Школьный журнал «Родник» как один из способов формирования духовно-нравственных ценностей

Автор: Елдина Юлия Николаевна
Проект «Школьный литературно-художественный журнал «Родник» особенно актуален сегодня в связи с тем, что современное общество переживает настоящий информационный бум, а значит, формирование информационной культуры личности школьника – задача каждого педагога. Издание отражает события, явления, мнения с точки зрения общечеловеческих ценностей: мира, добра, толерантности, здорового образа жизни и т.д. Самое главное, работа по выпуску журнала способствует духовно-нравственному развитию учащихся.
Опубликовано: 17.04.2018

Секреты орфоэпии

Автор: Щербакова Татьяна Петровна
В этой работе описан прием запоминания правильного ударения в словах при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 16.04.2018

Интервью с Васюткой

Автор: Бятец Ирина Михайловна
Рассказ-эссе, в котором я рассказываю о своей педагогической "находке" - приёме интервью как способе мотивации к учебно-познавательной деятельности при изучении художественных произведений.
Опубликовано: 16.04.2018

Текст-ромашка

Автор: Медведева Елена Георгиевна
Это эссе о том, как можно занимательно анализировать текст, находя средства художественной выразительности речи.
Опубликовано: 16.04.2018

Педагогический секрет

Автор: Шапунов Кирилл Александрович
О лексической работе с теми, для кого русский язык не является родным.
Опубликовано: 13.04.2018

Региональные прецедентные тексты как дидактический материал при подготовке к ОГЭ и изучении синтаксиса в 9 классе

Автор: Панькина Елена Анатольевна
Материалы работы были использованы на различных уровнях конференций: ХIII Международный форум «ЗАДОНСКИЕ СВЯТО-ТИХОНОВСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ» 27–29 апреля 2017 года; Всероссийская, научная конференция, посвященная 90-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ АЛЕКСАНДРЫ ИВАНОВНЫ ДОЛГИХ (1927–1996) СЛОВО, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ТЕКСТ, КОММУНИКАЦИЯ 21 апреля 2017 года; ХII Международный форум «ЗАДОНСКИЕ СВЯТО-ТИХОНОВСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ» 20-22 октября 2016 года; научная конференция школьников «Россия: перекресток эп
Опубликовано: 13.04.2018

Простота - это находка!

Автор: Упадышева Оксана Андреевна
В связи с требованиями ФГОС учащиеся должны сами формулировать тему урока. Моя творческая находка - "правило исключения", позволяющая, во-первых, легко добиться желаемого и, во-вторых, сэкономить урочное время.
Опубликовано: 13.04.2018

Принятие управленческих решений педагогом по результатам Всероссийских проверочных работ (на примере работ по русскому языку в 5 классе)

Автор: Латышева Татьяна Алексеевна, Никитина Лариса Борисовна
Как повысить качество знаний по предмету? Что делать с теми учащимися, у которых плохая память и рассеянное внимание? Этими вопросами задаются все педагоги. В данной статье даются ответы на эти злободневные вопросы. Статья посвящена приемам, которые влияют на повышение внутренней познавательной мотивации к изучению русского языка, так как позволяют создать на уроке необычную обстановку, активизируют мышление учащихся за счет игрового момента или нестандартного для уроков русского языка материала
Опубликовано: 13.04.2018

Уроки развития речи по литературе. 11 класс

Автор: Лупачёва Ольга Семёновна
Предлагается система уроков развития речи по литературе в 11 классе, цель которых - закрепить речевые умения школьников, их навыки работы над сочинением и подготовить к сдаче ЕГЭ.
Опубликовано: 13.04.2018

Эссе «Главное, поверить в себя»

Автор: Неживенко Наталья Викторовна
Как помочь подростку поверить в свои силы.
Опубликовано: 13.04.2018

Эссе «Моя педагогическая находка»

Автор: Окулова Татьяна Михайловна
В данном эссе я раскрываю найденный мною прием организации повторного чтения с обучающимися с ОВЗ. Данный прием можно также использовать на любом уроке при чтении учебных текстов.
Опубликовано: 13.04.2018

