В своей педагогической деятельности мне приходилось видеть затруднения детей при выполнении строевых упражнений, а именно поворотов направо и налево. Дети часто забывают или путают правую и левую руку. Конечно, мне известны различные пальчиковые гимнастики на эту тему, но лучшего эффекта данного упражнения мне видеть не приходилось.
Биоэнергопластика – это нестандартное выполнение артикуляционной гимнастики с использованием биоэнергопластики, включающую совокупность специфических упражнений, направленных на развитие основных движений органов артикуляции.
«Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера». Джон Дьюи.
Именно поэтому в детском саду реализуется новая форма работы с детьми – Смешанное образование.
Сценарий праздника может быть полезен для музыкальных руководителей, воспитателей детского сада. А также работников дополнительного образования.
Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Задачи:
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего
Простая пуговица! Но сколько интереса и положительных эмоций вызывает этот предмет у детей. Использование пуговичной терапии позволяет создавать условия для рациональной организации коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие мелкой моторики, внимания, памяти, восприятия, мышления, воображения, воспитывать нравственно-волевые качества.
Начиная работать с проектами по детским интересам, я столкнулась с проблемой: большинство детей затруднялось задать вопрос, рассказать о том, что им интересно в данный момент, что бы они хотели узнать.
Инновационная авторская педагогическая технология для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста «ТРИ плюс ДВА» разработана с целью развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста и ориентирована на решение проблемы плохого уровня социальной адаптации детей при поступлении в школу и низкого уровня обучаемости в дальнейшем. Она отвечает психолого-педагогическим требованиям к процессу обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста, построена с
Данное дидактическое пособие для развития речи изготовлено на основе изобретения Раймонда Лиллуя -"Круги Луллия". Пособие предназначено для детей раннего возраста.
Работая с детьми, я пришла к выводу, что дети редко проявляют инициативу в игре, отсутствуют элементы творческого отображения действительности. Возникла проблема: как повысить познавательную активность дошкольников через игру? Обсудив эту проблему с коллегами на педагогическом совете ДОУ, изучив инновационные технологии , мы нашли решение этого вопроса в информационно - коммуникативной технологии.
Статья предназначена для всех родителей, которые заботятся о здоровье своих деток.Изучив статистику, литературу, интернет-ресурсы, мы пришли к выводу, что нам необходимо обратиться за помощью к нетрадиционным методам оздоровления будущего поколения.Наряду с аэробикой и классической гимнастикой мы стали внедрять нетрадиционно оздоровительную практику – хатха-йогу. Мы разработали комплекс оздоровительной гимнастики с элементами хатха-йога и предложили выполнить асаны(упражнения) родителям.
Автор: Масалева Елена Александровна, Шадрина Мария Ивановна
Среди детей дошкольного возраста распространению вирусов способствует незрелость иммунной системы ребенка. Если в детском саду или ином дошкольном учреждении возникает инфекционное заболевание, то карантин распространяется на всю группу, которую посещал данный ребенок. Вся непосредственная образовательная деятельность по физической культуре переносятся из спортивного зала в группу, что обеспечивает непрерывность образовательного процесса. И здесь возникает вопрос, как сделать эту деятельность
Знакомство детей с аппликацией – один из видов прикладного искусства, это способ создания орнаментов или художественных изображений путем наклеивания разноцветных кусочков бумаги, с различным материалом, с разной техникой работы с бумагой.
Открытое занятие по экспериментированию. Цель: Закрепить знания у детей о свойствах различных предметов: воды, песка.
Формировать интерес к экспериментальной деятельности.Развивать мелкую моторику кистей рук, координацию движений..
Побуждать детей распределять различные по форме, размеру и структуре предметы в отдельные емкости;развивать умение детей дуть, с необходимой силой, на мыльную пену, перемещая их таким образом;
формировать умение детей обращаться с песком;
• доставить радость детям.
Я хочу поделиться своими секретами в работе. Грамотная работа воспитателя подразумевает личностно-ориентированный подход. Хочу порекомендовать несколько приёмов секретов для решения необходимых в работе задач. Может мой опыт пригодиться другим педагогам.
