Дистанционное обучение воспитанников и дистанционные формы взаимодействия с родителями (законными представителями) в рамках ДОУ: методические рекомендации
Автор: Васенкова Елена Игоревна
дистанционное обучение детей дошкольного возраста – обучение на расстоянии без очного контакта с педагогом посредством интернет-технологий. Главная цель дистанционного обучения детей - предоставить ребенку возможности получить образование на дому. Суть дистанционного обучения дошкольника заключается в том, что ребенок получает возможность «находиться» на онлайн-занятии, изучать учебный материал, а также находясь дома, получить и выполнить задания. В заключении ребенок может выполнить творческую р
Опубликовано: 16.11.2021
Путешествие в космос
Автор: Шапарюк Анна Петровна
НОД «Путешествие в космос» в средней группе
Опубликовано: 16.11.2021
Методическая разработка совместной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Защитим насекомых»
Автор: Кожихова Светлана Николаевна, Борисова Елена Станиславовна
Цель данной разработки «Защитим насекомых» - создание условий для реализации проектной деятельности у детей старшего дошкольного возраста, развитие любознательности и познавательной мотивации.
Опубликовано: 16.11.2021
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Геворгян Алина Кареновна
Статья, написанная для дошкольных педагогов, которая проинформирует о том, как работать с детьми с овз, какие условия необходимы для успешного обучения и воспитания детей с овз, а также, задачи ФГОС ДО, которым необходимо следовать.
Опубликовано: 16.11.2021
Разработка интегрированного занятия по познавательному развитию (формирование элементарных математический представлений) во 2-й мл группе «Кубарик и Томатик в гостях у малышей»
Автор: Дудина Елена Евгеньевна
Данное занятие по «Познавательному развитию» (формирование элементарных математических представлений) проводится с группой детей младшего дошкольного возраста (3-4года), имеет интегрированный подход. В ходе занятия дети учатся составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; различать понятия «много», «один», «ни одного», закрепляем представление о геометрической фигуре «круг». Малышей ждет встреча с героями книги С.В. Сапгир «Приключения Кубарика и Томатика или в
Опубликовано: 16.11.2021
Проект «Хлеб — всему голова»
Автор: Михайлова Марина Александровна, Роганова Ирина Сергеевна, Панафидина Наталья Леонидовна
Проект «Хлеб - всему голова» направлен на расширение знаний детей о значении хлеба в жизни людей, на воспитание бережного отношения к нему, а также уважения к труду взрослых. Он будет интересен для педагогов ДОУ, работающих с детьми 5-7 лет.
Опубликовано: 16.11.2021
Просветительская деятельность Петра Великого
Автор: Бабровская Дарья Владимировна
Занятие составлено и проведено с детьми старшей группы детского сада. Цель занятия - воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине, интерес к истории России посредством средств мультимедиа, экскурсии по тематическому музею, конструирования и логического задания.
Опубликовано: 16.11.2021
Конспект занятия по конструированию «Самолёт» (подготовительная к школе группа)
Автор: Гойхман Алла Ивановна
Материал содержит в себе конспект занятия по конструированию по теме: "Самолёт" из конструктора "Технолаб"
Опубликовано: 16.11.2021
Опыт «Зеленые листочки»
Автор: Суровцева Елена Юрьевна
Непосредственно- образовательная деятельность в старшей группе по познавательному развитию «Почему листья зеленые?» имеет поисково-исследовательское направление. Деятельность направлена на самостоятельную умственную и практическую деятельность.Дети включены в игровую, познавательно-исследовательскую деятельность: о строении листа, проведен эксперимент, в ходе которого из листьев растений был выделен хлорофилл.На этом этапе деятельности у воспитанников формируется умение устанавливать связь между
Опубликовано: 16.11.2021
Что мы знаем о родном городе?
Автор: Катунина Галина Владимировна
Викторина для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.11.2021
Пешеход,водитель,пассажир
Автор: Кузина Наталья Сергеевна
Проект для детей средней группы ДОУ.
Опубликовано: 15.11.2021
Развитие музыкально-творческих способностей у детей дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры
Автор: Кузнецова Жанна Станиславовна
Музыкально-дидактические игры всегда интересны детям, всегда вызывают желания участвовать в них. Это универсальный метод в музыкальном воспитании, который позволяет в доступной форме привить детям интерес и любовь к музыке, дать им понятия основ музыкальной грамоты. Музыкально-дидактические игры развивают у детей чувство ритма, координацию движений, творческих способностей, а также является хорошим средством для раскрепощения стеснительных детей. Используя музыкально-дидактические игры, педагог
Опубликовано: 15.11.2021
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание» с детьми подготовительной группы на тему: «Как мы помогали Незнайке»
Автор: Сычева Мария Юрьевна
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание» с детьми подготовительной группы на тему: «Как мы помогали Незнайке». Дидактическое обоснование воспитательно-образовательной деятельности Тема «Как мы помогали Незнайке» Образовательная область Познание Форма педагогического мероприятия Непосредственно-образовательная деятельность Возраст детей Подготовительная группа (6-7лет) Цель Формирование экологической грамотности, Способствовать закрепле
Опубликовано: 15.11.2021
Робототехническое конструирование в условиях инклюзивного образования
Автор: Жарикова Лилия Викторовна
В статье описан подход к проведению совместной деятельности по конструированию на основе робототехнического конструктора MRT BRAIN с нормально развивающимися детьми и детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 15.11.2021
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» с детьми старшего дошкольного возраста (подготовительная группа) на тему: «Моя любимая Калуга»
Автор: Соловьева Наталья Владимировна
Тема «Моя любимая Калуга» Образовательная область«Познавательное развитие» Совместная деятельность воспитателя с детьми Старший дошкольный возраст (6-7 лет) Цель:Обобщение знаний детей о родном городе Задачи: - расширять и углублять представление детей о родном городе, его истории, достопримечательностях, традициях; - стимулировать желание детей делиться своей информацией, высказывая собственные суждения - развивать устную речь детей в различных видах деятельности, - способствоват
Опубликовано: 15.11.2021
Развивающее дидактическое пособие «Кубики-буквы» и «Кубики-цифры» как средство развития психических процессов дошкольников
Автор: Рогоза Анна Сергеевна, Поддубная Валерия Александровна
Развивающие и интересные игры для детей и для малышей- самый популярный способ обучения в наши дни. Нами было создано дидактическое пособие кубики-алфавит и кубики-цифры. Изучение букв алфавита русского языка и математического счета – это отличная подготовка дошкольников к школе. Особенно это актуально в старшей группе, где возраст детей 5-6 лет. Азбука для детей дошкольного возраста помогает определить гласные и согласные звуки и расширить словарный запас. А математический счет отлично развивае
Опубликовано: 15.11.2021
Черепаха
Автор: Васильева Гулина Ильвировна
Разработка занятия для старшей группы с использованием LEGO WEDO
Опубликовано: 15.11.2021
Занятие по ЗОЖ «Врачи наши друзья. Инфекционные болезни»
Автор: Ямгутдинова Елена Анатольевна, Ванюшина Валентина Евгеньевна
Учить детей не боятся врачей. Рассказать о важности прививок. Сообщить элементарные сведения об инфекционных болезнях. Воспитывать уважение к врачу, а также желание самому заботиться о своем здоровье.
Опубликовано: 15.11.2021
Конспект занятия по развитию речи «По дорогам сказок»
Автор: Старикова Олеся Евгеньевна
Воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь. Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.11.2021
Проблемы связанные с адаптацией у детей второй младшей группы
Автор: Воронкина Ирина Анатольевна
Один из ведущих специалистов по воспитанию детей раннего возраста профессор М.Н. Аскарина, говоря о данной проблеме, часто приводит один и тот же пример: садовник, пересаживая дерево, готовит участок, бережно окапывает дерево, стараясь не повредить его корневую систему, пересаживает вместе с землей — но, несмотря на все его усилия, дерево на новом месте болеет, пока не приживется.
Опубликовано: 15.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера