Материал будет интересен для педагогических работников ДОУ. Прогулки - это один из важнейших организованных видов двигательной активности детей дошкольного возраста. В материале даны рекомендации по оптимизации двигательной активности на прогулке в детском саду, методы и приемы регулирования двигательной активности детей, а также представлены средства повышения двигательной активности во время прогулки.
Данная программа "Методическое обеспечение проведения занятий по предмету физическая культура (специальная медицинская группа "А") "Час здоровья" была составлена и разработана в соответствии:
- с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. - М.: Просвещение, 2011).
- с рекомендациями Программы по физической культуре 1-11 классы
Соревнования по общей физической подготовке, проводятся, в форме тестов.
Результаты заносятся в таблицу, где с помощью специальной программы, обрабатываются. Программа выдает результат: уровень физической подготовленности и набранное количество баллов.
Я разработала программу "Методическое обеспечение проведения занятий по предмету физическая культура (специальная медицинская группа "А") "Час здоровья" и по ней работаю в течении 5 лет. Преимущества - учащиеся занимаются вместе с основной группой, что позволяет снять закомплексованность у детей и проводить своевременную коррекцию, имеющегося патологического и предпатологического состояния организма.
Эффект для организации – снижение заболеваемости у учащихся и переход
В раннем возрасте происходит интенсивное физическое развитие детей, формирование функциональных систем детского организма. Поэтому растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными - задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения, так как в них дети проводят большую часть дня.С этой целью предусмотрены занятия по физическому развитию, которые следует строить в соответствии с психологическими особенностями конкретного возраста, доступности и целесообразности упражнений. Комплексы
В работе представлен вариант интегрированного урока физической культуры и математики. Урок построен по методу "автобусной остановки", упражнения подобраны по принципу круговой тренировки. В математических задачах используются действия сложения и умножения.
Класс:7В
Тема урока: «Техника метания малого мяча с разбега».
Цель урока: сформировать у учащихся четкое представление о технике выполнения метания малого мяча с разбега.
Задачи урока:
1.Образовательные (предметные результаты):
- способствовать формированию двигательного навыка метания малого мяча с разбега;
- закрепить умения метания малого мяча с места;
- закрепить комплекс упражнений с малыми мячами;
2.Воспитательные (метапредметные результаты):
- воспитывать физические качества
В современном мире все чаще сталкиваешься с такой проблемой как безразличие. Уроки физической культуры, да и уроки в школе перестают вызывать должный интерес у среднестатистического ребенка. Наверное, каждый учитель хоть раз задумывался - с чем же это связано?
Конспект урока с презентацией по теме «Гимнастика» разработан для обучающихся начальной школы. При проведении теоретических уроков учащиеся знакомятся с различными видами спорта. На таких уроках у обучающихся поддерживается интерес к событиям спортивной жизни города и страны.
Обучение передаче мяча сверху двумя руками, совершенствовать техники перемещений, путем достижения предметных, метапредметных и личностных результатов.
Программа предназначена для работы с воспитанниками детского сада на занятиях в спортивной секции "Юные чемпионы". Рассчитана программа для воспитанников - 4-7 лет. Составлена с учётом современных требований по сдаче норм ГТО детьми 6 лет. Способствует развитию высокой физической подготовки дошкольников и их дальнейшему увлечению различными видами спорта.
У нас, в МБОУ «Гимназия №3» г.Белгорода , с большой результативностью используется спортивный час на внеурочном занятии в 5-х классах. Трудолюбие, ответ¬ственное отношение к работе, педагогическая компетентность, тщательная подготовка к заня¬тиям, изучение новинок методической литерату¬ры, передового опыта учителей позволяют это¬му педагогу добиваться успехов в самых разных воспитательных мероприятиях.
