Полугодовая диагностическая работа
Автор: Джура Марина Александровна
Работа предназначена для мониторинга качества знаний за первое полугодие.
Опубликовано: 23.04.2018
Не можешь запомнить – нарисуй, хочешь быстро запомнить – нарисуй, необходимо быстро вспомнить – нарисуй…
Автор: Зверева Ирина Геннадиевна
Данная статья рассказывает о применении метода ментальной карты на уроках русского языка и литературы и при подготовке к ГИА.
Опубликовано: 23.04.2018
Слово на ладошке
Автор: Коваленко Ольга Александровна
Использование приема «Слово на ладошке» при работе учащихся со словом.
Опубликовано: 23.04.2018
О преступлении и наказании
Автор: Гусева Галина Александровна
По мотивам урока литературы в 10 классе, посвященного изучению романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание". На уроке была организована работа в группах, по результатам которой готовились презентации решений поставленных задач. Выводы были представлены в форме синквейна.
Опубликовано: 23.04.2018
Развитие метапредметных умений учащихся при работе с текстом на уроках русского языка с использованием технологии диалогового обучения
Автор: Костенко Наталья Леонидовна
В условиях модернизации школьное образование ориентированно на формирование метапредметных результатов. Формирование и развитие умения работать с текстом как основным источником информации важно для всех учебных предметов. Оценка текстовых умений в образовательных стандартах второго поколения вынесена на метапредметный уровень. В статье рассмотрены такие виды работы с текстом как: комплексная работа с текстом, лингвистический анализ текста,инновационные методические приемы работы. Внеурочная раб
Опубликовано: 23.04.2018
Имя прилагательное
Автор: Дирзизова Ляйсан Ривкатовна
Урок русского языка в 7 классе по теме Имя прилагательное.
Опубликовано: 23.04.2018
Конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему «Повторение по теме «Имя прилагательное»
Автор: Гадиева Лилия Исламовна
Тип урока: Обобщение и повторение знаний. (урок-практикум). Цели урока: Развивать речь обучающихся , логическое мышление, коммуникативные возможности обучающихся; обобщить изученные ранее знания по теме "Имя прилагательное»; воспитывать желание переосмысления собственных знаний по изучаемой теме и их практического -применения формирование коммуникативной культуры учащихся.
Опубликовано: 20.04.2018
Мои педагогические находки
Автор: Никитина Юлия Юрьевна
Педагогический путь - это постоянный поиск, находки и желание поделиться своим педагогическим опытом с другими. В статье представлены педагогические находки, используемые в моей педагогической деятельности.
Опубликовано: 20.04.2018
Путь к душе слова
Автор: Балалаева Евгения Васильевна
На уроках русского языка больше внимания нужно уделять «внутренним ресурсам слова», знакомя учащихся и с динамикой, и с цветовой гаммой слова и т.д. Это поможет сформировать у школьников позитивное личностное отношение к слову, что облегчит работу над орфографией и грамматическими категориями. И подходить к изучению слова необходимо не только со стороны лингвистики, но и со стороны мышления и логики – как к концепту, т.е. «сгустку культуры в сознании человека», по мнению Ю.С. Степанова. Служит эт
Опубликовано: 20.04.2018
Написание букв И, Ы после Ц
Автор: Архипова Лариса Николаевна
Конспект урока русского языка для 5 класса "Написание букв И, Ы после Ц".
Опубликовано: 19.04.2018
Эссе «Как я обогащала словарный запас учащихся на уроках русского языка и литературы»
Автор: Баландина Мария Георгиевна
Замена слов, режущих слух, нормальной лексикой, тем самым обогащается словарный запас.
Опубликовано: 19.04.2018
Мой жизненный выбор
Автор: Есина Татьяна Владимировна
Рассказ о специфике работы в системе начального профессионального образования, особенностях преподавания курса предметов.
Опубликовано: 19.04.2018
Поиграем! Центон.
Автор: Попова Ирина Алексеевна
В работе представлена литературная игра - центон, который целиком составляется из строк разных лирических произведений. Эту игру можно использовать на уроках литературы, в кружках по стихосложению.
Опубликовано: 19.04.2018
Приём изучения нового материала
Автор: Воробьева Ольга Николаевна
В статье раскрывается приём изучения нового материала на уроках русского языка и литературы в малочисленной сельской школе. Работа строится в форме исследовательской деятельности по краеведению.
Опубликовано: 17.04.2018
Увлечь книгой
Автор: Лукьянова Светлана Викторовна
В статье представлен опыт по побуждению к чтению в старших классах. Это краткая аннотация-сценарий одного занятия, в которой предлагаются рекламные способы (фишки), способствующие популяризации чтения. Предложен небольшой список книг, который интересен сегодня читателям разных возрастов.
Опубликовано: 17.04.2018
Формирование навыков устной речи на уроках русского языка и литературы
Автор: Еремеева Ольга Александровна
Современные требования к уровню подготовки выпускников общеобразовательных школ диктуют необходимость пересмотреть приоритеты в преподавании предмета. Основная задача современного филологического образования - формирование и развитие языковой личности. Оценить уровень сформированности навыков устной речи учащихся – главная цель новой формы экзамена – устное собеседование, которая проходит апробацию в 2017-18 учебном году. С целью качественной подготовки к подобному испытанию рекомендуются п
Опубликовано: 17.04.2018
Педагогическая находка – способы объединения в группы
Автор: Черных Людмила Ивановна
В работе представлены различные варианты деления на группы при организации интерактивного занятия.
Опубликовано: 17.04.2018
День рождение книги
Автор: Калашник Вера Николаевна, Хозивалиева Мария Павловна
Данный материал представляет собой краткий сценарий внеклассного мероприятия, посвященного книге Дж. Свифта "Путешествия Гулливера". Мероприятие проводиться в форме общешкольного праздника и содержит работу с разными учебными параллелями, интересные задания, обращение к тексту произведения, мотивацию к чтению.
Опубликовано: 17.04.2018
Фейс-контроль не по-детски
Автор: Богучарская Евгения Владимировна
В эссе рассказывается о педагогическом приеме, который позволяет проконтролировать качество выполнения классных работ на уроках русского языка.
Опубликовано: 17.04.2018
«Великая сила любви» (по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет»)
Автор: Евланова Александра Фёдоровна
Урок литературы в 11 классе по теме: «Великая сила любви» (по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет»). В ряду произведений о любви XIX века «Гранатовый браслет» А.И. Куприна занимает особое место. В изображении писателя любовь возносит человека над серой действительностью, любовь у А.И. Куприна возвышенна, целомудренна, соответствует самым строгим правилам морали, на что учащиеся, в силу возрастных психологических особенностей обращают особое внимание. Они охотно откликаются
Опубликовано: 17.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера