Развитие читательской грамотности на уроках литературы
Автор: Туманян Эмма Романовна
В современном мире необходимо быть грамотным, уметь вычитывать из текста нужную информацию, правильно понимать прочитанную информацию, обладать богатым словарным запасом. Все эти понятия являются навыком читательской грамотности человека. Благодаря читательской грамотности человек начинает размышлять, расширяет свои знания, развивает критическое мышление. Именно на уроках литературы ведется работа по развитию читательской грамотности.
Опубликовано: 09.10.2023
ЦОР на уроках русского языка
Автор: Вшивкова Алёна Владимировна
ЦОР позволяют расширить возможности проведения урока
Опубликовано: 06.10.2023
Урок по теме «Лексика и фразеология. Повторение изученного в 5-9 классах»
Автор: Лысенко Лариса Владимировна
Технологическая карта урока для обучающихся 9 класса по русскому языку по теме «Лексика и фразеология. Повторение изученного в 5-9 классах»
Опубликовано: 06.10.2023
ЦОР на уроках русского языка
Автор: Вшивкова Алёна Владимировна
ЦОР позволят не только разнообразить урок, но привлечь мативационную деятельность.
Опубликовано: 05.10.2023
«Сколько тайн и имён, в этот век я влюблён…» урок поэтическое кафе 11 класс литература
Автор: Шибаева Наталья Владимировна
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний; нетрадиционный урок (урок, имитирующий общественно-культурные мероприятия, урок – условно-ролевая игра «Поэтическое кафе»); урок креативного типа. Цели и задачи: формирование положительной мотивации к обучению через нетрадиционные интерактивные формы уроков литературы. предметные: помочь детям перенести знания, полученные на обычных уроках, в новую нестандартную ситуацию и ориентироваться в ней; способствовать привитию интереса к творчеству ген
Опубликовано: 05.10.2023
«Роман Толстого Л.Н. «Война и мир» — «энциклопедия человека и жизни» (итоговый урок по роману)
Автор: Шибаева Наталья Владимировна
Данный урок проводится с целью обобщить и систематизировать знания учащихся по творчеству Льва Толстого и его роману «Война и мир». Задачами урока являются формирование умения строить полный ответ и прослеживать логику ответов в разрешении проблемного вопроса; совершенствование навыков анализа художественного произведения: понимание проблемы, образной природа произведения, связи произведения с эпохой; выявление вневременных нравственных ценностей и их современного звучания; развитие творческих
Опубликовано: 05.10.2023
Повторение и обобщение знаний по теме «Морфемика»
Автор: Заведеева Елена Васильевна
Урок русского языка в 5 классе «Повторение и обобщение знаний по теме «Морфемика Цели: закрепить и обобщить знания, полученные по теме; развивать навыки монологической речи, самостоятельной работы; формировать навыки самоконтроля, рефлексии. Планируемые результаты: применять знания и умения по морфемике в практике правописания, а также при проведении грамматического и лексического анализа слова. ПредметныеУУД: Знать виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание, основа слова, чередование
Опубликовано: 05.10.2023
Контрольная работа по литературе 9 класс
Автор: Завражная Ирина Евгеньевна
Контрольная работа по литературе 9 класс
Опубликовано: 05.10.2023
Тестовая контрольная работа по теме «Творчество И.А.Гончарова и А.Н.Островского», 10 класс
Автор: Завражная Ирина Евгеньевна
Тестовая контрольная работа по теме «Творчество И.А.Гончарова и А.Н.Островского», 10 класс
Опубликовано: 05.10.2023
Отражение мира чувств человека в лирическом тексте, музыке и живописи (на примере стихотворения С. А. Есенина «Где ты, где ты, отчий дом...»)
Автор: Карпова Татьяна Николаевна
Данный урок совершенствует навыки анализа лирического произведения; воспитывает чувство патриотизма и любви к малой и большой Родине; развивает чувство прекрасного, умение читать стихи и эмоционально на них откликаться; развивает читательскую грамотность; воспитывает уважение к чувствам другого человека, способность сопереживать; формирует представление учащихся о взаимосвязи разных видов искусств.
Опубликовано: 04.10.2023
Проектная деятельность на уроках родного (русского) языка и литературы как возможность массового вовлечения учащихся в образовательный процесс
Автор: Чувашева Наталья Сергеевна
Цель работы – показать проектную деятельность на уроках родного (русского) языка как способ массового вовлечения учащихся в образовательный процесс и предложить учите-лям разные формы проектов, в освоении которых отмечается масштабное участие школьни-ков. Рассматриваются разные виды проектов в конкретных возрастных группах по домини-рующей деятельности учащихся и по продолжительности. Результативность проектной работы засвидетельствована на гимназическом, муници-пальном, республиканском и рос
Опубликовано: 04.10.2023
Опыт создания комиксов на уроках русского языка и литературы
Автор: Сорокопуд Наталья Николаевна
Развитие читательской грамотности у обучающихся является актуальной проблемой, так как чтение линейных текстов занимает далеко не лидирующие позиции у современных школьников. Как сформировать мотивацию обучающихся к восприятию линейного текста? В этом на помощь учителю могут прийти комиксы.
Опубликовано: 04.10.2023
Разработка урока по литературе
Автор: Маньковская Елена Георгиевна
Разработка урока по литературе по теме" В.Г.Короленко "В дурном обществе", урок 2. "Дурное общество" и "тёмные личности" в повести Короленко". Культурологический урок-исследование с применением нестандартных заданий
Опубликовано: 03.10.2023
Урок «Употребление имён существительных в речи»
Автор: Костякова Галина Пахомовна
Изменившееся социально-экономическое положение в стране требует от подростка быстрой адаптации к новым условиям существования. Школа столкнулась с новыми проблемами, захлестнувшими общество: подростковая преступность, наркомания, токсикомания. Эти проблемы носят общественный характер. По статистике, в России от 3 до 8 млн. человек потребляют наркотики, почти 2/3 из них в возрасте до 30 лет. Средний возраст потребления наркотиков снизился до 14 лет. За последние 10 лет число смертей от употреблени
Опубликовано: 03.10.2023
Сочинение ЕГЭ: правильно или не скучно?
Автор: Григорьева Надежда Александровна
Статья представляет собой рецензию на книгу современного прозаика и критика Владиславы Васильевой "Сахар", Сборник рассказов послужил материалом упражнений по написанию 27-го задания ЕГЭ по русскому языку. Цель - показать детям путь "нескучного" написания работы и популяризировать прозу В. Васильевой с позиции ее воспитательного потенциала.
Опубликовано: 03.10.2023
Четвертая сторона треугольника
Автор: Носкова Елена Александровна
Подготовка к написанию сочинения – рассуждения на основе прочитанного текста в 6 классе
Опубликовано: 03.10.2023
Обращение. Знаки препинания при обращениях (5 класс)
Автор: Чолахсаева Елена Ваговна
Урок – это совокупность таланта и труда учителя. Ведь именно на уроке для учителя, его творца, открывается огромное поле деятельности. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но, какие бы ни происходили изменения, урок остается главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа. А вот каким будет содержание, зависит от учителя. Тема урока "Обращение. Знаки препинания при обращениях", урок открытия новых знаний, свои
Опубликовано: 03.10.2023
Методическая разработка урока на тему: «Родная природа в лирике русских поэтов XIX века»
Автор: Дацюк Диана Андреевна
В современном образовании на первый план выходит задача формирования высококонкурентной личности, не только имеющей богатый багаж знаний и умеющей их применять, но и обладающей высокими морально-нравственными качествами. В их формировании, а следовательно, и в целом в образовании, большую роль играет чтение и такой предмет школьной программы, как «Литература». Это единственный предмет, который напрямую связан с формированием ценностного поля обучающегося, его моральных принципов. Поэтому особенно
Опубликовано: 02.10.2023
Рабочая тетрадь по произведению «Бедная Лиза»
Автор: Белова Ирина Андреевна
Данная рабочая тетрадь предназначена для учащихся 9-ых классов при изучении произведения Карамзина "Бедная Лиза"
Опубликовано: 02.10.2023
Открытый урок по теме «Работа с информацией, представленной в различном виде»
Автор: Хасанова Гузель Абузаровна
Открытый урок был показан в рамках стажировочной площадки для учителей русского языка и литературы Республики Татарстан. В работе использованы креативные приёмы, позволяющие развивать функциональную грамотность учащихся 7 класса.
Опубликовано: 02.10.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера