Открытый урок в 6 классе по теме «Фразеологизмы»
Автор: Самигуллина Акзиля Каиргалеевна
Конспект открытого урока по русскому языку для 6 класса на тему «Фразеологизмы» предназначен для учителей русского языка.Урок составлен по учебнику М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской для 6 класса.Урок в системе уроков: 1-ый урок по главе «Фразеология. Культура речи». Тип урока: урок «открытие нового знания». Урок разработан по технологии развития критического мышления (ТРКМ).Цель урока: сформировать у учащихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употреб
Опубликовано: 01.12.2019
Эссе Далекое и близкое вчера (к 75 - летию Победы в Великой Отечественной войне)
Автор: Кремена Юлия Викторовна
Методика написания эссе на примере романа А.Фадеева "Молодая гвардия"
Опубликовано: 01.12.2019
Конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе «Правописание НЕ с именами прилагательными»
Автор: Александра Валентиновна Уханова
При составлении конспекта урока учитывалась актуальность и современность ситуации, 2018 год в России был объявлен Годом добровольца и волонтера. Данное мероприятие также приурочено к важному событию для нашей страны – Чемпионату мира по футболу. При работе над конспектом урока я учитывала тему своего проекта «Современные технологии обучения в практику работы учителя.» Мною применялась технология разноуровнего обучения в виде выполнения заданий по группам разных уровней знаний. Также использовала
Опубликовано: 01.12.2019
В салоне Каролины Павловой
Автор: Белялова Гульнара Серверовна
Литературная гостиная- это своеобразная игра, организованная учителем в учебных или воспитательных целях. Цель литературной гостиной - развитие познавательных потребностей, интереса к изучаемой дисциплине, нравственных ценностей, творческих способностей учеников.
Опубликовано: 01.12.2019
Урок русского языка «Простые и сложные предложения»
Автор: Лугинина Ирина Николаевна
Данный урок рассчитан на учащихся 5 класса. Это урок систематизации и обобщения знаний. Данная тема сложна для обучающихся, поэтому считаю целесообразным применение различных методов и приёмов, позволяющих вызвать интерес и закрепить полученные знания на практике. На уроке используется краеведческий материал.Задания носят поисковый и исследовательский характер. Прослеживаются метапредметные связи с математикой, географией.
Опубликовано: 01.12.2019
Разработка классического урока русского языка в 11 классе
Автор: Проняева Татьяна Анатольевна
Урок русского языка проведён в 11 классе по теме"Культура публичной речи".Материал урока используется для подготовки обучающихся к Единому Государственному Экзамену по русскому языку.
Опубликовано: 01.12.2019
План – конспект урока литературы в 5 классе «Сопоставление «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина и «Спящей царевны» В.А. Жуковского»
Автор: Сиякина Нафиса Равиловна
На данном уроке у учеников формируются умения сравнивать, анализировать и сопоставлять авторские и народные сказки; формулировать идею, проблематику произведений и давать характеристику героям на примере произведений А. С. Пушкина и В. А. Жуковского; развиваются навыки монологической, диалогической речи и выразительного чтения; формируется прочная нравственная позиция в ходе работы с ценностными понятиями «добро» и «зло», «долг», «совесть». На уроке применены приемы: "Кластер", Графический дикта
Опубликовано: 01.12.2019
Читательская конференция по повести Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно». Презентация
Автор: Хабибуллина Фирдався Тимерхановна
В предлагаемых материалах выделяются разделы, которые соответствуют следующим основным методическим задачам: - организация чтения повести (важно заинтересовать семиклассников и добиться, чтобы все ее прочитали. Строить изучение повести на основе целостного ее восприятия); - подготовка к изучению (знакомство с автором, проблематикой его творчества, особенностями стиля)
Опубликовано: 30.11.2019
Конспект урока «Разноспрягаемые глаголы», 6 класс
Автор: Алефиренко Тамара Владимировна
Урок, целью которого является знакомство с разноспрягаемыми и особо спрягаемыми глаголами, наблюдение за изменением разноспрягаемых глаголов в речи, совершенствование умения сопоставлять языковые явления, делать выводы на основе наблюдений, а также формирование умения правильно писать разноспрягаемые глаголы , создан с применением технологии проблемного обучения и компьютерных (новых информационных) технологий.
Опубликовано: 30.11.2019
Урок русского языка в 6 классе по теме «Официально- деловой стиль речи»
Автор: Хамидуллина Ляйсания Растамовна
Конспект урока содержит план-конспект урока,презентацию,физминутку и видео отрывок из мультфильма.Ученики на уроке были активными и им очень понравился урок.
Опубликовано: 30.11.2019
Конспект урока Подготовка к написанию сочинения на заданную тему. Упражнение 59
Автор: Диденко Диля Ралифовна
Данный урок является уроком развития речи, целью которого является знакомство с таким типом речи как рассуждение, расширения представления учащихся об особенностях рассуждения, его видах.Задания и упражнения направлены на формирования умения оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; создавать тексты различного типа, стиля, жанра; оценивать и редактировать устное и письменное речевое высказывание; использованы различные приёмы активизации речевой деятельности
Опубликовано: 30.11.2019
НОД Путешествие по сказкам
Автор: Федонюк Любовь Анатольевна
Дети совершают путешествие по сказках, при этом узнавать и называть их по фрагментам, загадкам, отдельным предметам.
Опубликовано: 30.11.2019
Дидактический материал: «Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ с 5 по 11 класс»
Автор: Светлана Валерьевна Агибалова
В данном сборнике я демонстрирую образцы тестовых заданий по пройденным темам, которые необходимы для сдачи ЕГЭ и ОГЭ. В каждой параллели (5-9 класс) помимо новых изучаемых тем, я использую тестовые задания и на повторение пройденного материала. В конце каждого учебного года проводится итоговое тестирование по всему материалу, который был изучен с 5 класса, задания, которые встречаются на экзамене. Данный вид работы я использую на уроках русского языка. В 10, 11 классе использую ту же форму рабо
Опубликовано: 30.11.2019
Воспитательный потенциал культурно-образовательных читательских практик школьников
Автор: Перкина Ольга Юрьевна
Одной из приоритетных задач современного образования является задача духовно-нравственного воспитания учащихся. На решение указанной выше задачи нацелен такой учебный предмет как литература. Художественные образы, созданные писателями и поэтами, позволяют школьникам поразмышлять о красоте, добре, правде, истине, дружбе, мужестве, задуматься над смыслом человеческой жизни. Освоение учащимися литературных произведений – один из способов познать мир, человечество и самого себя. Целью данной униве
Опубликовано: 29.11.2019
«Надо возвращаться домой». «Конь с розовой гривой» В. П. Астафьев
Автор: Степанова Александра Александровна
Классический урок комбинированного типа, построенный на интерактивной основе и направленный на выявление нравственных ориентиров ребенка и окружающей его среды. Основная нравственная задача урока - развивать эстетическое состояние духовного начала в ребёнке. Ответить на вопрос: как может теряться совесть? Раскаяние и стыд – дорога к истокам жизни. Формы организации деятельности - работа в мини-группе, дискуссия, элементы ролевой игры, метод опережающего обучения (при работе с понятием "затеси").
Опубликовано: 29.11.2019
Устный журнал «Дыхание земли родной»
Автор: Светлана Владимировна Габерман
В настоящее время отмечается возросший интерес к изучению национальной истории родного края. Малая родина дает человеку гораздо больше, чем он в состоянии осознать. Можно согласиться с тем, что дети мало знают о родном крае, не знакомы в достаточной степени с его прошлым и настоящим. А ведь народная мудрость гласит, что нельзя построить будущее, не изучая и не зная прошлого. Истинная эффективность и плодотворность восприятия народной культуры возникает тогда, когда дети сами непосредственно участ
Опубликовано: 29.11.2019
Отчёт о проведении «Недели гуманитарного цикла»
Автор: Светлана Владимировна Габерман
Все мероприятия в рамках Недели были направлены на повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Учащиеся смогли проявить свою фантазию, артистизм, творчество и знания по данному предмету.
Опубликовано: 29.11.2019
Внеклассное мероприятие в рамках единого дня православной культуры в МАОУ ДСОШ №4 с УИОП в 8 «Д» классе на тему: «Есть ли место в моей жизни чуду?»
Автор: Елена Николаевна Петросян
Научиться анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты, самостоятельно предполагать, какая информация нужна для творческой задачи в несколько шагов. Научиться объяснять положительные и отрицательные оценки поступков (в том числе неоднозначных) с позиции общечеловеческих и национальных гражданских ценностей; способствовать осознанию учащимися собственной жизни, ее целей, пониманию своих сил и возможностей
Опубликовано: 29.11.2019
Конспект урока о теме: Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на тему «Что такое доброта»
Автор: Кандаурова Ольга Анатольевна
Направление: гуманитарное Предмет: русский язык Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на тему «Что такое доброта»». УМК: Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией Е.А. Быстровой (М.: «Русское слово», 2010 г.) «Русский язык: учебник для 8 класса / Под ред. Е.А. Быстровой в 2-х частях. – М.: Русское слово, 2014г. Уровень обучения: базовый Раздел: Развитие речи Недельная нагрузка: 3 часа,105 часов в год. Общее количество часов, отведенное на изучение тем
Опубликовано: 29.11.2019
Путешествие по стране Здоровья
Автор: Нытник Ирина Вячеславовна
Внеклассное мероприятие. Цель: формирование у детей навыков здорового образа жизни. Задачи: – способствовать формированию ценностного отношения детей к своему здоровью; – показать значимость полезных привычек для укрепления здоровья человека; – развивать у детей потребность в соблюдении правил ЗОЖ.
Опубликовано: 29.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера