Проверочная работа по теме: «Сера и её соединения»
Автор: Иванов Геннадий Валерьевич
Работа для 9 класса. Контроль знаний по теме сера.
Опубликовано: 30.04.2021
Активизация учебно-познавательной деятельности на уроках химии
Автор: Богомолова Вера Сергеевна
Цель моей педагогической деятельности - создание условий для формирования познавательной активности школьников через применение разнообразных методов обучения, использования нетрадиционных форм обучения. Основными задачами своей работы считаю: 1) Формирование и развитие у учащихся устойчивого познавательного интереса на основе активизации познавательной деятельности в процессе обучения. 2) Развитие творческих способностей.
Опубликовано: 26.04.2021
Путешествие с Периодической системой химический элементов Д.И. Менделеева
Автор: Кузнецова Светлана Васильевна
Сценарий внеклассного мероприятия по химии «Путешествие с Периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева» - занятие , где в игровой форме мы знакомимся с историей открытия Периодической системы и биографией Д.И. Менделеева.
Опубликовано: 26.04.2021
Мои педагогические находки
Автор: Колесникова Лилия Алексеевна
Учитель… Что это значит для каждого из нас? Ведь каждый воспринимает это по-разному. Для меня – это значит, любить учить детей.
Опубликовано: 23.04.2021
Разработка урока по химии «Химические уравнения»
Автор: Приймачук Татьяна Васильевна
урок предназначен для обучающихся 8 класса по теме "Химические уравнения". Комплект содержит конспект урока и презентацию.
Опубликовано: 22.04.2021
Практические работы по химии (9 класс)
Автор: Фаттахова Галина Александровна
Рабочие листы для проведения практических работ в дистанционном режиме разработаны к учебнику Кузнецовой Н.Е. для учащихся 9 класса. К каждой теме подобраны виртуальные эксперименты, которые помогут учащимся освоить и закрепить изучаемый материал по темам "Скорость химической реакции", "Реакции ионного обмена", "Аммиак и его свойства", "Углекислый газ и его свойства", "Металлы" (на примере свойств алюминия), "Минеральные удобрения".
Опубликовано: 22.04.2021
Эффективные приемы подготовки к ЕГЭ по химии
Автор: Пащенко Вячеслав Сергеевич
Как показывает опыт, готовиться к итоговой аттестации ученик начинает за год до проведения экзамена, в лучшем случае за два. Поэтому преподаватель должен грамотно организовать учебно-познавательную деятельность учащегося. Необходимо подобрать важные, ключевые моменты, на которых основываются составители контрольных материалов. С чего лучше начать подготовку выпускника к ЕГЭ по химии? Прежде всего, на первом занятии проводится проверка усвоенных (остаточных) знаний. По результатам проверки на кажд
Опубликовано: 20.04.2021
Научно-популярная литература, как фактор формирования естественно- научной грамотности школьников
Автор: Кондратенко Ольга Васильевна
Согласно требованиям стандарта при обучении химии, в равной мере как и другим естественнонаучным предметам, усиливается внимание к методологическим знаниям, основу которых составляют представления об общих методах, используемых в целях познания изучаемых объектов – веществ и химических превращений. В связи с этим, естественнонаучная грамотность школьников является одним из важнейших метапредметных результатов обучения химии. Одним из требований ФГОС к результатам школьного естественнонаучного обр
Опубликовано: 20.04.2021
Квест как способ формирования метапредметных компетенций на уроках химии
Автор: Грудина Маргарита Владимировна
Образовательный квест позволяет разнообразить процесс обучения, задействовать все образовательное пространство школы и создать условия для развития и самореализации участников образовательных отношений. В образовательном процессе квест - это специальным образом, организованный вид деятельности, для выполнения которой учащиеся осуществляют поиск информации по указанным адресам, включающий и поиск этих адресов или иных объектов, людей, заданий и пр.
Опубликовано: 20.04.2021
Презентация по теме «Гидролиз»
Автор: Отекина Елена Владимировна
Материал предназначен для проведения урока в 11 классе по теме "Гидролиз", для подготовки к ЕГЭ
Опубликовано: 14.04.2021
Методическая разработка–презентация по химии по теме «Алканолы»
Автор: Кравчук Ольга Федоровна
Данная разработка представлена для дистанционного обучения по теме "Алканолы" по химии для учащихся 10 класса.
Опубликовано: 14.04.2021
Дистанционное занятие в 8 классе по теме «Химические реакции»
Автор: Ярцева Оксана Владимировна
Данная работа содержит сценарий дистанционного занятия химии в 8 классе по теме«Химические явления. Химические реакции» Занятие имеет практико-ориентированную направленность, позволяет формировать и развивать ИКТ компетенции, компетенцию критического мышления и креативность у обучающихся. Кроме того в данной разработке используются задания, формирующие естественно-научную грамотность обучающихся. Материал данного занятия можно использовать как для открытия нового знания, так и для устранения про
Опубликовано: 07.04.2021
Алюминий. Соединения алюминия, их амфотерные свойства
Автор: Корсунова Татьяна Владимировна
Вашему вниманию представлена разработка урока химии в 9 классе на тему: "Алюминий. Соединения алюминия, их амфотерные свойства"
Опубликовано: 07.04.2021
Определение веществ. Качественные реакции на ионы
Автор: Бойкова Анна Александровна
Видео фильм, в котором представлены опыты на определение веществ. В видео записаны задания, которые надо выполнить.
Опубликовано: 07.04.2021
Разработка дистанционного урока
Автор: Переверзева Надежда Викторовна
Программ дистанционного урока по теме «Кислоты. Номенклатура» составлена на основе учебника «Химия. 8 класс», учебник для общеобразовательных учебных заведений. Г.Е.Рудзитис и Ф.Г. Фельдман. – 18-е изд.- М:. Просвещение, 2014.- 176 с. Цель урока: систематизировать сведения о кислотах, углубить знания учащихся о составе, классификации кислот. Задачи урока: Образовательные: сформировать знания о понятие «кислоты», рассмотреть номенклатуру кислот и их классификацию по числу атомов водорода, по
Опубликовано: 06.04.2021
Технологическая карта урока. Обобщение и систематизация знаний по теме «Функциональные производные углеводородов»
Автор: Левченко Светлана Александровна
Урок направлен на обобщение и систематизацию знаний. важный этап - коррекция знаний - выполняется в микрогруппах. применяются методы словесные, наглядные, практические, дедуктивные. Формы работы: индивидуальная, групповая. Педагогические технологии: проблемное обучение, обучение в сотрудничестве, технология использования игровых методов в обучении.
Опубликовано: 06.04.2021
Урок-презентация на тему «Молярная концентрация эквивалента (нормальность)»
Автор: Усолкина Клавдия Андреевна
Данная тема изучается в рамках освоения профессионального модуля ПМ 02 "Приготовление проб и растворов различной концентрации" по профессии "Лаборант-эколог". Для удобства и наглядности, урок представлен в виде презентации. Материал занятия рассчитан на 45 минут, хорошо структурирован. Представлены основные понятия и определения, расписаны подробно формулы расчета, даны таблицы , рассмотрены примеры решения задач по данной теме и домашнее задание для закрепления.
Опубликовано: 06.04.2021
Технологическая карта урока по теме: «Свойства концентрированной серной кислоты»
Автор: Ермолова Елена Евгеньевна
Предлагаемая разработка адресована учителям, осуществляющим преподавание химии в 9 классе по учебнику Н.Е. Кузнецовой. Технологическая карта урока предполагает проведение занятия on-line с использованием ресурсов сайта «Единая коллекция ЦОР», ресурсов платформы «Я-класс». По дидактической цели – это урок изучения нового материала. Основным методом изучения темы является метод проблемного изложения материала.
Опубликовано: 05.04.2021
Методическая разработка дистанционного урока по теме «Решение экспериментальных задач по теме «Кислородсодержащие органические соединения»
Автор: Ковина Виктория Александровна
В данной методической разработке представлена структура дистанционного урока, описаны основные этапы, используемые ресурсы и их возможности. В качестве примера приведен урок химии в 10 классе по теме «Решение экспериментальных задач по теме «Кислородсодержащие органические соединения»»
Опубликовано: 05.04.2021
Кислород, его общая характеристика, нахождение в природе и получение
Автор: Скоробогатова Магдалина Григорьевна
В материалепредложен план урока проводимый в дистанционной форме с учащимися 8класса,с применением ИКТ
Опубликовано: 05.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера