Цели занятия:
1. Ознакомить школьников с мероприятиями по профилактике простудных заболеваний.
2. Сформировать навык осознанного отношения к гигиене своего тела.
3. Обобщить и закрепить знания о пользе овощей и фруктов.
4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и докторам.
5. Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
6. Воспитывать понятия о здоровом образе жизни.
7. Воспитание осознанного отношен
Урок математики в 9 классе коррекционной школы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Цель урока научить обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями ) работать на образовательном портале Яндекс. Учебники. В данной разработке урока представлен скриншот страницы сайта Яндекс. Учебники, задания доступны для данной категории детей. Задания дифференцированы, вариативны.
Урок разработан в соответствии с ФГОС программой. Цель и задачи урока соответствуют структуре урока. С помощью урока учащиеся познакомятся с согласными звуками [ б] [ б‘] и буквами Б,б. Также урок
формирует у детей навык правильного, плавного сознательного чтения слов с изученными буквами и
развивает фонематический слух, связную речь,
Уважаемые учителя первоклассников, мамочки и папочки будущих читателей! Мой дистанционный урок, который вы посмотрите, не просто урок, с помощью которого можно научить ребенка читать и привить любовь к чтению. Это еще и специальное устройство, машинка, сконструированная для общения взрослых и детей друг с другом. Посадите своего неграмотного малыша рядом, откройте урок, возьмите букварь так, чтобы он тоже видел страницы, начните читать вслух, читать вместе с ребенком, послушайте его прочтение, и
Автор: Ткачева Татьяна Валерьевна, Ласкова Ольга Владимировна
Предмет: краеведение
Тема: «В краю Тихого Дона»
Целевая аудитория: младшие школьники
Квест – игру можно провести двумя способами:
- интерактивный квест с использованием компьютера с выходом в интернет на платформы Genially или LearningApps.org (Приложение 1)
- распечатать задания и провести квест – игру по станциям на улице или в кабинетах (Приложение 2)
Так же можно давать отдельные упражнения (задания) при изучении соответствующих тем в курсе «Доноведение», «Краеведен
Данная разработка - квест - игра на противопожарную тему. Квест – игру можно провести двумя способами:
- интерактивный плакат с дополнительным просмотром видео с использованием компьютера с выходом в интернет на платформе Genially (Приложение 1 ссылка)
- квест с использованием компьютера с выходом в интернет на платформе LearningApps.org (Приложение 2 ссылка)
Так же можно давать отдельные упражнения (задания) при изучении соответствующих тем в курсе «Окружающий мир», п
В данной работе представлены несколько интересных онлайн - платформ, которые позволяют педагогу с удовольствием работать как в дистанционном формате, так и в очном.
Представлен урок по теме "Буквенные выражения" , а именно: познакомить учащихся с новым понятием «буквенные выражения»; учить вычислять значение буквенных выражений, совершенствовать вычислительные навыки.
Работая с обучающимися с ОВЗ, нужно понимать необходимость формирования экологической культуры, т.е. формирования сознательного восприятия окружающей среды, убежденности в необходимости бережного отношения к природе, разумного использования ее богатств, естественных ресурсов. Именно в младшем школьном возрасте дети характеризуются повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, чему учат, в безусловность и необходимость нравственных норм, что создает предпосылки для нравс
Данная игровая программа разработана для обучающихся 3-4 классов. Всего в игровой программе 5 туров. В каждом из них, я задаю 3 вопроса и даю варианты ответа, за исключением 5 тура, в котором только 1 вопрос.
Сценарий можно апробировать на параллели либо на отдельном классе, предварительно разделив обучающихся на 3-4 группы. Выигрывает тот, кто наберет больше всего баллов.
Урок разработан для учащихся 3-х классов по программе «Школа России», учебник М.И.Моро и др. «Математика. 3 класс. Часть 2»
Тема: «Приемы устных вычислений»
Данный урок проводится с учащимися 3 класса в формате видеоконференции с помощью онлайн-сервиса ZOOM
Продолжительность урока - 20 мин
Данный материал предоставляет возможность воспроизведение опыта на уровне других общеобразовательных организаций двумя способами:
1) путем воспроизведения сценария учебного занятия в формате видеоконференц
В условиях пандемии образовательный процесс проходит в дистанционном режиме. Но отменять школьные праздники ни в коем случае не стоит! Наоборот, формат онлайн – это прекрасная возможность для ребят проявить себя, оставить себе на память яркие видео, а также позволяет большому количеству гостей «посетить» мероприятие! В данном конспекте представлен сценарий дистанционного выпускного вечера в 4 классе «До свидания, начальная школа», а также ссылка на результат выпуска дистанционного праздника по да
Урок проводится в рамках дистанционного обучения. Ребята знакомятся с содержанием произведения, одновременно ведётся анализ текста – после каждого фрагмента дети отвечают на вопросы по содержанию рассказа.
Урок рассчитан для учащихся 2-го класса.
Тип урока-открытие нового знания.УМК: Школа России.Учебник: В. П. Канакина «Русский язык» 2 класс
Цель: познакомить с правописанием слов с удвоенными согласными, научиться правильно переносить.
Планируемые результаты:
-предметные: правильно переносит слова с удвоенными согласными.
-личностные: проявляет учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; понимает причины успеха в учебной деятельности;
Универсальные учебные действия:
-регулят
Цель данного мероприятия : закрепить знания учащихся о дорожных знаках и правилах дорожного движения; формировать навыки грамотного поведения на улицах и дорогах города; способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки.
Тема урока: Русская народная сказка «Два Мороза». (2 класс)
Учебник Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г. и др. УМК «Школа России»
Тип урока: урок открытия нового знания
Цель урока: используя приемы технологии развития критического мышления, стимулирующие
мыслительную и творческую деятельность учеников, способствовать формированию читательской грамотности, учить вдумчивому и осмысленному чтению.
