В настоящее время проблема здоровья школьника приобретает всё большую актуальность. В целях дифференцированного подхода все обучающиеся в зависимости от состояния здоровья делятся на три группы: основную, подготовительную и специальную. К СМГ относятся обучающие, которые на основании медицинского заключения о состоянии здоровья не могут заниматься физической культурой по программе основной группы и комплектуются по заключению врача, по тяжести и характеру заболеваний, на две подгруппы - «А» и «Б»
Программа внеурочной деятельности по физической культуре включает в себя:
1.Результаты освоения курса.
2.Содержание курса.
3.Тематическое планирование.
4.Календарно-тематическое планирование.
Здоровье – основополагающая составляющая всей жизни и деятельности человека. Любому обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, дисциплинированные, грамотные люди, которые готовы были бы учиться и работать на благо Отечества. Современный человек не может считаться культурным без овладения физической культурой, так как она является неотъемлемой частью общей культуры.
Ограничительные меры в связи с COVID-19 стали своеобразным толчком к созданию проекта в рамках сетевого взаимодействия дошкольных учреждений. Учитывая изменения в привычной жизнедеятельности, спортивные праздники, развлечения, взаимодействия с социальными партнёрами, приглашение родителей для совместных мероприятий в ДОУ, соревнования для детей с посещением других учреждений, и даже других групп в рамках одного учреждения, стало невозможным. От обычного формата общения с очным присутствием всех у
Детский травматизм при несоблюдении правил дорожного движения остается одной из болезненных проблем нашего времени. Ежегодно на дорогах совершаются тысячи дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Детский травматизм при несоблюдении правил дорожного движения остается одной из болезненных проблем нашего времени. Ежегодно на дорогах совершаются тысячи дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Данная работа будет интересна воспитателям, специалистам ДОУ и педагогам дополнительного образования. Представленное занятие построено на основе использования образовательной технологии - геокешинг, который чаще всего пользуется популярностью у подростков и взрослых, благодаря неординарной организации образовательной деятельности и захватывающего сюжета. Но и в детском саду тоже возможно использовать эту технологию и, она знакома нам под таким название как поиск клада.
Аннотация. Спортивная игра волейбол присутствует в программе по физической культуре и считается средством заключения ведущих задач физического воспитания учеников: самочувствия здоровья, развитие навыков и умений, приобретение силы, быстроты ловкости, эластичности. Обучение техники и тактики игры проводится на уроках в 5-11 классах.
Опираясь на существующие в литературе представления и собственные педагогические наблюдения о том, что жизнь, в ее нынешнем виде, требует от человека проявления, прежде всего, развития эффективных физических качеств, есть смысл внести коррективы в направленность физической подготовки учащихся старших классов.
Сформировать представление у детей о том, что только закаливание и спорт делают человека сильным ,красивым, здоровым, бодрым.
Развивать навыки песенного,танцевального, игрового, исполнительского творчества.
Воспитывать доброжелательность к окружающим и внимание друг друга.
Расширять представления детей о празднике, посвященном Дню Защитника Отечества.
Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции ,двигательную активность, творческие способности.
Развивать чувства коллективизма, ответственности ,сплочённости.
Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам Родины.
Закреплять двигательные умения и навыки у дошкольников.
Создать праздничное настроение у детей и взрослых.
Данный проект разработан на поддержании хорошего настроения и физического воспитания детей. Использование разнообразных форм двигательной деятельности создает оптимальный двигательный режим, необходимый для полноценного физического развития и укрепления здоровья ребенка.Дорожка здоровья – это набор природных экологически чистых материалов с различными поверхностями (для развития тактильных ощущений стоп).
