Суть метода состоит в том, что орфограмма словарного слова связывается с ярким ассоциативным образом. Для достижения наилучшего результата необходимо задействовать все виды памяти (зрительную, слуховую, двигательную, эмоциональную). У каждого человека свой тип памяти. Способность детей младшего школьного возраста к произвольному запоминанию неодинакова на протяжении обучения в начальной школе и существенно различается у учащихся I–II и III–IV классов. Поэтому детям 7-8 лет необходимо как можно б
Знакомство с новой единицей измерения длины – дециметром на основе ранее изученной единицы измерения длины – сантиметр, используя технологию деятельностного метода.
Автор: Тимошина Елена Николаевна, Рожденкина Екатерина Александровна
Театрализованное представление «ЖИВЫЕ ИСТОРИИ» разработано (в соавторстве с родителем класса) в рамках курса внеурочной деятельности младших школьников «Мы – артисты!». Материал посвящен знаменитым людям Нижнего Новгорода и приурочен к празднованию 800-летия города.
Данная разработка адресована учителям начальной школы, классным руководителям и педагогам дополнительного образования.
Данная работа представлена в виде внеклассного мероприятия по теме: "Дружба". Целью является: создание условий для формирования у обучающихся нравственных качеств: умение дружить, ценить дружбу. Данная работа актуальна в современном обществе, так как у многих детей не сформировано понятие "дружба". В конспекте представлена работа с учениками по мультфильму о дружбе, работа по притче,словарю, пословицам, песне "Дружба крепкая". Дети дают определение "дружбе", выявляют положительные качества хорош
Урок закрепления знаний по математике в 1 классе на тему "Состав чисел в пределах 10. " разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.
Автор: Кравченко Светлана Александровна, Егорова Татьяна Викторовна
Внеурочное занятие направлено на формирование культуры здоровья у младших школьников, осознание важности образования и воспитания правильного питания, формирования идеалов сохранения собственного здоровья. Целью которого является формирование у учащихся представление о пользе и вреде продуктов питания.
Данная методическая разработка предназначена для проведения в 3-м классе. Предлагаемый материал представлен в виде сценария, что свидетельствует о его высокой практической ценности при организации и проведении внеклассных мероприятий.
Цель:привить любовь к животным, раскрывая их особенности, повадки; воспитывать ответственное отношение за судьбу четвероногого друга, эстетическое чувство, нравственные качества. Воспитывать чувство ответственности за братьев наших меньших. Расширить кругозор по т
Конспект урока русского языка во 2 классе. Цель урока: создать условия для формирования представления о прилагательных-синонимах и прилагательных-антонимах и их роли в речи.
Урок математики во 2 классе. УМК "Школа России". Автор учебника Моро М.И. и другие. Дистанционный урок разработан в занимательной форме, с использованием фрагментов сказки "Гуси-лебеди". Урок с презентацией.
Познакомить с уникальными памятниками архитектуры города Кяхта, дать представление об их значении для истории и культуры, и бережном отношении к ним; обратить внимание учащихся на оформление города; обучить созданию проекта здания или архитектурного ансамбля; познакомить с понятиями «малая родина», «памятник архитектуры», "зодчий", «зодчество»», "фасад".
В работе представлена серия дистанционных уроков русского языка в 4 классе. Это мои авторские наработки по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с учениками. Уроки написаны научно, доступно, понятно, с применением инновационных технологий, что может повысить эффективность дистанционного учебного процесса.
Программа курса «Весёлая математика» составлена на основе ФГОС начального общего образования.
Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников
Цели урока:
Обучающая:
- сформировать представление учащихся о незаметных защитниках урожая, о защите урожая без применения ядохимикатов.
Развивающая:
- развивать познавательную активность, умение работать с дополнительной литературой;
- развивать умение работать в группах.
Воспитательная:
- воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение.
Планируемые результаты:
- учащиеся знают о «защитниках» и «вредителях» урожая, способы сохранения урожая без применения ядохимикатов;
Лингвистический квест - это игра соревнование для учащихся начальной школы, где реализовывается важный принцип межпредметных связей, поэтому на станциях ребята выполняют задания как по английскому, так и по русскому языкам. Еще одна важная деталь – учащиеся не только демонстрируют имеющиеся у них знания, но и узнают много интересных фактов из области языкознания.
В Рыльском районе находится посёлок Марьино. Марьино — бывшая княжеская усадьба Барятинских, построенная в 1811—1820 гг. одним из представителей титулованного рода — Иваном Ивановичем Барятинским. Историк С.И. Фёдоров в книге «Марьино князей Барятинских» История усадьбы и её владельцев", приводит много исторических документов, используя которые были составлены текстовые задачи по математике для 4 класса.
