальная, направленные на развитие метапредметных результатов, а так же полного усвоения нового материала.
