Презентация дистанционного урока по теме «Дисперсные системы»
Автор: Кравчук Ольга Федоровна
Данная презентация будет актуальна для преподавателей и учителей химии, учащихся 11 класса.В работе раскрыта тема о дисперсных системах, их типах и значение в жизни человека.
Опубликовано: 20.10.2021
Исследовательская и проектная деятельность учащихся во внеурочное время по химии и биологии
Автор: Сикорская Юлия Ивановна
Исследование в современном мире рассматривается не только как узкоспециальная деятельность научных работников, но и как неотъемлемая часть любой деятельности, как стиль современного человека. Как отмечается в современной педагогической литературе, «новый человек» должен быстро решать качественно сложные задачи, уметь видеть и решать проблему, предлагая творческие варианты. Эти и другие задачи, по мнению ряда авторов, может решить человек, обладающий исследовательской компетенцией. Любая исследов
Опубликовано: 16.10.2021
Тривиальные названия органических веществ при подготовке к ЕГЭ по химии
Автор: Борисова Татьяна Дмитриевна
Работа содержит таблицу, включающую номенклатурные и тривиальные названия органических веществ различных классов. Изучение тривиальных названий необходимо для выполнения заданий ЕГЭ.
Опубликовано: 15.10.2021
Приемы, способствующие запоминанию материала на уроках химии
Автор: Борисова Татьяна Дмитриевна
Описание приемов работы на уроках химии, которые способствуют быстрому и прочному запоминанию материала
Опубликовано: 15.10.2021
Урок химии в 9 классе по теме: Реакции ионного обмена
Автор: Бабич Елена Александровна
Урок изучения новых знаний через проведение химических экспериментов с растворами. Планируемыми результатами обучающихся станут практические умения работы с растворами веществ, компетенции в составлении полных и сокращённых ионных уравнений через правила и алгоритм, а также рефлексивные умения по оценке деятельности школьников от начала к концу учебного занятия.
Опубликовано: 14.10.2021
Урок химии в 8 классе по теме: Физические и химические явления. Признаки химических реакций
Автор: Бабич Елена Александровна
Урок изучения нового материала сопровождается проведением обучающимися химических экспериментов, позволяющих научиться отличать физические и химические явления, выделять признаки химических реакций. Наряду с формированием практических умений обучающиеся учатся рефлексивно подходить к собственной учебной деятельности и работать над планируемыми результатами урока.
Опубликовано: 14.10.2021
Интерактивная лекция: Развитие естественных наук и технологический прогресс в России
Автор: Бабич Елена Александровна
Цель интерактивной лекции: расширение знаний обучающихся о развитии промышленности и технологий в России в Год науки. Планируемый результат: обновление знаний обучающихся о веществах, процессах, явлениях, которые были изучены учёными за последние годы, благодаря которым Россия динамически развивается. Мероприятие завершается занимательными химическими экспериментами, что развивает положительную учебную мотивацию к предмету.
Опубликовано: 14.10.2021
Методическая разработка для проведения мониторинга универсальных учебных умений в 9 классе
Автор: Озерова Елена Владимировна
Материал представляет три текста заданий для проведения в 9 классе на уроках химии мониторинга сформированности универсальных учебных действий обучающихся. Разработка включает входную диагностику, диагностику по темам «Металлы» и «Неметаллы».
Опубликовано: 12.10.2021
Урок по теме «Сложные эфиры»
Автор: Берлизова Юлия Викторовна
Разработка урока с применением цифровой виртуальной лаборатории для углубленного изучения курса химии в 10 классе по теме"Сложные эфиры"
Опубликовано: 11.10.2021
Повышения учебной мотивации учащихся при изучении химии и биологии в условиях новых образовательных стандартов
Автор: Черная Ольга Викторовна
На своих уроках химии и биологии стараюсь у учащихся развивать не только мыслительные, но и творческие способности. Поддерживая интерес, к предметам использую разнообразные формы и методы стимулирования учебной деятельности, и в этом мне помогают информационно-компьютерные технологии, без которых современный урок невозможен
Опубликовано: 03.10.2021
Эффективный способ решения задач с изменением концентрации растворов
Автор: Копусь Лариса Витальевна
При подготовке учащихся к итоговой государственной аттестации я предлагаю своим ученикам различные способы решения задач. У учеников появляется возможность выбора наиболее оптимального для себя решения. Хочу поделиться с учителями химии одним из таких способов решения задач на смешивание растворов по теме «Массовая доля растворённого вещества».
Опубликовано: 15.09.2021
Конспект урока «Азот и его свойства»
Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Данный конспект поможет научить давать характеристику элементов главной подгруппы 5-й группы по плану, исходя из их положения в ПСХЭ и их строения; продолжить формирование понятий «химический элемент», «простое вещество», формирование логического мышления; развивать умение сравнивать химический элемент и простое вещество.
Опубликовано: 11.09.2021
Конспект урока «Серная кислота как окислитель. Получение и применение серной кислоты»
Автор: Разгонова Екатерина Владимировна
Данный конспект поможет изучить свойства концентрированной серной кислоты; закрепить записывания уравнений окислительно-восстановительных реакций с применением метода электронного баланса.
Опубликовано: 16.08.2021
Организация дистанционного обучения с помощью цифровой образовательной среды
Автор: Женетль Эмма Руслановна
В статье говорится о том, как школа перешла на дистанционное обучение. Я, как учитель химии, пользовалась разными сайтами и приложениями и немного поделилась своим опытом в статье.
Опубликовано: 14.07.2021
Основа химии в электроотрицательности. Как проще всего ее объяснить?
Автор: Адиева Гульнара Газизовна
Это знание очень важно для последующего составления молекулярных формул, вычисления степеней окисления атомов, и понимания основных законов химии.
Опубликовано: 15.06.2021
Технологическая карта урока
Автор: Черепанова Ирина Борисовна
«Простые вещества – металлы. Роль металлов в организме человека»
Опубликовано: 10.06.2021
Применение мессенджера – Discord при изучении дисциплины «Химия»
Автор: Полунина Анастасия Александровна
Пандемия COVID-19 привела к сбою в функционировании системы образования, которая затронула не только качество получения знаний студентами, но и доступное донесение информации преподавателями до обучающихся. Преподаватели вынуждены были организовывать учебный процесс посредством дистанционных технологий обучения на основе различных способов доставки информации в электронной информационно-образовательной среде. В итоге было принято решение использовать бесплатный мессенджер – Discord при изучении
Опубликовано: 01.06.2021
Создание сайта для дополнительного обучения предмету «Химия» обучающихся 9-х классов
Автор: Штаймец Юлия Алексеевна
АННОТАЦИЯ Штаймец Юлия Алексеевна «СОЗДАНИЕ САЙТА ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-х КЛАССОВ» Общее количество страниц работы равно 3 , на которых размещено 0 рисунков и 0 таблиц. Общее количество использованных источников составляет 1. Объектом исследования в выполненной работе является Создание сайта. Соответственно, предметом исследования является Сайт в поддержку предмета Органическая химия. Работа состоит из ведения, основной части, заключения, приложени
Опубликовано: 01.06.2021
Внеклассное мероприятие
Автор: Кудрявцева Юлия Анатольевна
Ежегодно проводим в школе декады по предметам. В это время стараемся проводить внеклассные мероприятия, повышающие познавательную активность, интерес к предмету, расширяющие кругозор, систематизирующие знания. Такие мероприятия вызывают большой интерес у школьников. Ребята активно принимают участие в подготовке и с удовольствием участвуют в них. Предлагаю вариант мероприятия в виде игры для трех команд из параллели 8-х классов. Игра называется «Посвящение в естествоиспытатели». Участвуют в
Опубликовано: 01.06.2021
Использование технологии критического мышления для развития химической грамотности у учащихся 11-х классов
Автор: Бобылева Ольга Александровна
В работе рассмотрены возможности использования приемов технологии критического мышления для развития химической грамотности у учащихся 11-х классов.
Опубликовано: 30.05.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера