Дидактическая игра "Собери цветок" предназначена для работы с детьми старшего возраста.Набор игры состоит из цветков (жёлтого,оранжевого,белого) цвета с серединой в которой находиться сухая лекарственная (ромашка,календула,одуванчик,мать-и-мачеха) трава.
Вид проекта познавательно-творческий, групповой. Продолжительность: краткосрочный. Состав участников: дети 1-ой младшей группы, воспитатели, родители. Цель проекта: Развитие экологического и эстетического воспитания детей. Формирование знаний о растительном мире, умение различать и называть весенние цветы. Формирование умений у детей целостного взгляда на природу, ответственное отношение к окружающей среде.
Данная ООД имеет экологообразовательную направленность, так как знакомит детей старшего дошкольного возраста с разнообразием представителей класса «Птицы»,виды корма и тд. Оно направлено на развитие представлений у детей дошкольного возраста о перелётных и зимующих птицах, о том, как птицы приспосабливаются к изменяющимся условиям окружающей среды.
Способствовать накоплению знаний о свойствах предметов, умение находить признаки их сходства и различия, объединять предметы в группы по общему признаку.
В данной статье рассматривается подход к развитию навыков и умений у детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном возрасте, приводятся примеры из собственного педагогического опыта по использованию элементов педагогических технологий, методов и приемов в работе с детьми.
Данное пособие предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Книга позволяет познакомить детей с историей, обычаями и традициями русского народа, помогает педагогу решать задачи в области нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
Совместный экологический проект детей, родителей и воспитателя, целью которого: Формирование основ экологического воспитания у детей разновозрастной группы в летний период через совместную деятельность детей и родителей при конструировании из бросового и природного материала В рамках проекта был проведен конкурс поделок из бросового и природного материала
Одаренные дети - главное национальное богатство, основа будущих успехов государства во всех сферах жизни залог процветания. Разглядеть одаренного ребенка в сфере образования очень сложно, потому что не разработан единый диагностический инструментарий для выявления детей, относящихся к категории «одаренных». Часто выявление одаренных детей носит формальный характер, не основывается на достоверных психолого-педагогических исследованиях.
Одаренность может вписываться органично в жизнедеятельност
Рабочая тетрадь по краеведению «Земля, где я сделал свой первый шажок», направлена на ознакомление детей в ДОУ с достопримечательностями р.п. Краснообск.
Издавна семья считается главным институтом воспитания. Всё то, что ребенок получает в семье в детские годы, он сохраняет в течение всей дальнейшей жизни. Значимость семьи как института воспитания обусловлена тем, что ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по продолжительности своего влияния на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей.
Автор: Карпенко Лидия Ивановна, Василенко Надежда Алексеевна
Программа арт-студии основана на интеграции познавательно -речевой, игровой, художественно-эстетической, игровой деятельности.
Кукла - первая среди игрушек, поэтому она близка и понятна ребенку. Рукотворная народная кукла – часть народной традиции. Изготавливая ее, ребенок узнает историю своего народа. Кукла не рождается сама, ее создает человек, а самые вдохновленные творцы кукол – дети. Через кукольный мир они входят в жизнь и постигают ее закономерности. Кукла зримый посредник между миром де
