Я хочу познакомить вас с методами обучения и упражнениями, которые направлены на развитие правильного и беглого чтения.Использование различных способов и приёмов способствует формированию грамотного беглого чтения, делает уроки чтения интересными, живыми и эмоциональными. Разнообразие заданий привлекает и удерживает внимание детей, развивает интерес к чтению, который потом не угасает у них и в последующих классах.
Данное занятие рекомендовано для учащихся младшего школьного возраста. На занятии используются следующие методы обучения: словесные (рассказ, беседа), наглядные (демонстрация презентации, иллюстрации деревьев, грибов, птиц, зверей, насекомых), загадки. По ходу занятия используется музыкальное оформление: песня «Лесной марш», звуки леса, рассказ В. А. Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой»
Главная цель уроков литературного чтения в начальных классах – воспитание активного, сознательного читателя. Творческие работы в связи с этим – необходимое средство для достижения главной цели: выполнение их в конечном итоге ведёт к более глубокому и полному восприятию художественного произведения младшими школьниками.
Для того чтобы быть востребованным в современном обществе, необходимо вносить в него новое своей деятельностью, т.е. быть «незаменимым». А для этого, деятельность должна носить творческий характер. Актуальность выбранной темы заключается в том, что модель современного выпускника школы строится на принципах самостоятельности, способности логически и творчески мыслить. Всё это формируется на начальных ступенях школьного образования.
Урок- сказка по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка» для одного ребенка с ОВЗ. Урок интегрированный ( математика+ литературное чтение+ технология).
Я хочу познакомить вас с методами обучения и упражнениями, которые направлены на развитие правильного и беглого чтения.Использование различных способов и приёмов способствует формированию грамотного беглого чтения, делает уроки чтения интересными, живыми и эмоциональными. Разнообразие заданий привлекает и удерживает внимание детей, развивает интерес к чтению, который потом не угасает у них и в последующих классах.
Урок - праздник разработан с целью подведения итогов изученного раздела. На уроке дети обобщают знания о составе чисел от 1 до 10, формируются навыки устного счета, развивается математическая речь, логика и мышление. Урок носит и патриотический характер. На примерах УНТ дети убеждаются в остром уме своего народа, в его наблюдательности. Это рождает в душах людей чувство гордости - они тоже принадлежат великому русскому народу.
«Человеком быть трудно.
Стать Человеком – большая работа»
Э. Межелайтис
Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому не известной пылинкой. Он рождается для того, чтобы оставить после себя след вечный. Человек оставляет себя, прежде всего в Человеке, в добрых делах, в труде.
И помочь в этом каждому ребенку главная цель воспитания, так как младший школьный возраст не просто период детства, а один из многих этапов развития человека, где школа является основным инсти
Данный урок направлен на обучение младших школьников применению алгоритма проверки парных по звонкости-глухости согласных и безударных гласных в корне слова, развитию наблюдательности, произвольного внимания. Используя приемы анализа, синтеза при рассмотрении языкового материала, способствует реализации ребенка в процессе познавательной и интеллектуальной деятельности, развитию у детей устойчивого интереса к знаниям и потребности в их самостоятельном поиске, умению работать в паре и группе, вес
Данный урок по теме: «Милосердие – зеркало души» способствует не только раскрытию содержания понятия милосердие, но и даёт возможность закрепить ранее изученные материалы по христианству: долг, любовь, мораль, ответственность.
Часто ли в нашей жизни звучит слово милосердие? К сожалению, не очень, поэтому и смысл его порой оказывается не совсем ясен маленькому ребенку. Именно поэтому урок начинается с толкования этого слова, а также с объяснения того, что значит сострадание к людям.
Методическая
Данное мероприятие подготовлено с целью оказания методической помощи педагогам в проведении занятий на тему «Моя малая родина», которое должно стать составной частью системы гражданского, патриотического воспитания обучающихся.
Вострецова Т.А.
Программа: «Перспектива»
Учебники: Л.Ф. Климанова, С Г.Макеева. Азбука
Урок обучения грамоте в 1 классе.
Тема: Ударение.
Цель: Ознакомить детей с ударением. Создать условия для формирования навыка правильно ставить в словах ударение, развития речи учащихся.
Планируемые результаты (предметные): Обучающиеся определяют ударный слог в слове; обозначают ударение на модели слова; составляют звуковые модели слов; знакомство с омографами.
Личностные результаты: Выстраивают добропо
В методической разработке представлен опыт работы по применению кейс-технологии как наиболее эффективного способа формирования навыка смыслового чтения. Обсуждение и анализ конкретных ситуаций позволяет обучающимся научиться формулировать проблему и находить пути ее решения. Методические приемы технологии развития критического мышления, применяемые на разных этапах урока, делают мыслительные процессы зримыми.
«Праздник начальной школы» - это разработка внеклассного мероприятия, которое проводится в конце мая. К этому мероприятию классные коллективы начальной школы готовят хоровую песню. Выпускники начальной школы готовят небольшое выступление.
Урок- сказка по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка» для одного ребенка с ОВЗ. Урок интегрированный ( математика+ литературное чтение+ технология).
Разделить текст на части, озаглавить их и пересказать - сложная задача для многих учеников начальных классов. Это задание на уроке успевают выполнить только сильные ученики. Как вовлечь в эту работу всех учеников? Сделать эти задания посильными для всех? И успеть выполнить всё за один урок? Предлагаю свою наработку для решения этой проблемы.
Урок является одним из уроков по теме «Чудесные превращения воды в природе». Он тесно связан с предыдущими уроками и работает на последующие уроки, т.к. готовит учащихся к дальнейшему изучению темы «Растворы в природе». Урок проводился в занимательной форме «Третье заседание клуба», что способствовало вовлечению всех учащихся в процесс обучения. Использование разнообразных средств обучения (наглядности, компьютерной презентации, проведенных опытов) позволило создать эмоциональный настрой у детей,
Урок математики Миллиметр имеет место в образовательной программе 2 класса ФГОС "Школа России" входит в раздел "Числа от 1 до 100". Единицы измерения начинают изучать с 1 класса. Для цикла уроков учителем был разработан Герой "Линейкин", который приходит в гости к ребятам и знакомит их с новыми Единицами измерения.
Данный урок - урок открытия новых знаний.
Цель урока: познакомить с новой единицей измерения длины – миллиметр на основе ранее изученной единицы измерения длины – сантиметр, децим