Урок внеклассного чтения «Художественный мир сказки С.С.Голубевой «Берёзовая чурочка» в 8 классе

Автор: Реброва Оксана Александровна
Урок внеклассного чтения посвящён изучению небольшой сказки современной писательницы, учителя по профессии. Сказка интересна важными, актуальными уроками. Урок проведён в 8 классе, в котором есть группа очень "сильных" ребят и группа очень "слабых". Жанр произведения, приёмы работы позволяют создать ситуацию успеха у всех учеников. Тип урока: урок изучения художественного произведения Цель: обучение смысловому чтению и тем самым повышение читательской компетенции школьников как необходимого
Опубликовано: 11.04.2018

Педагогический секреты

Автор: Жилина Светлана Валентиновна
Педагогические секреты.
Опубликовано: 10.04.2018

Мы читаем вместе

Автор: Рубцова Анастасия Владимировна
Размышления о любви к чтению, о совместном чтении с детьми. Как полюбить читать, несмотря на ЕГЭ, ОГЭ и ВПР?
Опубликовано: 09.04.2018

Принятие управленческих решений педагогом по результатам Всероссийских проверочных работ (на примере работ по русскому языку в 5 классе)

Автор: Никитина Лариса Борисовна, Латышева Татьяна Алексеевна
Как повысить качество знаний по предмету? Что делать с теми учащимися, у которых плохая память и рассеянное внимание? Этими вопросами задаются все педагоги. В данной статье даются ответы на эти злободневные вопросы. Статья посвящена приемам, которые влияют на повышение внутренней познавательной мотивации к изучению русского языка, так как позволяют создать на уроке необычную обстановку, активизируют мышление учащихся за счет игрового момента или нестандартного для уроков русского языка материала.
Опубликовано: 09.04.2018

Эссе «Моя педагогическая находка»

Автор: салимова наталья петровна
Как повысить интерес учеников к изучению родного языка.
Опубликовано: 06.04.2018

Приемы технологии РКМЧП для оптимизации уроков русского языка

Автор: Живцова Наталья Николаевна
В статье рассматриваются приемы РКМЧП, которые можно использовать на вводных уроках русского языка в 5 - 6 классах для быстрого повторения и систематизации уже имеющихся знаний по темам "Имя существительное, "Имя прилагательное", "Глагол". Определенная последовательность приемов дает возможность быстро и продуктивно наладить работу по повторению, систематизации и анализу учебного материала.
Опубликовано: 04.04.2018

Маленькие секреты подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Автор: Семенихина Татьяна Алексеевна
В данной работе рассказываю, как начинаю готовить учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку с 5 класса. В первую очередь обращаю внимание на очень хорошее знание правил по предмету. Затем отработка тех или иных правил на тестовых заданиях. Представляю в работе примеры тестов, по которым работаю. К данной статье имеется презентация.
Опубликовано: 04.04.2018

Интегрированный урок русского языка и литературы «Роль средств художественной выразительности в рассказе А.С. Новикова – Прибоя «Две песни». 6 класс

Автор: Петракова Екатерина Ивановна
Интегрированные уроки – не новшество образовательной системы, но в современном учебном мире они требуют к себе особого отношения, так как расширяют сферу знаний обучающихся, а также играют важную роль в формировании у ребёнка целостной картины мира. Предлагаемый конспект урока призван познакомить учащихся с творчеством писателя-мариниста Алексея Силыча Новикова-Прибоя, проникнуть в художественный мир писателя. Основная задача урока – показать искреннюю любовь писателя к своей Родине.
Опубликовано: 03.04.2018

Методический приём

Автор: Удальцова Оксана Юрьевна
В моей педагогической практике был такой случай. На уроке русского языка в 7 классе мы изучали частицы. Чтобы показать ребятам роль частиц в речи, я дала задание (по группам): подобрать пословицы, загадки, песни, где употребляются частицы. Когда мы стали проверять задание, представитель одной из групп спросила: «А можно вместо ответа спеть?». Я всегда приветствую инициативу учащихся, поэтому ответ был утвердительным. И проверка задания превратилась в песенный турнир, о пословицах и загадках мы в
Опубликовано: 03.04.2018

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера