Обобщить и систематизировать знания учащихся о признаках имён существительных каждого склонения; по алгоритму, классифицировать имена существительные по склонениям; обосновывать принадлежность имён существительных к каждому типу склонения; развивать умение определять падеж имён существительных в контексте; совершенствовать навыки правильного написания безударных окончаний имён существительных 1, 2 и 3-госклонения единственного числа.
Работа содержит статью о проблемах и перспективах развития дистанционного обучения, рассказ о работе дистанционного центра для детей-инвалидов, инструменты и материалы, используемые в работе. Статья проиллюстрирована презентацией.
Разработка дистанционного урока русского языка в 3 классе с применением электронного обучения, на основе использования цифровых ресурсов открытой образовательной платформы Яндекс.Учебник. Диагностика результатов знаний обучающихся проводится с помощью Google Формы.
Данная методическая разработка представляет собой комплекс заданий по предмету "Окружающий мир" для 2 класса УМК "Школа России". Обучающимся предлагается самостоятельное, парное выполнение заданий на основе прочитанного текста представленного в учебнике.
Видеоурок по литературному чтению "С.В.Михалков "Котята" с голосом учителя предназначен для дистанционного обучения. Подходит для детей, у которых нет видеосвязи. Урок можно использовать в удобное время для ребёнка и родителей, так как дистанционное обучение первоклассников предполагает присутствие взрослых. Время урока зависит от умения ребёнка читать и ориентироваться в прочитанном тексте (до 20 минут). Ссылка на урок с MAIL облака. https://cloud.mail.ru/home/Газизова%20Л.В.%20дистанционный%2
Знакомство детей с родиной, родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей страны. Сегодня перед обществом поставлены первоочередные задачи – формирование у детей патриотизма, преданности Родине и гордости за нее.
Но у некоторых детей отмечается низкий уровень знаний истории села, края, страны; отсутствует познавательный интерес; родители тоже затрудняют
Тест проводится при обобщении и закреплении материала по теме "Организм человека". Данный тест решает следующие задачи: формирует умение распознавать органы человека; развивает умение мыслить и устанавливать взаимосвязь. Также учит контролю и самоконтролю.
Из-за технических проблем с интернет-подключением в сельской зоне, проводить учебные занятия в онлайн-режиме проблематично. Поэтому мною ежедневно на Google-диске выкладывалась презентация с учебными предметами по расписанию.
В рекомендациях даны платформы для проведения онлайн - уроков для начальной школы, задачи классного руководителя для проведения уроков, структура и возможные формы взаимодействия с обучающимися.
Тест "Страна детства" содержит 9 вопросов с одним ответом, один с двумя ответами. Тест составлен на материалах учебника "Литературное чтение" 4 класс, блок "Страна детства".
Тема: "Перестановка слагаемых"
Тип урока: Урок открытия новых знаний
Форма урока: дистанционная, индивидуальная работа
Цель: посредством наблюдения и практических действий вывести правило о том, что от перестановки слагаемых сумма не изменяется
Задачи:
-научить применять правило перестановки слагаемых на практике, закрепить изученные случаи сложения и вычитания;
- развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление, память, умение давать полный и правильный ответ на поставленный
Урок русского языка. 2 класс. "Школа России". Урок закрепления полученных знаний раздела «Слова, слова, слова…»
Урок составлен в форме квеста, который предполагает не только выполнение заданий для перехода от задания к заданию, но и формирует навык работы со словарями разных типов, способствует выработке умения работать в команде, добывать и применять знания через игру.
Технологии: игровая, информационно-коммуникативная, ИКТ, проблемная, технология системно - деятельностного подхода
Время: 20
Урок проводится дистанционно, с использованием сервиса ZOOM. Обучающиеся работают с учебником, тетрадью, выполняют письменно задания. Проверка ранее изученного материала осуществляется при помощи интерактивного тестирования (платформа "Учи.ру" и "Образовательные тесты") Выполненные тесты и домашние задания присылаются учителю по электронной почте.
