Автор: Лякина Наталья Александровна, Самарина Алла Александровна
• Самарина А. А., Лякина Н. А. «Календарь природы» — методическая разработка для воспитателей в рамках образовательной области «Познание» (Ознакомление с миром природы). Разработана на территории ГБОУ Школа 1467 ДО 4. Реализовалась и апробировалась в виде проектно-исследовательской работы с дошкольниками старшего дошкольного возраста. Рассчитана на 2 учебных года.
• Основное внимание в работе уделяется формированию экологической грамотности у старших дошкольников и затрагивает актуальную на с
Сегодня государством поставлена задача, подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное. И дошкольные учреждения, как первая ступенька в образовании, уже представляют, каким должен быть выпускник детского сада, какими качествами он должен обладать, это прописано в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Задача педагогов ДОУ, используя наиболее эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методик и образовательных технолог
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «методом тычка».
Задачи:
- обобщить знания детей о русской березке, дать понятие о березке – как о символе России,
- познакомить с новой техникой рисования «методом тычка»;
- воспитать чувство прекрасного, уметь видеть красоту окружающей природы и отражать ее на листе бумаги.
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «методом тычка». Задачи: - обобщить знания детей о русской березке, дать понятие о березке – как о символе России, - познакомить с новой техникой рисования «методом тычка»; - воспитать чувство прекрасного, уметь видеть красоту окружающей природы и отражать ее на листе бумаги.
Я хочу поделиться своей находной-методом сочинения сказок, а в качестве дополнительного сопроводительного материала предоставляю презентацию мастер-класса для педагогов.
Для того, чтобы экологические представления о живой природе были более полными, чтобы экологическое воспитание осуществлялось планомерно, мной был разработан перспективный план наблюдений, в данный план включены наблюдения, содержание которых отражает живую природу, цель которых формирование знаний об объектах живой природы.
Сегодня новые тенденции современной системы образования повышают требования к речевому развитию дошкольников. Понимая, что выбор педагогических технологий способствует формированию ключевых компетенций у детей, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи, я рассматриваю наглядное моделирование как одно из универсальных учебных действий и применяю его в своей работе с дошкольниками.
Не смотря на то, что использование наглядных моделей в воспитательном и образовательном процессе не
В настоящее время мы являемся свидетелями того, как в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира – метод экспериментирования.
Слово "эксперимент" происходит от греческого и переводится как "проба, опыт".
1 слайд:
Проект в средней группе на тему: «9 мая – День Победы»
2 слайд:
Вид проекта: информационно-познавательный.
Сроки реализации: краткосрочный.
Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, педагоги.
Возраст детей: 4-5 лет.
3 слайд:
Стихотворение А. Усачёва «Что такое День Победы?»
4 слайд:
Актуальность проекта: Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталос
Среди функций, которые детский сад играет в системе государственного образования, помимо всестороннего развития ребенка, важное место занимает подготовка детей к школе. Успех в его дальнейшем обучении во многом зависит от того, насколько хорошо и своевременно будет подготовлен дошкольник.
Я попробовала инновационную форму организации образовательной деятельности детей, которая способствует развитию активной, деятельностной позиции ребенка в ходе решения игровых поисковых задач – это квест – игра, так как именно игра в дошкольном детстве является ведущим видом деятельности. Именно в игре на мой взгляд дети осваивают новые для себя социальные роли, совершенствуют коммуникативные навыки , учатся выражать свои чувства и понимать эмоции других людей, оказываются в ситуации, когда необ
Родина, Отчизна, Отечество, Отчий край. Так мы именуем землю, на которой родились. И нет ничего милее для каждого человека. Чувство Родины… Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Этокорни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
Дошкольный возраст является периодом наиболее интенсивного развития речи, эффективность которого зависит от нормального функционирования и взаимодействия различных анализаторных систем.
Слух - одно из пяти внешних чувств, которые дают возможность воспринимать звуки различного происхождения. Органом слуха является ухо. Развитие слухового восприятия предполагает знакомство с самыми разнообразными звуками и их сочетаниями, их тонкое различение и запоминание. Посредством слухового восприятия обогащ
Статья посвящена проблеме IT-инженерии в дошкольном возрасте на площадке технопарка детского сада. Основная задача лаборатории «IT – ГРАД» – формирование у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья элементарных знаний и навыков необходимых для программирования, используя наборы по алгоритмике для составления программ и мини-роботы, их самореализация в ходе экспериментально-изобретательской деятельности с учетом индивидуальных особенностей личности воспитанников. Уделено внимание описани
