Исследовательская работа. Проект «Улица, на которой я живу»
Автор: Смелова Наталья Сергеевна
Проектная деятельность занимает одно из ведущих мест в образовательном процессе. Дети сталкиваются с проектами уже в дошкольных учреждениях и ,приходя в школу имеют представление о проектах. Совместно с учеником своего класса мы провели исследовательскую работу. Тему выбрали совместно. Проект не остановился на своем месте и ученик выступил с ним на городской конференции "Я - юный исследователь"
Опубликовано: 13.12.2023
Урок русского языка «Имя существительное»
Автор: Шагулина Наталия Васильевна
Урок русского языка в 3-ем классе по программе "Перспектива" по теме "Имя существительное" знакомит обучающихся с грамматическим понятием "род имени существительного". Урок с использованием интернет-ресурсов UCHi.RU и Яндекс.Учебник
Опубликовано: 13.12.2023
Решение задач на движение
Автор: Лойко Татьяна Валериевна
Урок направлен на формирование представлений о скорости сближения и скорости удаления, понимания того, что происходит с объектами при данном движении. Формировать умение решать задачи на движение. Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.
Опубликовано: 13.12.2023
Урок чтения в 1 классе по теме «Звуки [м], [м'], буквы М, м»
Автор: Козакова Елена Евгеньевна
Урок чтения в 1 классе разработан согласно следующих правил: 1. Конкретно определена тема, цель, тип урока и его место в развороте учебной программы. 2. Отобран учебный материал (определено его содержание, объем, установлена связь с ранее изученным, система управлений, дополнительный материал для дифференцированной работы и домашнее задание). 3. Выбраны наиболее эффективные методы и приемы обучения в данном классе, разнообразные виды деятельности учащихся и учителя на всех этапах урока.
Опубликовано: 13.12.2023
Урок математики в 1 классе по теме «Числа 6 и 7. Письмо цифры 6»
Автор: Козакова Елена Евгеньевна
Урок математики в 1 классе разработан согласно следующих правил: 1. Конкретно определена тема, цель, тип урока и его место в развороте учебной программы. 2. Отобран учебный материал (определено его содержание, объем, установлена связь с ранее изученным, система управлений, дополнительный материал для дифференцированной работы и домашнее задание). 3. Выбраны наиболее эффективные методы и приемы обучения в данном классе, разнообразные виды деятельности учащихся и учителя на всех этапах урока.
Опубликовано: 13.12.2023
Урок русского языка «Правописание ь после шипящих в разных частях речи»
Автор: Круглова Ольга Юрьевна
Целью урока: Актуализировать и восстановить знания о правописании Ь после шипящих в существительных, глаголах, прилагательных; сформировать и закрепить навыки написания Ь после шипящих в наречиях; выработать умение распознавать данную орфограмму, графически обозначать условия выбора правильного написания.
Опубликовано: 13.12.2023
Внеклассное мероприятие «А ну-ка, девочки»
Автор: Михайлова Яна Владимировна
Данное внеклассное мероприятие будет полезно учителям начальных классов
Опубликовано: 13.12.2023
Посвящение в Орлята России
Автор: Кетчикова Дарья Владимировна
Сегодня - орлята, а завтра - орлы! Программа «Орлята России» была создана по поручению министра просвещения РФ Сергея Кравцова в 2021 году и разработана «Орлёнком» и Российским движением школьников. В школах она стартовала в 2021-2022 учебном году. Старт получился интересным, масштабным. Целью торжественной церемонии является развитие детского общественного движения «Орлята России». На линейку были приглашены Юные Орлята, которые произнесли клятву, получив удостоверения Орлят. Обучающиеся вс
Опубликовано: 13.12.2023
Буквы Я,я, обозначающие звуки [й' а], [а]
Автор: Огородникова Екатерина Викторовна
Урок обучения грамоте по программе "Школа России". 1 класс.
Опубликовано: 13.12.2023
Эссе на тему «Педагог - ключевая фигура создания условий развития успешного ребёнка»
Автор: Шумилова Лидия Владимировна
Педагог - ключевая фигура создания условий развития успешного ребёнка. Под этим понимается, что педагог играет важную роль в формировании и организации образовательного процесса, обеспечивая надлежащие условия для развития каждого ребёнка. Педагог создаёт образовательную среду, в которой ребёнок может проявить свой потенциал, развить навыки и получить знания.
Опубликовано: 13.12.2023
Формирование у младших школьников ценностей родного края в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Антонова Марина Геннадьевна
Воспитательная деятельность в МОУ «Гимназия №2» планируется и осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания, установленными в государственной Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р). Как показывает опыт нашей работы, уважение к своей стране, к её национальным традициям, к истории и культуре малой родины является основой любого воспитания. Невозмо
Опубликовано: 13.12.2023
Игра-высшая форма исследования (Игра по станциям «уДАЧНЫЕ заДАЧКИ»)
Автор: Муратова Елена Вячеславовна
Игра по станциям с заданиями , приближенными к реальным жизненным ситуациям и актуальны для учеников. Игра вызвала огромный познавательный интерес. Ребята с удовольствием выполняли предложенные задания и проявляли высокую активность.
Опубликовано: 13.12.2023
Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классе «ПДД на 5»
Автор: Суркова Евгения Николаевна
Урок окружающего мира в 3 классе. Тема : «ПДД на 5».Закрепление материала. Основная цель: Повторение и систематизация знаний по правилам дорожного движения, профилактика и предупреждение детского дорожного травматизма среди школьников.
Опубликовано: 13.12.2023
Внеклассное мероприятие «Доброта в произведениях Евгения Пермяка»
Автор: Мережникова Александра Михайловна
Внеклассное мероприятие по литературному чтению. Литературная гостиная. Цель – создание условий для формирования активного читателя через развитие собственных творческих способностей ученика на примерах произведений Е.Пермяка. Произведения - «Пичугин мост», «Чужая калитка», «Фока на все руки дока», «Тёмка».
Опубликовано: 12.12.2023
Сценарий театрализованно- игрового представления «В поисках Деда Мороза»
Автор: Шахтарова Евгения Александровна
Данная разработка подойдёт для учителей начальных классов при организации новогодних утренников.
Опубликовано: 12.12.2023
Технологическая карта урока обучение грамоте (русский язык), 1 класс по теме: «Строчная и заглавная буквы Ш, ш» УМК «Школа РОссии»
Автор: Осина Марина Владимировна
Урок открытия нового знания по обучению грамоте -ознакомление с написанием строчной и заглавной буквой-Ш,ш. Знакомство с правилом -правописания сочетания-ши, работа с деформированным текстом.
Опубликовано: 12.12.2023
Проект «Сказки народов мира глазами детей»
Автор: Келлер Юлия Леонидовна
С целью повышения интереса к сказкам народов мира, нами был разработан проект под названием «Сказки народов мира глазами детей», который объединил коммуникативную деятельность в форме театрального творчества детей с интеллектуальными нарушениями. Его достоинствами являются создание атмосферы игры и творчества, при котором ребенок полностью раскрепощается.
Опубликовано: 11.12.2023
Моделирование на уроках окружающего мира в начальной школе
Автор: Каргина Ольга Анатольевна
В статье говорится о методе моделирования. Что лежит в основе моделирования, как рассматривается этот метод в системе образования, какие этапы включает. Выделяют три вида моделей. Какие модели использую я в своей работе на уроках окружающего мира.
Опубликовано: 11.12.2023
Методическая разработка урока русского языка для учащихся 2 класса Тема «Общее понятие о глаголе»
Автор: Бочкарева Анна Ардалионовна
Методическая разработка урока русского языка во 2 классе по теме «Глагол» представлена по направлению начальная школа. Рабочая программа по русскому языку разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и авторской программы Л.М.Зеленина УМК «Школа России». Используется учебник: Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова «Русский язык» для 2 класса М.: Просвещение, 2012. По учебному плану на русский язык во втором классе отводится 5 ч
Опубликовано: 11.12.2023
Особенности развития эмоциональной и оценочной речи у младших школьников
Автор: Авдеева Екатерина Алексеевна
Потребность в общении у детей определяет развитие речи. Когда ребенок приходит в школу, его словарный запас еще очень мал, однако он без труда может объясниться с другим человеком по любому вопросу, касающемуся обыденной жизни или входящему в сферу его увлечений...
Опубликовано: 11.12.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера