Правильно организованная проектная деятельность обеспечивает развитие творческих способностей, формирование познавательных мотивов учения, так как учащиеся видят конечный результат своей работы, который возвеличивает их в собственных глазах и вызывает желание учиться и совершенствовать свои знания, умения и личностные качества.
Предлагаем поговорить о креативности – как одаренности, восприимчивости к новым идеям, умении решать задачи неординарными способами. Так же рассмотреть ряд приемов по формированию креативного мышления у младших школьников (опыт работы).
Автор: Солонко Татьяна Владимировна, Греф Вячеслав Францевич
Необычный интегрированный урок математики и робототехники позволит учащимся попытать свои силы в создании незаменимых совершенных помощников, позволит осознать необходимость изучения математики, программирования, проявить чуткость к окружающим людям; а также познакомит с некоторыми профессиями, связанными с робототехникой, роботостроением.
В данной работе представлен рабочий лист по математике. Рабочий лист – это разработанный учителем лист с заданиями на определённую тему, который позволяет организовать продуктивную работу обучающихся на уроке. Для сюжета данного материала использованы герои знакомого всем произведения Николая Носова «Незнайка на Луне». Обучающимся очень нравится помогать любимым героям. Задания для данного рабочего листа проработаны в соответствии со структурой урока.
Рассказ-эссе "Мои педагогические находки" направлен на использование нейропедагогических приёмов в учебной деятельности, благодаря которым, современные ученики вовлёчено и с удовольствием участвуют в учебном процессе. Использование нейропедагогических приёмов позволяет раскрывать творческие потенциалы учеников, повышает самооценку и уверенность в себе.
В работе представлены упражнения на развитие эмоционального интеллекта младших школьников, которые я использую в своей работе и они показали положительные результаты.
Педагоги и родители, без сомнения, хотят, чтобы ребёнку в школе было комфортно, спокойно, уютно. И дело не только в комфортности помещения, в котором столько времени проводит ребёнок. Очень важно создать благоприятный психологический микроклимат в классном коллективе. В данной статье рассматривается идея использования фотопортретов обучающихся как один из приёмов формирования классного коллектива.
Обмен опытом работы по использованию интерактивных и игровых форм работы с младшими школьниками в процессе формирования основ безопасного поведения на дорогах.
Статья дает ответы на вопросы, которые затрагивают не только учителей начальных классов, но и старшего звена. Почему в некоторых классах бывают проблемы с дисциплиной? Какие факторы провоцируют учеников на нарушение дисциплины, а какие, наоборот, способствуют созданию рабочей атмосферы на уроке? Как учителю организовать урок, чтобы избежать нежелательного поведения? И научиться влиять на действия школьников, формируя желаемое поведение.
В статье предложены и охарактеризованы пути повышения уровня финансовой грамотности младших школьников. Показаны конкретные приёмы работы, которые позволяют достичь эффективных результатов.
Синквейн — это анализ и синтез информации, игра слова. Это поэзия, которая способствует творческому саморазвитию и красивому выражению своих мыслей. Это способ написания оригинальных и красивых стихотворений. Именно поэтому синквейн, как метод обучения, приобретает все большую популярность и все чаще применяется в образовательном процессе.В ходе работы по данной методике ученики способны не только углубить свои знания по любой теме, но и усовершенствовать умения работать самостоятельно с дополнит
В данной статье представлен и описан опыт практического применения технологии коллективно-взаимного обучения в урочной и внеурочной деятельности автора работы. Указаны ссылки на разработки автором некоторых мероприятий описанных в работе. К работе прилагаются фотографии.
В статье переданы основные приёмы и виды работ по совершенствованию устных вычислительных навыков на уроке математики в начальной школе. Мною используются разнообразные игровые и развивающие элементы, которые способствуют формированию и совершенствованию устных вычислительных навыков на уроках математики и вызывают большой интерес к изучению данного предмета.
