Интеграция ОО: “Физическое развитие”, “Познавательное развитие”, “Социально-коммуникативное развитие”.
Цель : Формирование двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребностями бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах двигательной деятельности.
Представленное пособие отражает теоретическое обоснование использования дистанционного обучения по предмету «Физическая культура».
Не смотря на продвинутый уровень развития информационных технологий дистанционное образование по предмету «Физическая культура» не имеет готовых решений в области преподавания предмета.
Цель методического пособия: Оказание помощи учителям физической культуры при разработке урока физической культуры в дистанционном формате.
Мной подробно описан алгоритм применения
Данная мероприятие предназначено для развития интереса к занятиям физической культурой и пропаганды здорового образа жизни.
В процессе соревнований создаются условия для развития физических качеств как быстрота, сила, ловкость, а также умение выполнять поставленные задания быстро и точно, развивается ответственность за свои действия и решения.
Внеклассное мероприятие «Веселые старты» рекомендуется для проведения в группах 1 и 2-го курса института.
В методической разработке представлена серия технологических карт уроков по физической культуре для обучающихся 3-х классов, составленных по УМК «Начальная школа XXI века». В содержании технологических карт уроков представлены нетрадиционные формы работы по оздоровлению обучающихся. Требования современной педагогики побуждают учителя физкультуры к поиску новых подходов к организации физкультурно-оздоровительной работы на уроке. Необходимо найти такие программы, с использованием приемов и
Знакомить детей с традициями и обычаями русского народа, посредством ознакомления с народными играми и их смысловыми значениями для людей. Иметь представления о народных играх.Воспитывать интерес и любовь к русским традициям и народным играм. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, силу; развивать мышцы рук, ног, плечевого пояса, туловища;развивать умение двигаться с разной скоростью, уменьшая и увеличивая темп движения, развивать чувство ритма;закреплять навыки самоконт
Актуальность технологии заключается в использовании нового нестандартного оборудования «Подвесная труба» для организации процесса физического воспитания в ДОУ, направленного на повышение уровня развития физических качеств детей дошкольного возраста на занятиях физической культурой.
Инновационность применения нестандартного оборудования «Подвесная труба» заключается в создании, описании и апробации технологии «Подвесная труба», разработке методического обеспечения, описании педагогических наблюде
В настоящее время урок физической культуры, как целостный учебно-воспитательный процесс, в ряде некоторых школ в полной мере, к сожалению, не реализуется, а кое-где его даже вообще нет. Причины этому могут быть различные: от малого объема знаний учителя, халатного отношения к своему предмету до отсутствия специалиста. Вопрос о плодотворном проведении урока физической культуры в каждой школе звучит злободневно.
Многолетний опыт работы в школе в качестве учителя физической культуры и педагогом доп
В статье рассматриваются варианты проведения уроков, направленных на формирование у обучающихся метапредметных результатов. Один из вариантов аналогичен модели «перевернутого урока», где обучающиеся, по заданию учителя, самостоятельно осваивают учебный материал и затем обучают друг друга. Предлагаются и иные варианты.
Технологическая карта урока по физической культуре. Тема:Особенности проведения урока по физической культуре с обучающимися третьего класса по теме Баскетбол в рамках ФГОС.
Игра-презентация состоит из серии заданий по физическому развитию, расположенных на отдельных слайдах, переход хода к следующему заданию осуществляется при помощи кнопки-стрелки, которая появляется на слайде при выборе правильного ответа.
Мультимедийная игра «Юный спортсмен» направлена на закрепление у детей знаний о спорте, формирование устойчивого интереса к физкультуре. Юный спортсмен Петя предлагает детям поиграть в его любимую игру. Задания в игре включают в себя 4 раздела:
1. Здоровый о
Баскетбол является увлекательной атлетической игрой, представляющей собой эффективное средство в формировании здорового образа жизни и оздоровления детей и подростков. Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре для 6 класса, составленной согласно комплексной программе физического воспитания учащихся 1–11 классов (авторы В.И Лях, А.А Зданевич, 2018 год), программе по физической культуре для 5-9 классов на основе федерального государственного образовате
Эта разработка способствует формированию понимания красоты телосложения и осанки человека в соответствии с культурными образцами и эстетическими канонами, формирование физической красоты с позиции укрепления и сохранения здоровья; формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (длины и массы тела и др.), показателями основных физических качеств (быстроты, координации, гибкости, выносливости).
Использование элементов тиниклинга во время занятий по физической культуре будет эффективно, т.к преобразования детей с ТНР в различные музыкально - ритмические образы, помогает равить согласованность действий, наладить взаимодействие в паре и координационные способности, а также раскрыть им свою индивидуальность, творческие возможности, целенаправленно влиять на эмоциональную сферу. Занятия с элементами тиниклинга становятся средством снятия нервного напряжения, стрессов, депрессий, позитивно в
