Воспитывать у учащихся чувства уважения, внимания, сострадания, отзывчивости, чуткости к пожилым людям.
· прививать желание заботиться о них, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить им радость;
· Добиваться, чтобы эти чувства прошли через мысли учащихся, были приняты сердцем и превратились в добрые, красивые поступки.
Урок окружающего мира «Путешествуем с археологами» проводится в 4 классе. Тип урока - открытие новых знаний. Учебник «Окружающий мир» 4 класс, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. УМК Перспектива.
Склонение имен существительных обогащает нашу речь, делает её более точной, стройной и красивой.Знакомство с названием раздела.
Различение имён существительных мужского, женского и среднего рода.
Имена существительные 1, 2 и 3-го склонения.
1-е склонение имен существительных. Урок- практическая работа.
Большая Родина начинается с Малой, и ребёнок воспринимает себя гражданином своей страны с осознания себя частью своей малой родины. Академик Д.С. Лихачёв говорил: "Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саде, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему селу или городу.
Урок литературного чтения организован в соответствии с требованиями образовательного стандарта. Данный урок является 7 уроком в разделе "Русские писатели" .Обучающиеся 2 класса знакомятся с понятиями, что такое басня и мораль, дают характеристику героям басни. Большое внимание уделяется эмоциональной стороне личности школьника, воспитанию коммуникативных качеств личности.
В конце урока происходит рефлексия по самооценке полученных знаний.
Тема урока:
«Имя прилагательное. Употребление имен прилагательных в речи».
Новое знание: имена прилагательные изменяются по родам и числам.
Проблема: почему имена прилагательные имеют разные окончания? От чего это зависит?
Цели:
• Создавать условия для определения рода и числа имен прилагательных.
• Научить определять род и число имен прилагательных по роду и числу имени существительного, с которым оно связано.
Задачи:
• Открыть новое знание – имена прилагательные изменяются по ро
Данный урок разработан по окружающему миру для учеников 1 класса. УМК: «Школа России».Этот урок находиться в разделе «Почему и зачем?».
Цель урока: формировать первоначальное представление об экологии как науке; развивать умение воспринимать природу как важнейшее условие жизни человека; формировать экологическое мышления как составляющей экологической культуры младшего школьника; показать взаимосвязь между человеком и природой. расширить представление о влиянии деятельности человека на природу;
Автор: Полежаева Анна Михайловна, Кайгородцева Галина Велимировна
Работая в школе № 172, мы, педагоги, знаем неутешительную статистику: 30% наших учеников воспитываются в неполных семьях, и она, к сожалению, растет год от года. В двенадцати семьях воспитанием детей занимаются отцы.
Читая литературу, мы узнали, что по сравнению с Россией начала XX века, число разводов в целом выросло на 70%! Конечно, мы не можем вмешиваться в семейные отношения родителей, но можем и должны помочь своим воспитанникам в понимании и принятии семейных ценностей. Жаль, что мо
Автор: Шитова Елена Николаевна, Еремина Валентина Леонидовна
Авторский материал содержит текст проверочной работы по родному (русскому) языку в 3 классе по программе под редакцией Александровой О.М.: КИМ, ключи, спецификацию. Материал разработан в рамках инновационной деятельности НИРО (кафедра начального образования под руководством Яшиной Н.Ю.)
Автор: Русская Валентина Ивановна, Мельникова Марина Владимировна
Современное образование сегодня ориентировано на развитие личности учащегося, на умение найти себя в социуме, и направлено не только на получение знаний, но и на умение их применить в реальной жизни. Инструментом, который поможет нам это все обеспечить обеспечить, является проектная технология обучения, в основе которой лежит создание продукта под определенный запрос от внешней среды. Причем, для достижения максимальной эффективности формирования нужных нам компетенций имеет смысл таким образ
Авторский материал содержит текст проверочной работы по родному (русскому) языку во 2 классе по программе под редакцией Александровой О.М.: КИМ, ключи, спецификацию. Материал разработан в рамках инновационной деятельности НИРО (кафедра начального образования под руководством Яшиной Н.Ю.)
Методическая разработка внеклассного мероприятия предназначена для проведения праздника в первом классе. В данной разработке представлен сценарий праздника. Методическая разработка может быть интересна учителям начальных классов, воспитателям группы продленного дня при организации внеурочной деятельности.
Конспект урока по русскому языку в 3 классе, УМК «Школа России». урок направлен на систематизацию знаний и способов действий учащихся по теме «Правописание слов с парными глухими и звонкими согласными в корне».
Изменение образовательной парадигмы, заключающейся в переходе от знаниевой к личностно-ориентированной, появление новых образовательных стандартов наметили путь к кардинальной перестройке всего образовательного процесса. Ориентированность на гармоничное личностное развитие каждого и подготовку к быстро меняющейся жизни в условиях быстрого развития техники, науки и других сфер жизни общества ставит проблему развития творческих способностей детей на первое место. А вопрос воспитания способностей ос
