Интерактивное обучение в начальной школе
Автор: Латышова Наталья Васильевна
Интерактивное обучение – это одна из разновидностей активного метода обучения. Взаимодействие при интерактивном обучении осуществляется не только между педагогом и учеником, в данном случае все обучаемые контактируют и работают сообща (или в группах). Интерактивные методы обучения – это всегда взаимодействие, сотрудничество, поиск, диалог, игра между людьми или человеком и информационной средой. Используя активные и интерактивные методы обучения на уроках, педагог повышает объем усвоенного ученик
Опубликовано: 30.06.2023
Приемы формирования читательской грамотности в начальной школе
Автор: Маншилина Екатерина Владимировна
В этой статье я описала приемы по формированию читательской грамотности у учеников начальной школы.
Опубликовано: 30.06.2023
Формирование функциональной математической грамотности с использованием элементов сингапурской методики обучения
Автор: Николаева Татьяна Алексеевна
Юные граждане Сингапура показывают лучшие результаты в мире по математике и естественным наукам. «Эта система очень похожа на советские и российские разработки Льва Выготского, Даниила Эльконина и Василия Давыдова. Специалисты из Сингапура откровенно признают, что, создавая данную систему, они взяли лучшее из имеющегося в России и пропустили через американский опыт. Считаю, что в нашем быстроменяющемся мире, применение в работе сингапурских структур обучения, способствует развитию функциональн
Опубликовано: 30.06.2023
Как включить в работу «молчунов»
Автор: Карташова Алина Александровна
При работе на уроке не все дети включаются в обсуждения с учителем. Да и не каждый готов вызваться к доске. В моей работе я реализовала игровую технику "Сегодня я..." для исправления данной ситуации. Теперь на моих уроках включаются в работу все!
Опубликовано: 30.06.2023
Использование интерактивных тетрадей на уроках окружающего мира в начальной школе
Автор: Балетинских Наталия Александровна
Статья о работе с интерактивными тетрадями на уроках окружающего мира в начальной школе
Опубликовано: 30.06.2023
Окружающий мир 4 класс Тема урока: «Великая Отечественная война»
Автор: Кокурина Жанна Михайловна
Окружающий мир 4 класс Урок проведен в соответствии с программой курса «Окружающий мир» (УМК «Планета знаний»). Тема урока: «Великая Отечественная война»» новая для учащихся. Это третий урок в разделе «Российское государство». 1. Тип урока: Открытие новых знаний 2. Форма урока – проблемный диалог Специфика урока заключается в том, что он построен с использованием информационных технологий, что способствует повышению интереса к предмету. Для воздействия на эмоциональную сферу используется
Опубликовано: 30.06.2023
Совершенствование навыков нахождения площади, периметра и объёма на уроках математики»
Автор: Маслобоева Татьяна Витальевна
Чтобы отработать навык дифференциации понятий «Периметр», «Площадь» и «Объём» целесообразно предложить задания на нахождение периметра, площади и объёма прямоугольника одновременно.
Опубликовано: 30.06.2023
«Изюминки» в системе опроса на уроках младших школьников
Автор: Эльмукова Антонина Ивановна
Статья о новых приемах в системе опроса на уроках русского языка и математики
Опубликовано: 30.06.2023
Рабочие листы по литературному чтению к теме «Мифы»
Автор: Русанова Светлана Вадимовна
Программа "Планета знаний" 4 класс
Опубликовано: 30.06.2023
Виды деятельности на занятиях по программе «Юные экологи» в 1 классе
Автор: Киселева Ольга Владимировна
В начальных классах есть предмет «Окружающий мир», в котором изучается тема «Человек и природа». В 1-ом классе обучающиеся знакомятся с природой-средой обитания человека, с растительным и животным миром, с правилами нравственного и безопасного поведения в природе. Мною разработана программа по внеурочной деятельности естественнонаучной направленности «Юные экологи». В работе представлены разнообразные виды деятельности по этой программе.
Опубликовано: 30.06.2023
Решение нестандартных задач как элемент формирования финансовой грамотности
Автор: Сесюнина Лариса Геннадьевна
В статье рассматривается проблема формирования финансовой грамотности у учеников начальной школы при решении нестандартных задач по математике. Автор приводит примеры задач при подготовке к олимпиадам по математике с экономическим содержанием.
Опубликовано: 30.06.2023
Использование активных методов обучения на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе
Автор: Абрамова Анастасия Евгеньевна
Я считаю, что главная задача педагога в современной школе – помочь ребёнку раскрыть его способности, подготовить его к встрече с задачами, с которыми ему не приходилось сталкиваться раньше, и научить успешно с ними справляться.
Опубликовано: 29.06.2023
Использование кейс технологий в начальной школе
Автор: Клевцова Юлия Владимировна
Одной из главных задач современного учителя научить учеников учиться, стремиться к поиску необходимой информации, умению применить ее для собственного развития и успешной деятельности как в школе, так и в жизненных ситуациях. А одним из педагогических инструментов для выполнения этой задачи может являться кейс-технология. Данная технология относится к интерактивным методам обучения, так как позволяет вступать во взаимодействие всем участникам учебного процесса. Эффективность этой технологии з
Опубликовано: 29.06.2023
Путь в профессию. Педагогические секреты
Автор: Тищенко Анастасия Вячеславовна
Автор рассказывает почему выбрала нелегкий путь учителя. Делится своим педагогическим дебютом и некоторыми профессиональными секретами.
Опубликовано: 29.06.2023
Работа с текстом
Автор: Лещеок Анастасия Олеговна
Вашему вниманию представляю короткий рассказ о своей педагогической находке. В нём описаны приемы работы с текстом, примеры заданий и результаты, которые удастся достичь.
Опубликовано: 29.06.2023
Урок по окружающему миру, 1 класс по теме «Зачем нужны автомобили?»
Автор: Попова Елена Михайловна
На данном уроке учащиеся получат первоначальные представления о назначении, устройстве, разнообразии автомобилей, а также представлены задания на повышение финансовой грамотности учащихся при изучении данной темы.
Опубликовано: 29.06.2023
Посмотри, найди, сделай
Автор: Соколова Светлана Ивановна
В статье рассказывается о системе заданий, применяющихся в урочной и внеурочной деятельности и способствующих гармоничному развитию ребенка.
Опубликовано: 29.06.2023
К проблеме изучения категории рода имен существительных в начальной школе
Автор: Тахирова Гульназ Мохрабовна
Данная статья посвящена особенностям изучения категории рода у имён существительных в начальной школе.
Опубликовано: 29.06.2023
Урок по окружающему миру в 3 классе «Вода — условие жизни на Земле»
Автор: Бондаренко Светлана Михайловна, Воскобойникова Елена Александровна
В разработке урока представлены исходные параметры урока в соответствии с обновленными стандартами ФГОСНОО. В предлагаемом материале урока используются интерактивные формы обучения.
Опубликовано: 29.06.2023
Секреты решения задач в младших классах
Автор: Кулеш Наталия Викторовна
В своей работе я рассказала о трех приемах, которые использую при работе над задачей. Эти секретики уже доказали свою эффективность, имеют успех у ребят и положительные отзывы у коллег.
Опубликовано: 29.06.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера