Образ «маленького человека» в прозе Т. Н. Толстой: методический аспект

Автор: Портова Полина Андреевна
В данной статье рассматривается изучение творчества Т. Н. Толстой на уроке внеклассного чтения.
Опубликовано: 13.11.2022

Сборник заданий в формате PISA для формирования и оценки читательской компетенции учащихся на основе текстов краеведческого содержания

Автор: Хайруллина Чулпан Алмазовна
В сборнике представлены разноуровневые задания, приближенные к формату заданий международного исследования PISA для формирования у учащихся читательских, коммуникативных компетенций. Разноуровневые задания способствуют также развитию мыслительных навыков: выделение главного, анализ, определение и объяснение понятий, сравнение, обобщение, классификация, умение доказывать и опровергать, делать выводы. Уникальность сборника в том, что все задания связаны общей тематикой: историей, географией, извес
Опубликовано: 12.11.2022

Методическая разработка урока русского языка в 7 классе «Причастный оборот»

Автор: Хайруллина Чулпан Алмазовна
Структура урока усвоения новых знаний строится с учётом закономерностей процесса познания (восприятие и первичное осознание нового материала), опираясь на знания, умения, навыки учащихся , полученные на предыдущих уроках. Учебный материал спланирован с учётом особенностей данного школьного возраста и умственных способностей учащихся класса. Цель урока: Содержательная цель: формирование знаний о причастном обороте Деятельностная: формирование способности учащихся к новым способам де
Опубликовано: 12.11.2022

Урок русского языка «Роль имени прилагательного в предложении»

Автор: Скакун Анна Александровна
Разработка данного урока поможет в изучении нового материала по теме « Имена прилагательные» , даст представление о роли имени прилагательного в русском языке. Научит детей правильно использовать имена прилагательные в речи, находить прилагательные и по существенным признакам определять предмет. Позволит развивать критическое мышление, умение ставить проблемные вопросы, выдвигать гипотезы, анализировать и сравнивать, обобщать полученные данные и делать выводы; развивать устную и письменную речь у
Опубликовано: 12.11.2022

Приёмы формирования читательской грамотности в урочной и внеурочной деятельности посредством УМК

Автор: Дреева Галина Николаевна
В данной работе я представляю свой опыт по формированию читательской грамотности у обучающихся при изучении предметов гуманитарного цикла, анализирую используемые УМК на предмет выявления необходимых заданий, а также делюсь своими наработками при подготовке занятий по внеурочной деятельности.
Опубликовано: 11.11.2022

Урок литературы «Трогательная история Петра и Февронии — гимн любви и верности»

Автор: Шешукова О.В.
Урок предназначен для обучающихся 7 класса. Место в программе- раздел "Древнерусская литература". цель урока: достижение обучающимися предметных и метапредметных результатов при изучении произведения. Межпредметные связи: история, основы православной веры, музыка ,монументальное искусство.
Опубликовано: 11.11.2022

Книга в жизни ребенка» «Путешествие по сказам П. П. Бажова

Автор: Головкина Альбина Галлиевна
Приобщать детей к истокам культуры родного края через творчество П.П. Бажова
Опубликовано: 11.11.2022

Игра-викторина по произведению «Слово о полку Игореве»

Автор: Юнзель Наталия Анатольевна
Игра предназначена для учащихся 9 классов. Проводится после изучения произведения "Слово о полку Игореве" с целью помочь осознать величие и своеобразие культуры Древней Руси, её духовность. Кроме того, чтобы развить интерес к чтению художественной литературы.
Опубликовано: 10.11.2022

Методические рекомендации по использованию исторической живописи на уроках русского языка с целью формирования культуроведческой компетенции школьников

Автор: Авдеева Наталья Дмитриевна
В статье предложены упражнения и задания с исторической живописью по русскому языку для формирования культуроведческой компетенции школьников.
Опубликовано: 10.11.2022

Конспект урока русского языка в 7 классе Тема «Слова категории состояния»

Автор: Фадеева Ирина Викторовна
Тема «Слова категории состояния» входит в содержание учебного материала за курс 7 класса по предмету Русский язык. Перед изучением данной темы пройден раздел «Наречие». Слова категории состояния появились в школьной программе сравнительно недавно. Лингвисты до сих пор спорят о том, что такое слова категории состояния – самостоятельная часть речи или особые наречия. Именно поэтому в одних учебниках авторы предлагают изучать СКС как самостоятельную часть речи, а в других – в разделе «Наречие». Само
Опубликовано: 10.11.2022

Урок литературы в 6 классе по теме: «Чтобы помнили» (Создание макета школьной газеты(сборника), посвящённой 70-тилетию Победы над немецко-фашистскими захватчиками)

Автор: Досмухамедова Татьяна Владимировна
В новых ФГОС к современному уроку предъявляются особые требования, направленные на повышение его эффективности. Урок должен носить проблемный и развивающий характер, способствовать формированию личностных и предметных компетентностей, УУД. На представленном уроке были поставлены образовательные, развивающие, воспитательные задачи, направленные наформирование УУД: личностные: осуществлять активизацию личного жизненного опыта, осознаватьморально-нравственное значение своего труда; понимать ва
Опубликовано: 10.11.2022

Бал литературных героев

Автор: Пушмина Татьяна Васильевна
Ежегодно в нашей школе проводится месячник гуманитарных наук. Заключительным мероприятием его является Бал литературных героев, в котором участвуют все классы. Сценарии каждый год пишутся новые, и один из них я хотела бы предложить вашему вниманию.
Опубликовано: 10.11.2022

Модульный урок в 8 классе «Односоставные предложения»

Автор: Левичева Лариса Ивановна
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Такую возможность предоставляет технология модульного обучения. Технология основана на деятельностном подходе, ориентирована на личность каждого ученика, предполагает самостоятельную деятельность обучающихся в освоении материала. Модульный урок имеет четкую дозировку учебного материала, пошаговое его
Опубликовано: 10.11.2022

Методический конструктор урока русского языка в 6 классе по теме «Профессионализмы»

Автор: Смолина Ирина Андреевна
Методический конструктор урока русского языка в 6 классе по теме "Профессионализмы" разработан на основе системно-деятельностного подхода. Тип урока: открытия нового знания. Урок составлен с использованием технологии критического мышления.
Опубликовано: 09.11.2022

Транспорт и средства связи

Автор: Сафронова Наталья Юрьевна
Формирование положительного отношения к достижениям человечества.
Опубликовано: 09.11.2022

Урок по страницам великой жизни

Автор: Машина Светлана Васильенвна
В современном мире обучение требует современных и новаторских подходов. Поэтому использование компьютера и компьютерных технологий, а также мультимедийного проектора и интерактивной доски может сделать урок неординарным , динамичным и весьма запоминающимся.
Опубликовано: 09.11.2022

Историческая правда и художественный вымысел в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Автор: Скутина Лариса Викторовна
Интегрированный  урок (литература + история) в 8 классе)
Опубликовано: 08.11.2022

Изобразительно-выразительные средства языка в произведениях Скитальца

Автор: Пивнева Ольга Алексеевна
Исследовательская работа, предназначенная для углубленного изучения произведений писателей родного края.
Опубликовано: 07.11.2022

А вы ноктюрн сыграть смогли бы на флейте водосточных труб?

Автор: Колчина Елена Ивановна
Данная работа- описание совместного проекта 5 и 10 класса по формированию коммуникативной компетенции.Используя геймификацию, функциональную грамоту, обучающиеся реализуют метод проектов,основываясь на решении реальных задач.В рамках предмета "Речевое общение" , используя принципы деятельностного подхода к обучению, осваивают пути формирования коммуникативной компетенции в образовательном учреждении.
Опубликовано: 07.11.2022

Конспект урока по русскому языку в 6 классе: «Правописание сложных имен существительных»

Автор: Шпак Елена Леонидовна
Урок по теме "Правописание сложных имен существительных" проводился в 6 классе.Цель урока: познакомить с условиями слитного и дефисного написания сложных имён существительных; развивать навыки правописания сложных существительных. При проведении урока использовались современные образовательные технологии в соответствии с требованиями ФГОС (технология смешанного обучения. Модель «Ротация станций» использовалась на 5 этапе урока.Прохождение детьми трех зон способствовало более прочному усвоению зн
Опубликовано: 07.11.2022