Автор: Шеффер Лилия Александровна, Гордиенко Наталья Борисовна, Тонышева Ольга Викторовна
Литературно-музыкальная программа, посвящённая дню города Новосибирска, разработана для обучающихся начальной школы и является результатом историко-краеведческой работы.
Дети билингвы и инофоны, попадая социальную среду, где все виды речевой деятельности осуществляются на русском языке, начинают испытывать сложности в общении с русскоязычными сверстниками. Родители таких детей также нуждаются в помощи для социальной адаптации, так как основным видом общения для них является родной язык. Чтобы помочь преодолеть сложности в общении, разработаны методические рекомендации, направленные на создание условий развития социальной адаптации детей билингвов,
В данной статье делюсь методами, приёмами, которые можно применять на уроках окружающего мира. Как правило, знания сами по себе не способны повлиять на поведение школьника. Они должны сопровождаться практической работой, изучением родного края.
Статья раскрывает особенности и возможности работы с обучающимися начальных классов на внеурочной деятельности с использованием компьютера в период дистанционного обучения.
Данный урок проведен во 2 классе по программе "Школа России". Тип урока: изучение нового материала. Все этапы урока подробно расписаны с учетом универсальных учебных действий.
Книга - важнейшее средство образования. Лучшим средством воздействия на личность школьника является литература. Но, как справедливо отмечают родители и педагоги, интерес к чтению у современного ученика катастрофически снижается. Поэтому совместными усилиями семьи и школы необходимо дать ребенку ориентиры и стимулы чтения, показать значение чтения книг в жизни человека. Все это позволит заложить основы читательской деятельности младшего школьника.
Современные дети значительно отличаются от своих
В данной статье рассматриваются теоретические основы формирования учебно-рефлексивных действий у младших школьников. Осуществляется анализ результатов, полученных в ходе проведения эксперимента; приводятся основные положения экспериментальной методики.
«…Без горения сердца для создания и укрепления святынь Отечества самые правильные истины останутся для тебя мёртвыми и холодными буквами. Их можно прочитать и сложить в слова, но они не зажигают», пожалуй, к этим словам В.А. Сухомлинского стоит прислушаться.
Долг учителя зажигать сердца детей Любовью. Любовью к себе, Любовью к семье, Любовью к Родине. Если Мы будем отмахиваться и относиться к патриотическому воспитанию детей формально, их
Детям сложно осваивать исторический материал в начальной школе. Это обусловлено возрастными особенностями, уровнем образованности. Такие термины, как «до нашей эры» и «наша эра» не базируются на программе по математике и, следовательно, не понятны. Для изучения раздела программы окружающего мира “История” я выбрала форму урока – исследование. Исследование - это один из путей познания наиболее соответствующий природе ребёнка. Цели урока: заинтересовать предметом История, мотивировать на изучени
На данном уроке происходит закрепление полученных знаний о дополнении, отработка умения находить в предложениях дополнение.Используются приемы работы в парах, в группах, самостоятельная работа, дифференцированная работа.
Занятие внеурочной деятельности "Семейные ценности мордовского народа" знакомит учащихся с понятием семьи в мордовской культуре, нацелено на разучивание на мордовском языке статусы кровного родства по прямой линии, и определение значения семейного архива для последующего поколения.
Практический выход: Создание фотоальбома «Моя семья"
Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Применение на уроке межпредметных связей выполняет образовательную, воспитательную, развивающую и методическую функции:
образовательная – формирование у учащихся общей системы знаний о видах предложений, воспитательная – формирование системы знаний и основ научного мировоззрения, развивающая – развитие всесторонне гармонично развитой личности ученика. Урок разработан с применением различных педагогических технологий. Занимательный матер
Материал для учителей и воспитателей начальной школы. Можно использовать в организации внеклассной работы, на классных часах и в работе с родителями. Материал посвящен 85 -ти летнему юбилею Салаватского района Республики Башкортостан.
