Перед дошкольным образованием в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по сохранению и укреплению здоровья детей. Федеральные государственные образовательные стандарты к структуре основной образовательной программы дошкольного образования определяют как одну из важнейших задач: охрану и укрепление здоровья воспитанников через интеграцию образовательных областей, создание условий безопасной образовательной среды, осуществление комплекса психолого – педагогической, проф
Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины. Мы поздравляем и наших мальчиков, ведь когда они вырастут, они станут такими же сильными и смелыми как их папы.
Тема НОД: «Путешествие в космос»
Возрастная группа: старшая
Образовательная деятельность построена на интеграции образовательных областей: физическое развитие и социально-коммуникативное развитие.
Задачи: формирование у детей интереса и ценностного отношения к своему здоровью, занятия физической культуры. Расширять представления детей о космосе, планетах. Упражнять в прыжках на двух ногах; перешагивании с предмета на предмет, закреплять знания о витаминах, об овощах и фруктах. Воспитывать орга
Автор: Атройнова Наталия Валентиновна, Власова Мария Александровна
Целью данного мероприятия является сплочение коллектива учащихся, педагогов и родителей; приобщение к активному отдыху.
Задачи
• развивать физические качества учащихся посредством эстафет и повышать интерес к занятиям физической культурой;
• воспитывать чувство товарищества между детьми, родителями и педагогами;
• способствовать развитию сохранных анализаторов.
Целевая аудитория: учащиеся 3-7 классов, родители и педагоги.
Название реализуемой учебной программы: «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1- 11 классов» (В. И. Ляха, А. А. Зданевича. М. Просвещение, 2013).
Адресат (контингент): для слепых, частично зрячих и слабовидящих учащихся 4 класса.
Тема урока: гимнастика.
Задачи, поставленные автором разработки: повысить качество выполнения гимнастической комбинации на 32 счета, научиться находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками.
Эффективность
В статье рассматривается методика проведения внеклассного мероприятия «ТИМБИЛДИНГ – веселее вместе». Тимбилдинг для детей, прежде всего, направлен на улучшение взаимопонимания, устранение конфликтных ситуаций, налаживания крепких дружеских отношений между одноклассниками. Такой формат направлен на сплочение, а порой и на создание крепкой команды, устранения внутренних комплексов ребят, развитие навыков взаимодействия, без которых во взрослой жизни не обойтись. Такой вид деятельности будет интере
Сценарий праздника разработан для ребят 1 - 2 классов (начальной школы). В ходе проведения мероприятия у детей формируются знания и умения, способствующие укреплению здоровья. Ребята узнают о пользе закаливания, занятий физической культурой. Получат положительные эмоции.
В статье рассматривается методика проведения спортивного праздника «От семейных стартов - к олимпийским наградам» для младших школьников и их родителей.
Семейные спортивные праздники помогут активно провести досуг детей и родителей, интересно пообщаться, поближе познакомиться с классным коллективом.
Такой вид деятельности будет интересен специалистам в области физической культуры: учителям физической культуры, инструкторам по физическому воспитанию, организаторам внеклассных мероприятий.
В презентации представлен опыт работы инструктора по физической культуре по организации взаимодействия с родителями и организациями социума по физическому воспитанию.
В статье рассматриваются различные аспекты социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта.
В силу своей биологической сущности человек никогда не был физически и психически неуязвимым и идеально приспособленным к жизни в окружающей среде. Во все времена существовала определённая часть людей, ослабленных в силу возрастных (детство, старость) и индивидуальных (врождённые пороки развития, болезни, травмы и т. п.) особенностей, которые делали
Потребность в двигательной активности естественна для дошкольников. Чем младше ребенок, тем в меньшей степени он владеет саморегуляцией. Поэтому частая смена деятельности включает в себя физкультурный компонент. Предметно-пространственная среда группы состоит центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп.
В данной статье рассматривается эффективность применения обучающих видеороликов при совершенствовании нападающего удара в волейболе. Анализ проводился при помощи корреляционного анализа К. Пирсона. В исследовании приняли участие спортсмены ГБУ «Спортивной школы по волейболу» г. Южно-Сахалинск.
«Да не оскудеет рука дающего!» Насколько верно это высказывание применительно к профессии педагог?! Я думаю, что эти слова в полной мере характеризуют педагогическую деятельность. Ведь это одна из профессий, где, отдавая, ты получаешь сторицей. Педагог – это призвание, и только в этом случае сердце педагога будет наполнено любовью к детям и к тому, что он ежедневно делает. Любая профессия требует постоянного саморазвития и обучения. Но профессия педагог в особенности. Как может воспитатель расск
Мозжечковая стимуляция – специально комплекс упражнений, который позволяет развивать головной мозг, в том числе его участки, отвечающие за формирование высших психических функций.
Цель:
Совершенствовать физические качества у детей во всех видах двигательной деятельности;
Задачи:
Способствовать формированию основ здорового образа жизни;
Доставить детям радость от участия в спортивных играх;
Совершенствовать изученные навыки основных движений в игровой деятельности;
Развивать ловкость, быстроту реакции, выносливость;
Учить детей взаимодействию со сверстниками, способствовать сплочению детского коллектива;
Общеобразовательная общеразвивающая программа краткосрочной образовательной практики для одаренных детей инструктора по физической культуре разработана на 2022-2023 учебный год в целях осуществления физкультурно - спортивной работы с воспитанниками дошкольного возраста 6-7 лет. Программа определяет содержание и организацию физкультурно - спортивного процесса образовательной области «Физическое развитие» в подготовительных группах, с учетом индивидуальных возможностей, ведущих мотивов и потребност
