Познавательное занятие «Путешествие в парк» в средней группе
Цель:
Формирование представления у детей знаний о некоторых деревьев, которые растут в парке и на территории детского сада.
Задачи
• Обобщить знание детей о деревьях и умение различать деревья по строению и внешнему виду ствола и листьев;
• Способствовать умению детей к составлению описательного рассказа про деревья, с использованием дидактического материала;
• Совершенствовать умение называть составные части дерева и составля
Автор: Бакалова Марина Владимировна, Белова Ольга Вячеславовна
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста очень актуальная тема в настоящее время. Многие исследования свидетельствуют о том, что значительно снизилась познавательной активности детей. Так как у детей дошкольного возраста недостаточно сформирована потребность к самостоятельному познанию окружающей действительности и неустойчивое познавательное отношение к миру. Умения и навыки, приобретенные детьми в ходе познавательной активности, пригодятся в возможности раскрыть личность ре
Работа по ознакомлению детей с профессиями обоснована федеральным государственным стандартом образования, который определяют содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей. В соответствии с ФГОС содержание образовательной области «Труд» направлено на формирование положительного отношения к труду.
Патриотизм - любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства - начинает формироваться у
Автор: Федосеенко Татьяна Тихоновна, Щербина Любовь Степановна, Глушкова Юлия Владимировна
В настоящее время появляются новые профессии. Одна из них - блогер. Познакомиться с работой блогера - цель этого занятия. Дать представление детям об аппаратуре, действиях и результатах труда представителей этой профессии. Воспитывать уважение к этой профессии, как и к любой другой.
Воспитание ребёнка – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственно – патриотических чувств. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Его фундаментом рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине. Чаще всего ей является то место, где человек родился и вырос. В связи с этим, огромное значение имеет ознакомление дошкольников с родным краем. Ведь чувство любви к родному кр
Азы финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста – это непосредственная образовательная деятельность, свободная игровая деятельность с использованием ИКТ и привлечением родителей для формирования основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста.
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Притяжение звёздного неба»
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах, о звездах и созвездиях.
Автор: Лесных Анастасия Олеговна, Погодина Наталия Ивановна, Льдокова Алла Геннадиевна
Дидактический материал "Грибок-теремок" используется как для различных видов организованной образовательной деятельности в ДОО (познавательное развитие, в частности формирование элементарных математических представлений, речевое развитие), так и в самостоятельной детской деятельности и в индивидуальной работе. В зависимости от поставленных задач, пособие может использоваться в разных возрастных группах. В основе игр с использованием дидактического пособия «Грибок-теремок» лежит построение сюжета
Данное пособие изготовлено для проведения занятий педагога-психолога с детьми 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Дидактические игры играют важную роль в развитии речи детей: пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. Развитие речи ребенка связано непосредственно с развитием его эмоций и чувств.
Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии детей дошкольного возраста, так как
Внедрение в образовательный процесс проектной деятельности способствует развитию свободной, творческой, социально адаптированной личности, которая соответствует социальному заказу на современном этапе, с одной стороны, и делает образовательный процесс дошкольного учреждения открытым для активного участия родителей и других членов семьи.
«Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы на более высоком умственном и нравств
Кто отлично знает правила, уверенно шагает вперед! А кто идет по улицам, как ему вздумается, конечно же, может пострадать. Правила дорожного движения сохраняют жизнь людей от страшного несчастья!
Данный конспект написан для работы с детьми старшего дошкольного возраста, который позволит развить у детей умение и навыки безопасного поведения на дорогах. Занятие проводится в форме игры, чтоб еще больше заинтересовать дошкольников в изучении ПДД. Разгадывая загадки, проходя препятствия и
Как известно, игра является основной формой деятельности детей дошкольного возраста. В игре складывается характер ребенка, развиваются и удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, происходит развитие разных сторон личности ребенка. Одним из методов обучения детей дошкольного возраста являются – дидактические игры. Чтобы создать благоприятные условия для игровой деятельности детей, педагогам необходимо создавать многофункциональные дидактические пособия и игры.
Дидактические материалы для детей раннего возраста 1.5 - 3х лет.
Дидактические игры проводятся с малышами детского сада с раннего возраста. Существует большое количество увлекательных игр, с помощью которых учителя знакомят маленьких учеников с объектами природы и предметов, их цветом, формой и размером. Общее развитие ребенка и его желание узнавать что-то новое, общаться со сверстниками и взрослыми зависит от правильно организованной и интересной дидактической игры.
В детском саду дети играют
Художественное творчество с использованием природных материалов — один из путей приобщения детей к природе, к красоте, к созиданию и творчеству. Конструирование из природного материала относится к продуктивным видам деятельности, поскольку направлено на получение определенного продукта. Это не только увлекательное, но и полезное занятие, имеющее большое значение для развития личности дошкольника. В процессе создания поделок у детей развиваются мелкая моторика руки, глазомер, пространственная орие
