Космическое путешествие в страну чисел
Автор: Капылова Валентина Викторовна
В настоящее время ФГОС НОО ставит главную задачу школы - формирование совокупности «универсальных учебных действий», а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. В связи со стихийностью и зачастую непрогнозируемостью результатов развития детей со всей остротой встаёт задача целенаправленного управляемого формирования системы универсальных учебных действий, обеспечивающих умение учиться.Работа над этими умениями в начальных классах должна
Опубликовано: 17.03.2020
Мой выбор
Автор: Улыбышева Алина Ивановна
Это эссе, посвящено учителям, которые безвозмездно любят и верят в своих детей!
Опубликовано: 17.03.2020
Работа с полиэтническим контингентом
Автор: Нещадим Елена Владимировна
Принципы успешной работы в многонациональных классах.
Опубликовано: 17.03.2020
Способы организации дифференцированной работы на уроках в начальной школе
Автор: Макарова Галина Анатольевна
Уважаемые коллеги, я хочу поделиться с вами способами и приёмами дифференцированного обучения, которые я использую в своей практике. Работа в инклюзивном классе заставила искать новые формы и методы, которые бы помогли обучающимся с ОВЗ освоить программный материал начальной школы наравне с одноклассниками. Методическими особенностями таких уроков является осуществление индивидуального подхода и максимальная активизация познавательной деятельности обучающихся.
Опубликовано: 16.03.2020
Влияние загрязнённой воды на водоплавающих птиц. Презентация исследовательской работы по теме: «Опыт с пером»
Автор: Елена Петровна Мельникова
На уроках Окружающий мир мы говорим о том, что загрязнение окружающей среды в результате деятельности человека приводит к гибели растительного и животного мира. Мы слышали о таких катастрофах как разлив нефти в водоёмах и последствиях таких трагедий. Нас заинтересовал вопрос: почему птицы гибнут, попадая в воду, загрязнённую химическими веществами и нефтепродуктами? На занятии в кружке «Друзья природы» решили рассмотреть с помощью фолдскопа перо птицы загрязнённое маслом.
Опубликовано: 16.03.2020
От студенческого интеграла до интегрированного урока (история о том, как интеграл помог школьному уроку)
Автор:
О важности использования интегрированных уроков в практике учителя начальных классов
Опубликовано: 16.03.2020
Разработка классного час «Гордимся и помним»
Автор: Макеева Инна Владимировна
Разработка классного часа приуроченная к 75-летию Победы, содержит тестовый документ, выступление ученицы, презентацию и видеофильм.
Опубликовано: 16.03.2020
Сочинение на тему «Зачем нужна вежливость»
Автор: Попова Елена Юрьевна
Рассуждение ребенка "Зачем нужна вежливость".
Опубликовано: 16.03.2020
Педагогические секретики
Автор: Фадеева Ольга Ивановна
Будь на одной волне с учениками! На волне фантазий, творчества, дружбы!
Опубликовано: 16.03.2020
Педагогический секрет: «Как научить ребенка читать, если возникла проблема запоминания букв»
Автор: Жиденко Елена Михайловна
Данная работа будет интересна учителям начальных классов, а так же родителям, которые начинают учить детей буквам. Здесь показано, как просто и незатейливо, а главное с творческим подходом, надо подходить к данной работе.И тогда все получится!!!
Опубликовано: 16.03.2020
Педагогические секреты
Автор: Григорьева Надежда Владимировна
Рассказ о педагогических секретах работы в начальных классах
Опубликовано: 16.03.2020
Урок как пространство формирования читательского интереса
Автор: Махт Оксана Владимировна
Цель моей работы- поделиться находками в профессиональной деятельности по введению в урок интересных приёмов, направленных на развитие читательского интереса у младших школьников.
Опубликовано: 15.03.2020
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Костромина Татьяна Геннадьевна
В моем эссе рассмотрена сущность проблемного обучения. Показаны дидактические приемы, которые я использую на своих уроках в начальной школе.
Опубликовано: 15.03.2020
Конспект урока литературного чтения по теме «Н.Н. Носов «Живая шляпа» 2 класс
Автор: Игнатьева Кристина Юрьевна
Данный урок построен в соответствии с методикой изучения литературного произведения (в данном случае рассказа): 1. Первичный синтез (подготовительная работа, установка на прослушивание, первичное восприятие, пауза, проверка первичного восприятия). 2. Анализ литературного произведения. 3. Вторичный синтез (обобщение изученного материала). Цель урока: познакомить обучающихся с произведением Н.Н. Носова «Живая шляпа». В начале урока мною использованы приёмы «Удивляй» и «Отсроченная отгадка», описа
Опубликовано: 15.03.2020
Формирование положительной мотивации учащихся к познавательной деятельности
Автор: Антонова Наталья Николаевна
Проблема мотивации является одной из самых актуальных в современной педагогике. Отсутствие желания и интереса учащихся к учёбе волнует и педагогов, и родителей. Поэтому необходимо создать такое образовательное пространство, способное сформировать положительную мотивацию у учащихся к познанию через все виды их деятельности.
Опубликовано: 15.03.2020
Использование технологии ТРИЗ в учебной и внеурочной деятельности
Автор: Фаррахова Наталья Николаевна
В статье освещена тема развития мышления учащихся начальных классов с использованием методов технологии "Теория решения изобретательских задач". Представлены фрагменты уроков по разным предметам. Даны рекомендации в подаче учебного материала с использованием методов развития мышления детей.
Опубликовано: 15.03.2020
Волшебный город «Звукоград»
Автор: Грушевская Ирина Николаевна
Вызывает интерес у детей, они легче запоминают характеристику звука по новым стандартам.
Опубликовано: 15.03.2020
Создание условий для внедрения в образовательный процесс школы новых инновационных технологий
Автор: Осоронова Светлана Александровна
Задача любого педагога — пробудить интерес к учебной деятельности, добиться проявления учащимися активности в изучении как программного, так и дополнительного материала. Актуальность и перспективность проекта обусловлена существенными изменениями, происходящими в последнее время в социальном и экономическом пространстве системы образования, современными требованиями к школьному обучению. В концепции модернизации Российского образования отмечается, что главной задачей российской образовательной
Опубликовано: 15.03.2020
Урок математики во 2 классе на тему «Таблица умножения с использованием цифровых образовательных ресурсов»
Автор: Хахаева Ольга Викторовна
Урок обучения наблюдению над числами, расположенными в таблице умножения, совершенствования вычислительных навыков и активизации учащихся при эффективном формировании вычислительных навыков, развития внимания, математической речи, умения сравнивать и делать выводы
Опубликовано: 15.03.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Маслова Елена Николаевна
Игры на уроках
Опубликовано: 12.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера