Методическая разработка игра «Назови одним словом»
Автор: Незнамова Елена Александровна
Игра для дошкольников Незнайка "Назови одним словом"
Опубликовано: 02.11.2021
Конспект интегрированного итогового занятия «Наш город — Севастополь»
Автор: Сорокина Виктория Александровна
Итоговое занятие для старших дошкольников города Севастополя по закреплению знаний об истории, достопримечательностей, героях родного города.
Опубликовано: 02.11.2021
Опыт внедрения реджио-подхода в 1 младшую группу
Автор: Ширяева Людмила Гаврильевна
Реджио подход – это системная методика, которая затрагивает все сферы развития ребенка. Данный подход наделяет ребенка такой свободой и выбором, которые не всегда может представить какая-либо другая методика.
Опубликовано: 02.11.2021
Конкурсная работа на тему: Дидактические материалы
Автор: Мезина Марина Викторовна
Дидактическая игра (игра обучающая) – это вид деятельности, занимаясь которой, дети учатся. Дидактическая игра, как и каждая игра, представляет собой самостоятельный вид деятельности, которой занимаются дети: она может быть индивидуальной или коллективной. ЗАДАЧИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР. • Развитие познавательных и умственных способностей. • Развитие речи. • Социально- нравственное развитие ребенка-дошкольника. Виды дидактических игр Настольно- печатные игры – могут представлять собой парные кар
Опубликовано: 02.11.2021
Педагогическая находка
Автор: Киселёва Ольга Викторовна
Современный мир требует от нас педагогов, реализации новых педагогических технологий, постоянного творческого поиска для того, что бы наши воспитанники к выпуску из детского сада овладели теми интегративными качествами, которые диктует нам ФГОС ДО. Одним из эффективных средств развития индивидуальности ребѐнка, его творческого потенциала, воображения, мышления - является художественно- эстетическая деятельность, способствующая развитию способности нестандартно мыслить, умению создавать креати
Опубликовано: 02.11.2021
В мастерской Марьи искусницы
Автор: Киселёва Ольга Викторовна
Задачи: Образовательные: - Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга; - Вызвать интерес к художественному способу конструирования из бумаги; - Совершенствовать умение работать с бумагой: накручивать бумажную полоску на инструмент, создавать из бумаги объѐмные композиции. - Закрепить понятия о тѐплых и холодных цветах. - Формировать умения следовать устным инструкциям, работать по схеме; Развивающие: - Развивать художественный вкус, творческое воображени
Опубликовано: 02.11.2021
Методические и практические статьи о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС ДО
Автор: Колесниченко Ирина Александровна
1.ЭССЕ на тему: «Гендерный аспект социализации детей дошкольного возраста посредством игры». 2.Практическая статья. 3.Творческая самопрезентация опыта работы на тему "Гендерный аспект в социализации детей дошкольного возраста посредством игры". 4.НОД "ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАК ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" (Конспект интегрированного занятия «Путешествие в «Страну девочек и мальчиков»
Опубликовано: 02.11.2021
Методическая разработка игровое пособие «Пожарная машина»
Автор: Чакрян Кристина Владимировна
Игровое пособие предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Целью пособия является закрепление детьми знание правил пожарной безопасности. Пособие представляет собой пожарную машину,которая с двух сторон состоит из кармашков с дидактическим материалом. Играя с этим пособием ребёнок учится вести себя при пожаре, у него формируются навыки безопасного поведения при общении с огнём.
Опубликовано: 02.11.2021
Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в осенний лес»
Автор: Веряскина Светлана Анатольевна
Закреплять порядковый счёт в пределах 5, упражнять детей в умение сравнивать предметы по высоте, упражнять в умении различать предметы по форме, закреплять представления детей о временах года.
Опубликовано: 02.11.2021
Плакат о защите природы
Автор: Куприянова Виктория Юрьевна
Углублять и систематизировать представления о взаимоотношениях человека с окружающей средой.
Опубликовано: 01.11.2021
Конспект занятия по конструированию «Двухэтажные дома для матрешек»
Автор: Гурова Галина Владимировна
Занятие посвящено развитию конструирования, направлено на усиление творческих способностей воспитанников.
Опубликовано: 01.11.2021
Семинар – практикум для родителей на тему «Необходимость развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
Автор: Сатункина Анастасия Владимировна
Форма проведения: семинар - практикум. Аудитория: родители (законные представители) воспитанников первой младшей группы, воспитатели. Цель: донести до родителей (законных представителей) необходимость применения пальчиковых игр и упражнений для наилучшего психического и интеллектуального развития ребенка.
Опубликовано: 01.11.2021
Интегрированное занятие «Зимние явления»
Автор: Лютова Юлия Анатольевна
Занятие для детей дошкольного возраста в подготовительной группе детского сада «Зимние явления». Направлено на изучение зимних природных явлений (снег, лед,вода), смене температурных режимов. Здесь рассказывается о том, что смена времен года заключается в движении Земли вокруг Солнца.
Опубликовано: 01.11.2021
Радуга профессий
Автор: Маматова Елена Сергеевна
Презентация: дидактическая игра «Радуга профессий»
Опубликовано: 01.11.2021
Социально-значимый проект по нравственно- патриотическому воспитанию старших дошкольников на тему: «Живая память России»
Автор: Азарян Эмилия Григорьевна
Данный проект направлен на воспитание нравственно-патриотических чувств у детей через ознакомление с историческими событиями Великой Отечественной войны, восстановление утраченных связей между поколениями.
Опубликовано: 01.11.2021
Использование развивающего диалога для развития познавательных способностей дошкольников в подготовительной к школе группе
Автор: Уваровская Юлия Юрьевна
Развивающий диалог – универсальный инструмент развития, имеющий философскую и технологическую составляющую. Изменение и разрешение проблем происходит только со временем при условии системного использования инструмента развивающего диалога, так как никакое развитие не происходит мгновенно. Базовыми отношениями, без которых диалог теряет свою развивающую функцию и без которых технологическая сторона не работает, являются отношения любви, интереса, веры, уважения, смирения и благодарности
Опубликовано: 01.11.2021
План работы воспитателя старшей возрастной группы ДОО по формированию математических представлений: «Величина как физическое и математическое понятие, связь с бытовым понятием «Величина предмета»
Автор: Никитченко Елена Владимировна
В данной методической разработке представлен план работы воспитателя по формированию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе режимных моментов через беседы, игры, занятия, которые помогают детям овладеть элементарными математическими представлениями.
Опубликовано: 01.11.2021
Проект «Звезда Победы»
Автор: Носкова Татьяна Викторовна
Социально-значимый проект, направленный на воспитание у дошкольников внимательного и уважительного отношения к народу, пережившего страшную войну 1941-1945 г..Реализация проекта происходит по пяти направлениям: 1) «Герои - земляки» 2) «Герои в моей семье» 3) «Награды героев» 4) «Памятники героям на моей малой Родине» 5) «Города - герои»
Опубликовано: 01.11.2021
Конспект НОД по ФЭМП в младшей группе на тему: «В гостях у бабушки»
Автор: Кудинова Зинаида Александровна
Программное содержание занятия и объем учебного материала соответствуют уровню развития детей данной группы. Разрабатывая данный конспект, я прежде всего учитывала возрастные и психические индивидуальные особенности детей второй младшей группы. Учитывая всё это, я наметила цель, задачи, содержание, определила форму проведения, методы, приёмы и средства, необходимые для положительных результатов.
Опубликовано: 01.11.2021
Проектирование модели предметно-развивающей среды для обогащения представлений дошкольников о родной стране
Автор: Шипулина Наталья Валерьевна
Данная статья раскрывает условия, при которых происходит обогащение представлений дошкольников о родной стране. Подчеркивается важность проектирования образовательной среды в дошкольной образовательной организации в зависимости от потребностей и интересов воспитанников данной группы, поставленных целей и задач самим педагогом при работе по обогащению представлений детей о родной стране.
Опубликовано: 01.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера