Открытое занятие по экспериментированию. Цель: Закрепить знания у детей о свойствах различных предметов: воды, песка.
Формировать интерес к экспериментальной деятельности.Развивать мелкую моторику кистей рук, координацию движений..
Побуждать детей распределять различные по форме, размеру и структуре предметы в отдельные емкости;развивать умение детей дуть, с необходимой силой, на мыльную пену, перемещая их таким образом;
формировать умение детей обращаться с песком;
• доставить радость детям.
Я хочу поделиться своими секретами в работе. Грамотная работа воспитателя подразумевает личностно-ориентированный подход. Хочу порекомендовать несколько приёмов секретов для решения необходимых в работе задач. Может мой опыт пригодиться другим педагогам.
МОИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ. В своей работе с разными возрастами использую пальчиковые игры. Пальчиковые игры в дошкольном возрасте помогают развитию речи и развитию мелкой моторики.
В условиях коронавирусной пандемии, в целях обеспечения здоровьесбережения воспитанников, нами был разработан сценарий Новогоднего праздника, на котором нет приглашенных артистов, все персонажи мультимедийные и общаются с детьми через экран. Для озвучивания персонажей были привлечены родители воспитанников, которые дистанционно отправили нам записи своего голоса, озвучив персонаж. Воспитанникам предстоит спасти Новый год, Снегурочку, помочь деду Морозу с подарками. Все эти испытания проходят
Автор: Лякина Наталья Александровна, Самарина Алла Александровна
• Самарина А. А., Лякина Н. А. «Календарь природы» — методическая разработка для воспитателей в рамках образовательной области «Познание» (Ознакомление с миром природы). Разработана на территории ГБОУ Школа 1467 ДО 4. Реализовалась и апробировалась в виде проектно-исследовательской работы с дошкольниками старшего дошкольного возраста. Рассчитана на 2 учебных года.
• Основное внимание в работе уделяется формированию экологической грамотности у старших дошкольников и затрагивает актуальную на с
Сегодня государством поставлена задача, подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное. И дошкольные учреждения, как первая ступенька в образовании, уже представляют, каким должен быть выпускник детского сада, какими качествами он должен обладать, это прописано в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Задача педагогов ДОУ, используя наиболее эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методик и образовательных технолог
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «методом тычка».
Задачи:
- обобщить знания детей о русской березке, дать понятие о березке – как о символе России,
- познакомить с новой техникой рисования «методом тычка»;
- воспитать чувство прекрасного, уметь видеть красоту окружающей природы и отражать ее на листе бумаги.
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «методом тычка». Задачи: - обобщить знания детей о русской березке, дать понятие о березке – как о символе России, - познакомить с новой техникой рисования «методом тычка»; - воспитать чувство прекрасного, уметь видеть красоту окружающей природы и отражать ее на листе бумаги.
Я хочу поделиться своей находной-методом сочинения сказок, а в качестве дополнительного сопроводительного материала предоставляю презентацию мастер-класса для педагогов.
Для того, чтобы экологические представления о живой природе были более полными, чтобы экологическое воспитание осуществлялось планомерно, мной был разработан перспективный план наблюдений, в данный план включены наблюдения, содержание которых отражает живую природу, цель которых формирование знаний об объектах живой природы.
Сегодня новые тенденции современной системы образования повышают требования к речевому развитию дошкольников. Понимая, что выбор педагогических технологий способствует формированию ключевых компетенций у детей, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи, я рассматриваю наглядное моделирование как одно из универсальных учебных действий и применяю его в своей работе с дошкольниками.
Не смотря на то, что использование наглядных моделей в воспитательном и образовательном процессе не
В настоящее время мы являемся свидетелями того, как в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира – метод экспериментирования.
Слово "эксперимент" происходит от греческого и переводится как "проба, опыт".
1 слайд:
Проект в средней группе на тему: «9 мая – День Победы»
2 слайд:
Вид проекта: информационно-познавательный.
Сроки реализации: краткосрочный.
Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, педагоги.
Возраст детей: 4-5 лет.
3 слайд:
Стихотворение А. Усачёва «Что такое День Победы?»
4 слайд:
Актуальность проекта: Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталос
Среди функций, которые детский сад играет в системе государственного образования, помимо всестороннего развития ребенка, важное место занимает подготовка детей к школе. Успех в его дальнейшем обучении во многом зависит от того, насколько хорошо и своевременно будет подготовлен дошкольник.
