Представлен конспект занятия для детей с ОВЗ с использованием ЭОР на тему : «Птицы прилетели о весне запели» На занятии дети знакомятся с окружающим миром; закрепляются представления о перелетных птицах; учатся видеть основные признаки весны; формируется умение составлять рассказ;происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного матери
Занятие по физической культуре проводится в средней группе с детьми 4- 5 лет. В ходе занятия детьми закрепляются основные виды движений: ходьба по доске, приставляя пятку к носку; прыжки через гимнастические палки; прокатывание мяча между кеглями "змейкой". Используется оздоровительная технология - массаж стоп.
Сказочное универсальное средство
Предметно-пространственная среда «Волшебный лес», создан с целью развития интеллектуально-творческих способностей детей в игровой деятельности, предметно-развивающую среду своей группы мы дополнили универсальным средством
Данное занятие проводится в группе комбинированной направленности для детей 6-7 лет по
теме «Осень». Помогает формировать и развивать у детей умения извлекать информацию различными способами через изучение природных явлений.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Откуда сахар к нам пришёл» . Проводя с детьми данное занятие, мы развиваем у дошкольников любознательность, познавательную активность посредством изучения сельскохозяйственной культуры – сахарной свёклы.
Цель: продолжать знакомить детей с национальными традициями татарского народа; воспитывать уважения к обычаям и традициям; воспитывать уважения к родному языку с национальными песнями и танцами; повышать словарный запас у детей.
Действующие лица: бабушки, внучка, гости – дети.
Оформление зала: зал оформлен празднично- вышитые полотенца, на столе самовар с чашками, шерстяная пряжа.
Предварительная работа: заучивание стихов, песен, пословиц; ознакомление детей с татарскими народными обычая
В данной статье обоснована актуальность и важность формирования первоначальных экономических представлений у старших дошкольников, приведены некоторые формы работы с детьми, а также представлен конспект занятия для детей старшей группы "Удивительные истории Рублика Копейкина".
Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей в процессе ознакомления дошкольников с обитателями морей и океанов.
Виды деятельности: познавательная деятельность.
Применяемые технологии: познавательно-исследовательская технология, здоровьесберегающая и игровая.
Цель: Развитие способностей детей к наглядному моделированию, логическому мышлению, умению создавать модель.
При работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности и нуждающимися в получении специальной психолого-педагогической помощи, я часто сталкиваюсь с проблемой развития познавательной сферы.
В современном обществе особое место отводится охране и укреплению физического и психического здоровья граждан, в том числе их социального благополучия. Здоровый образ жизни в наше время становится необходимым условием культурного развития человека.
Поэтому крайне важно правильно организовывать физическое развитие именно в детстве, что позволит организму накопить силы и обеспечить в дальнейшем не только полноценное физическое, но и разностороннее развитие личности.
На протяжении всего дошкольного детства идет интенсивное развитие памяти детей. На базе одного вида памяти, последовательно сменяя друг друга, формирую другой. Поэтому одной из важных задач, стоящих перед педагогами ДОО, является тренировка памяти дошкольников. Это важно еще и потому, что последующее обучение в начальной школе во многом будет опираться на уровень развития памяти ребенка-дошкольника .
Авторская твистер-игра является эффективным средством повышения интереса дошкольников к изучению русского языка, которая по сравнению с другими видами игр имеет характерную особенность: способствуют формированию знаний, развитию познавательных способностей и самостоятельности личности. С помощью данной игры можно закрепить знание русского языка в процессе игровой деятельности (татароязычных детей).
«Во время великой Отечественной войны (1941-1945 годы) - погибли миллионы советских детей…Русские, белорусы, украинцы, евреи, татары, латыши, цыгане, казахи, узбеки, армяне, таджики…»
Когда-то великий Достоевский поставил вопрос: а найдется ли оправдание миру, нашему счастью и даже вечной гармонии если во имя этого, для прочности фундамента, будет пролита хотя бы одна слезинка невинного ребенка? И сам ответил- слезинка эта не оправдает ни один прогресс, ни одну революцию. Ни одну войну. Она все
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми 6 – 7 лет на тему «Дорогою добра» направлен на развитие нравственных качеств воспитанников, правильного и разумного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья.
