Устный журнал «Дыхание земли родной»
Автор: Светлана Владимировна Габерман
В настоящее время отмечается возросший интерес к изучению национальной истории родного края. Малая родина дает человеку гораздо больше, чем он в состоянии осознать. Можно согласиться с тем, что дети мало знают о родном крае, не знакомы в достаточной степени с его прошлым и настоящим. А ведь народная мудрость гласит, что нельзя построить будущее, не изучая и не зная прошлого. Истинная эффективность и плодотворность восприятия народной культуры возникает тогда, когда дети сами непосредственно участ
Опубликовано: 29.11.2019
Отчёт о проведении «Недели гуманитарного цикла»
Автор: Светлана Владимировна Габерман
Все мероприятия в рамках Недели были направлены на повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Учащиеся смогли проявить свою фантазию, артистизм, творчество и знания по данному предмету.
Опубликовано: 29.11.2019
Внеклассное мероприятие в рамках единого дня православной культуры в МАОУ ДСОШ №4 с УИОП в 8 «Д» классе на тему: «Есть ли место в моей жизни чуду?»
Автор: Елена Николаевна Петросян
Научиться анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты, самостоятельно предполагать, какая информация нужна для творческой задачи в несколько шагов. Научиться объяснять положительные и отрицательные оценки поступков (в том числе неоднозначных) с позиции общечеловеческих и национальных гражданских ценностей; способствовать осознанию учащимися собственной жизни, ее целей, пониманию своих сил и возможностей
Опубликовано: 29.11.2019
Конспект урока о теме: Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на тему «Что такое доброта»
Автор: Кандаурова Ольга Анатольевна
Направление: гуманитарное Предмет: русский язык Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на тему «Что такое доброта»». УМК: Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией Е.А. Быстровой (М.: «Русское слово», 2010 г.) «Русский язык: учебник для 8 класса / Под ред. Е.А. Быстровой в 2-х частях. – М.: Русское слово, 2014г. Уровень обучения: базовый Раздел: Развитие речи Недельная нагрузка: 3 часа,105 часов в год. Общее количество часов, отведенное на изучение тем
Опубликовано: 29.11.2019
Путешествие по стране Здоровья
Автор: Нытник Ирина Вячеславовна
Внеклассное мероприятие. Цель: формирование у детей навыков здорового образа жизни. Задачи: – способствовать формированию ценностного отношения детей к своему здоровью; – показать значимость полезных привычек для укрепления здоровья человека; – развивать у детей потребность в соблюдении правил ЗОЖ.
Опубликовано: 29.11.2019
Внеклассное мероприятие по литературе «Бабий Яр: ничто не забыто!»
Автор: Сагирова Алсу Радиковна
Разработка внеклассного мероприятия по литературе «Бабий Яр: ничто не забыто!» посвящена трагедии еврейского народа в годы Великой Отечественной войны, памяти обо всех погибших мирных жителях нашей огромной страны от рук немецких захватчиков.
Опубликовано: 29.11.2019
Русский язык как иностранный
Автор: Голоборщева Наталья Сергеевна
Статья посвящена актуальным вопросам преподавания русского языка как иностранного (РКИ). В ней рассматриваются вопросы, наиболее часто возникающие при обучении русского языка как иностранного. Также приводятся некоторые методики преподавания, в частности рассматриваются репродуктивный и коммуникативный методы. Особое внимание уделяется адаптации изучающих русский язык иностранных граждан в условиях менталитета России.
Опубликовано: 29.11.2019
Использование стратегий смыслового чтения при подготовке учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9–11-х классах
Автор: Татьяна Викторовна Старикова
Использование стратегий смыслового чтения при работе с текстом на уроках русского языка помогает качественно подготовить обучающихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9–11-х классах.
Опубликовано: 29.11.2019
Отрицательные местоимения на службе познания мира животных
Автор: Погодина Надежда Александровна
Конспект урока русского языка в 6 классе по теме "Отрицательные местоимения". Урок построен в соответствии с нормами ФГОС. Включает элементы комбинированного урока, различные виды работы: парной, коллективной, дифференцированной, индивидуальной. В помощь проведению урока созданы материалы для распечатывания и презентация.
Опубликовано: 28.11.2019
Интегрированный урок по литературе и искусству «Религиозно-этический генезис замысла «Мертвых душ»
Автор: Бегчина Алёна Александровна
Интегрированный урок по литературе и искусству, завершающий цикл уроков по изучению поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души». Направлен на расширение кругозора учащихся. Знакомит детей с творчество А.А. Иванова, Данте Алигьери, углубляет их представления о произведениях Н.В. Гоголя. Урок рассчитан на учащихся 9 класса.
Опубликовано: 28.11.2019
Использование новых образовательных технологий на уроках русского языка и литературы
Автор: Матвеева Светлана Алексеевна
Данная работа является результатом обобщения опыта использования современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы в лицее.
Опубликовано: 28.11.2019
Использование пословиц и загадок на уроках русского языка
Автор: Черненко Татьяна Васильевна
Воспитание интереса к устному народному творчеству, бережного и внимательного отношения к слову.
Опубликовано: 28.11.2019
Правописание корней с чередованием гласных е — и
Автор: Семёнова Ольга Вячеславовна
Технологическая карта урока русского языка в 5 классе
Опубликовано: 28.11.2019
Искусство как прием
Автор: Недопёкина Елена Александровна
В работе анализируются басни И.А.Крылова по методологии Л.С.Выготского.
Опубликовано: 28.11.2019
Конспект урока литературы в 6 классе по теме «Уроки французского – уроки доброты»
Автор: Захарова Юлия Юрьевна
Данный урок входит в систему уроков в разделе «Произведения писателей 20 века» (подраздел – «В.Г. Распутин», 4 урок). При планировании урока мною были учтены возрастные особенности обучающихся. В соответствии с требованиями к современному уроку тема и цели урока были сформулированы обучающимися самостоятельно. Цель и задачи урока соответствуют актуальным проблемам методической науки. На мой взгляд, выбранная структура урока (музейная мастерская) является рациональной для решения поставленных з
Опубликовано: 28.11.2019
Из русской литературы XX века. К. Паустовский «Снег». Что нужно человеку для счастья? (Психологизм рассказа)
Автор: Елена Николаевна Петросян
• Уметь строить вопросы - анализ по знанию тексту и с выходом на общую эрудицию, историческую канву и знания творчества писателя. • Использовать монологические высказывания для выражения своего мнения, понимания проблем, поднимаемых в рассказе . • Приобщение к духовно-нравственным ценностям мировой культуры и искусства и изучение влияния мировой культуры на богатство современного русского языка.
Опубликовано: 28.11.2019
«Вся жизнь - магическая игра» (урок литературы в 8 классе по повести А.С. Пушкина «Пиковая дама»)
Автор: Филянова Наталья Николаевна
Урок посвящен раскрытию идейно-художественного своеобразия повести через символические детали и воспитанию у учащихся чувства ответственности за происходящее, развитию умения устанавливать причинно-следственные связи, развитию компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора.
Опубликовано: 27.11.2019
Эффективные приемы и формы обучения на этапе закрепления на уроках русского языка
Автор: Полозова Людмила Анатольевна
В статье говорится о важности этапа закрепления в структуре урока. Также автор делится опытом по системе подготовки к итоговой аттестации.
Опубликовано: 27.11.2019
От анализа текста - к сочинению - рассуждению
Автор: Игнатенко Татьяна Алексеевна
Урок комплексной работы с текстом с использованием стратегий смыслового чтения. Данные стратегии представляют собой различные комбинации приемов, помогающих учащимся воспринимать графически оформленную текстовую информацию и перерабатывать ее в личностно-смысловые установки, и предполагают предтекстовую, текстовую и послетекстовую работу с произведением. Методическая разработка демонстрирует эффективный алгоритм работы с художественным текстом, конечной целью которой является создание учащимися
Опубликовано: 27.11.2019
Мы – дети России
Автор: Гужова Валентина Владимировна
Внеклассное мероприятие «Мы – дети России» предназначено для учащихся 11-х классов и может быть проведено после изучения темы «Человек в тоталитарном государстве». Материалом для проведения мероприятия послужили романы Е. Замятина «Мы», М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», повесть Л. Андреева «Стена», стихи русских поэтов А. Дементьева, О. Мандельштама, А. Барковой. В основе внеклассного мероприятия лежит театрализованное действие.
Опубликовано: 27.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера