Цель НОД: Создание условий для закрепления знаний детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник), для обучения детей сравнению групп предметов разных по форме.
Одна из задач, которую решает педагогический коллектив детского сада,-научить детей понимать и ценить юмор, использовать его в процессе взаимодействия друг с другом, смеяться над тем, что смешно и не обижаться.
В презентации указаны направления развития географических представлений у детей, содержание формирования географических представлений, задачи формирования географических представлений и комплексно-тематическое планирование НОД на квартал в подготовительной к школе группы. Также я рассмотрела методы, используемые в экологическом образовании детей и формы организации детей для изучения природы родного края.
Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации.
Автор: Ксения Ивановна Сатарова, Стальмакова Ирина Васильевна
Педагог должен идти в ногу со временем, быть в курсе технических новшеств и изменений. Дети меняются, и удивлять их все сложнее и сложнее, заинтересовать чем-либо тоже нелегко.
«Планета Земля»
(занятие – путешествие для детей 6лет)
Цель: формировать знания детей о способах охраны окружающей среды, дать детям понятие «экология».
Всех нас - логопед, музыкальный работник, инструктор по физической культуре, воспитатель, работающих с детьми одинаково волнует и заботит ухудшение показателей здоровья детей. И сегодня очень важно – дать ребенку знания о себе. Во-первых, потому, что состояние здоровья детей резко ухудшилось, а зная больше об особенностях своего тела, дети научатся беречь его. Во-вторых, дети серьезнее относятся к себе и своему здоровью. И это, это еще один продуктивный вид деятельности, помогающий формировать
Активное использование языка как средства общения и приобщения к культуре, как средства раскрытия личности — настоятельная необходимость современного образования. Актуальность полилингвального обучения определяется всеобщей мировой тенденцией к интеграции в экономической, культурной и политической сферах.
