Конспект урока Наши помощники - органы чувств
Автор: Лесникова Ольга Александровна
Урок окружающего мира Тема:«Наши помощники – органы чувств» Тип урока: Урок - практикум Цель: определить, зачем нужны органы чувств Задачи: 1. Повторить органы чувств, показать роль и специфику разных органов чувств; сопоставить признаки предметов и органы чувств, с помощью которых они узнаются; 2. Развивать умение ориентироваться в полученных знаниях, использовать их в жизни; 3. Формировать потребность в бережном и внимательном отношении к своему здоровью; способствовать освоению элем
Опубликовано: 06.12.2019
Конспект урока Арифметические действия над числами (3 класс)
Автор: Лесникова Ольга Александровна
Тема: Арифметические действия над числами Тип урока: Урок повторения и обобщения изученного Цель: повторить и обобщить знания об арифметических действиях и их применении при выполнении математических задач Задачи: 1. Обобщить и систематизировать знания об арифметических действиях; 2. Тренировать в применении арифметических действий в решении уравнений, задач, с выражениями с именованными числами; 3. Содействовать фор
Опубликовано: 06.12.2019
Описание исследовательской деятельности младшего школьника направленной на повышение познавательного интереса
Автор: Вознюк Раиса Набиулловна
Организация исследовательской деятельности младших школьников, направленная на повышение уровня познавательного интереса по учебному предмету «Окружающий мир».
Опубликовано: 06.12.2019
Конспект коррекционно–развивающего занятия по обучению грамоте в 1 классе (добукварный период)
Автор: Лариса Александровна Ратушная
Конспект урока разработан для учителей и учащихся, реализующих программу Адаптированная образовательная программа начального образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Тема урока: Звук [а], буквы А, а. Педагогические технологии: здоровьесберегающие, игровые. На уроках используется парная, индивидуальная работа.
Опубликовано: 06.12.2019
Конспект урока в 3-м классе. М.М. Пришвин 《Золотой луг》
Автор: Мекаева Наталья Анатольевна
Конспект урока по литературному чтению в 3-м классе. В ходе урока применяются различные приемы активизации читательской деятельности учащихся. При работе с произведением М.М. Пришвина "Золотой луг" используется методика смыслового маркирования.
Опубликовано: 06.12.2019
Технологическая карта урока
Автор: Татьяна Геннадьевна Копыленко
Технологическая карта урока по предмету "Обучение грамоте" Тема: "Буква и звук"О"
Опубликовано: 06.12.2019
Педагогическая статья «Рефлексивная деятельность учащихся начальной школы»
Автор: Садкова Мария Алексеевна
В данной педагогической статье на тему: «Рефлексивная деятельность учащихся начальной школы» описывается суть процесса рефлексии в начальной школе, описываются некоторые приемы и методы проведения рефлексивной деятельности.
Опубликовано: 06.12.2019
Квест «По следам доктора Айболита»
Автор: Малюкова Ирина Александровна
Квест- игра «По следам Доктора Айболита»
Опубликовано: 06.12.2019
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Тимохина Светлана Геннадиевна
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 06.12.2019
Урок обобщения и систематизации знаний Что я знаю об экономике? 3 кл
Автор: Уверская Юлия Валерьевна
Урок проводится в рамках рабочей программы А.А.Плешаков Окружающий мир 1-4 классы в 3-ем классе. Урок соответствует требованиям ФГОС начального общего образования. Замысел урока - формирование экономического воспитания младших школьников. Цели и задачи урока сформулированы в соответствии с планируемыми результатами. Отправной точкой при проектировании урока послужили основные принципы системно-деятельностного подхода к организации процесса обучения, а также учет возможностей современных ИКТ тех
Опубликовано: 06.12.2019
Что такое деньги
Автор: Павлова Дарья Викторовна
На данном уроке дети: • Освоят навыки исследовательской деятельности, как способе изучения окружающего мира. • Получат знания о истории появления денег. • Обобщат ранее полученные знания по теме «Что такое деньги?» • Усовершенствуют умение использовать естественнонаучные тексты с целью поиска и извлечения познавательной информации.
Опубликовано: 06.12.2019
Урок русского языка в 4 классе по теме Грамматические признаки самостоятельных частей речи в песнях о ВОВ
Автор: Туружанова Ризида Фаридовна
На примере песен о Великой Отечественной войне показать роль самостоятельных частей речи.
Опубликовано: 06.12.2019
Город Мастеров
Автор: Загерова Венера Ильдаровна
Театрализованное представление в начальной школе по профориентации:
Опубликовано: 06.12.2019
Словарные слова в игре
Автор: Ким Ольга Ивановна
Программой начального образования по русскому языку для каждого года обучения предусмотрено усвоение ряда слов, правописание которых расходится с произношением и не проверяется правилами орфографии. Поэтому на уроках (в данном случае, для детей ОВЗ, как индивидуально, так и инклюзивно) я использую разнообразные дидактические игры для запоминания словарных слов. За два года обучения ребенок запомнил более 130 слов, правильность написания составляет 93% . Таким образом, применение такой формы р
Опубликовано: 06.12.2019
Адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа «В мире сказки»
Автор: Долгих Ольга Александровна
Адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа по внеурочной деятельности «В мире сказки», предназначена для учащихся школы с интеллектуальными нарушениями.Отличается от других программ тем, что на конкретных увлекательных примерах описываются нестандартные методы и приёмы работы со сказками, свободными продолжениями и переложениями. Специфика предполагаемой деятельности детей с ОВЗ обусловлена использованием в работе со сказкой оригинальных иллюстраций, схем, моделе
Опубликовано: 06.12.2019
Обобщаем и повторяем. Закрепление изученного о предложении
Автор: Бородкина Анна Николаевна
Урок русского языка был проведён во 2 «А» классе. Согласно календарно-тематическому планированию тема урока « Обобщаем и повторяем.Закрепление изученного о предложении» По типу урока - это урок комплексного применения знаний. Цель урока : обобщить полученные знания о предложении, о классификациях предложений Задачи: формирование умений различать на слух разные виды предложений; оформлять предложения на письме, составлять из слов предложения; Развивать навыки орфографического списывани
Опубликовано: 06.12.2019
Конспект урока во 2-м классе «Обобщение по изученным произведениям А. С. Пушкина»
Автор: Вербина Татьяна Александровна
УМК «Школа России», 2 класс Цель: создать условия для обобщения и систематизации учащихся по изученным произведениям А. С. Пушкина. Задачи: Общеобразовательные: обобщение и закрепление знаний учащихся о сказке А.С.Пушкина, его творчестве; Воспитательные: - воспитывать нравственные качества дружбы, сплочённости, доброжелательности; - содействовать воспитанию мотивации к учению. Коррекционно - развивающие: развития словесно-логического мышления (умения обобщать, классифицировать, пров
Опубликовано: 06.12.2019
Путешествие по сказкам и рассказам
Автор: Чекалина Ирина Алексеевна
Квест-игра Путешествие по сказкам и рассказам
Опубликовано: 06.12.2019
Защитники земли русской
Автор: Чекалина Ирина Алексеевна
Классный час на тему "Защитники земли русской"
Опубликовано: 06.12.2019
Урок-исследование по литературному чтению во 2 классе. М.М. Пришвин «Ребята и утята»
Автор: Литвиненко Надежда Владимировна
На уроке ребята проверяли гипотезу "Животные, как люди, заботятся о своём потомстве" на основе изучения рассказа М.М. Пришвина "Ребята и утята".
Опубликовано: 06.12.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера